（广西陆川县人民医院 广西 玉林 537700）
【摘要】 目的：探析基于微信的系统健康教育在小儿留置针护理的应用效果。方法：选取我院2016年2月至2016年8月期间行静脉留置针的240例患儿为观察对象，根据随机数表法分为两组，即对照组（n=120）、干预组（n=120）。对照组患儿施行常规健康教育，干预组患儿施行基于微信的系统健康教育，对两组患儿的护理效果进行比较。结果：同对照组相比，干预组静脉留置针时间明显延长，并发症发生率明显降低，对比差异显著（P＜0.05）。结论：对静脉留置针患儿施行基于微信的系统健康教育的临床效果更好，可明显延长静脉留置针时间，减少并发症，值得在临床中广泛应用与推广。
【关键词】静脉留置针；微信；系统健康教育
【中图分类号】R197.323 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2017）16-0340-02
小儿静脉留置针因为对血管的刺激性较小，并且可随着血管形状予以弯曲，不易脱出血管，被广泛应用在临床当中[1-2]。然而，在使用中，并发症不可避免，所以，必须给予恰当的干预，以此减少并发症，加快患儿康复[3]。本文通过对我院2016年2月至2016年8月期间行静脉留置针的240例患儿的研究，探讨基于微信的系统健康教育的应用效果，报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2016年2月至2016年8月期间行静脉留置针的240例患儿为观察对象，根据随机数表法分为两组，即对照组（n=120）、干预组（n=120）。对照组中，女62例，男58例；年龄在1～8岁之间，平均为（1.1±0.8）岁。干预组中，女69例，男51例；年龄在1～8岁之间，平均为（1.3±0.9）岁。统计对比两组患儿的一般资料可知，无显著性差异（P＞0.05），可予以比较。
1.2 方法
对照组患儿施行常规健康教育，即叮嘱患儿家属保持局部皮肤干燥及注意事项，以免外力牵拉留置针，并保持体位适宜；若出现局部皮肤红肿、皮疹、针眼处疼痛等，应马上到院检查[4-5]。干预组患儿施行基于微信的系统健康教育，即（1）建立登记制度：详细记录患儿及其家属的姓名、输液时间、输液药物、穿刺血管、输液者、联系方式等，从而实现责任到人[6]。（2）健康教育：因为患儿表达能力有限，护理人员应根据患儿的实际情况给予恰当的沟通，积极为患儿提供心理支持与疏导；在患儿家属健康教育中，应针对患儿家属的个体差异及文化层次，给予恰当的健康教育，如发放宣传手册、专题讲座等，增加对静脉留置针的了解，以此积极配合治疗与护理[7-9]。（3）加强微信互动：在病房醒目地方显示扫描二维码及微信群号，总责任护士将患儿按照相对固定的分管床位派给分管护士，每人负责6～8例。分管护士应定时在群里发送健康教育信息，并根据个体情况提供个性化内容，同时通过微信提醒患儿家属复诊时间，介绍置管后家庭护理知识[10]。
1.3 观察指标
对两组患儿静脉留置针时间及并发症发生情况进行统计比较。
1.4 统计学处理
将两组观察数据录入SPSS 19.0版统计学软件中进行处理，用（x-±s）的形式表示患儿静脉留置针时间，并给予t检验，用百分比的形式表示患儿并发生发生率，并给予χ2检验，如果P＜0.05，说明两组比较差异显著。
2.结果
2.1 对比两组静脉留置针时间
干预组静脉留置针时间为（4.7±1.1）d，对照组静脉留置针时间为（3.1±1.0）d，比较差异显著（t=11.790，P=0.000＜0.05）。
2.2 比较两组并发症发生率
干预组并发症发生率明显高于对照组，差异显著（P＜0.05），详见表。
3.讨论
在儿科临床护理工作中，健康教育是非常重要的构成环节，是落实优质护理服务的重要途径，也是体现现代护理与时俱进的重要指标。医院小儿输液流量比较大，停留时间比较短，若给予传统健康教育，经常受到地点与时间的限制，并缺乏个体针对性；小儿病房格局设计比较不合理，加之人力资源匮乏，导致留置针护理风险管理不到位，限制了系统健康教育的落实，缺乏信息交流途径；此外，护理人员认知不足、指导片面、沟通不到位、缺乏和患儿及其家属的沟通，导致健康教育成效不高。
基于微信的系统健康教育是一种更加适合现代医疗模式的健康教育方式。从某种程度上而言，微信健康教育是患儿家属及时得到系统化健康指导与咨询的有效途径，可有效开展个体化健康教育与点对点传播，极大的节省了人力成本、时间与空间，构建了一个连续、个体化、动态的管理模式，进一步提高了健康教育的针对性与实效性，值得全面应用与推广。通过微信的互动交流学习，可让患儿家属全面、系统的了解静脉留置针输液护理的有关知识，并充分认识到家庭延续护理的必要性与重要性，以此提高患儿家属参与护理工作的积极性，增强患儿家属护理能力，进一步加快患儿康复。此外，在微信互动中，可发送图文信息、图片、音频、视频等，可让患儿家属直观、形象的了解信息，以此提高了患儿家属对有关知识的理解，进而予以全面掌握，更好的为患儿提供护理服务，促使患儿早日康复。有关文献研究[11]表明，通过上述健康教育模式的实施，可有效增加患儿及其家属对静脉留置针的了解，进而积极配合治疗与护理，以此加快康复，延长留置针时间，降低并发症发生率。此研究结果也验证了这一说法，即干预组患儿静脉留置针时间明显长于对照组患儿，并发症发生率明显低于对照组患儿，两组比较差异显著（P＜0.05）。
总而言之，对静脉留置针患儿施行基于微信的系统健康教育的临床效果更好，可明显延长静脉留置针时间，减少并发症，值得在临床中广泛应用与推广。
【参考文献】
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论文作者:刘付,卫国
论文发表刊物:《医药前沿》2017年6月第16期
论文发表时间:2017/6/22
标签：患儿论文; 静脉论文; 健康教育论文; 小儿论文; 并发症论文; 家属论文; 时间论文; 《医药前沿》2017年6月第16期论文;