（江汉大学美术学院，湖北 武汉 430000）
摘要：校园文化作为精神文明建设工作的主要组成部分，指学校于长期教书育人活动中所形成的价值观、行为模式及相关的学校风气，对于启发学生学习兴趣、陶冶学生情操及培养全方位综合素质人才具有不可比拟的积极作用。同时，校园公共雕塑是校园文化的集中体现，传递出积极向上的能量，引导学生不断强化自身品德修养。本文以公共雕塑为切入点分析其对建设校园文化的重要性，就提出具体的设计要点进行深入探究，旨在为相关从业人员积累更多的工作经验。
关键词：公共雕塑；校园文化；建设重要性
校园文化不止是学校精神灵魂的内在内容，更是校园人文理念的集中体现标志，对于提高学生综合素质水平具有不可比拟的积极作用。伴随我国现代化教育模式不断革新，肩负着建设校园精神文明重要职责的校园文化体系构建工作得到越来越多从业人员的关注及重视。同时，作为人类古老的艺术表现形式之一，公共雕塑自身表现形式相对多样，尤其是价值观、文化理念及科学技术等方面内容应用于校园文化建设领域，促使公共雕塑成为弘扬校园文化的主要载体，具有陶冶学生情操及启迪教学双方智慧的作用[1]。由此可见，学校从根源上认识到公共雕塑对建设校园文化的重要性，做好富含文化内涵公共雕塑引进工作，有助于增强学校自身文化软实力，创设出良好的教书育人环境。鉴于此，本文针对公共雕塑对校园文化建设重要性的研究具有重要现实意义。
1.公共雕塑对建设校园文化的重要性
1.1引导价值观念
公共雕塑着重强调利用极具冲击力的视觉感官装饰校园空间，与建筑空间及环境空间形成视觉焦点，充分发挥雕塑形式美观性的作用，对学生人生观及价值观带来深刻影响。校园公共雕塑设计风格以突出时代特点为集中体现，而公共雕塑属于有限的精神载体，所呈现的精神理念及人生哲理远远不止于此，向学生传递正面能量，潜移默化影响学生个人三观[2]。同时，公共雕塑能引导学生产生强烈的情感共鸣，尤其是道德规范及道德理想等方面出现情绪层面认同感，帮助学生树立正确的人生观及价值观，进一步激励学生积极创新勇于进取，促使学生使命感、责任感及荣誉感融为一体，对于学生日后成长具有显著价值作用。 如下图1，为“著名生徒”，刻画了何叔衡、蔡和森、邓中夏和谭千秋等四人的形象，该雕像目前位于湖南大学天马学生公寓园区。
图1·著名生徒
1.2美化自然环境
即便高等院校中硬件设备先进且师资力量雄厚，但是缺少共同雕塑则无法取得令人满意的校园文化建设成果，而充分利用校园环境布置引进各种共同雕塑能有效美化校园自然环境，真正意义上做到陶冶情操，有助于营造出浓厚的文化氛围。针对校园建设风格过于单调的情况，适当位置摆放设计风格鲜艳独特的公共雕塑能打破原有单调的环境，促使校园环境更为丰富多彩，甚至对于占地面积广阔的校园灵活运用组合雕塑或群体雕塑等形式，丰富校园自然环境[3]。同时，针对具备擅长学术领域的高等院校，尽可能将学术领域相关人物及事件设计成公共雕塑放置于校园环境内显眼位置，侧重于突出特色学科营造出学术氛围。
1.3发挥德育功能
校园公共景观雕塑往往集中体现德育教育功能，例如：雕塑风格、雕塑设计及雕塑构思等方面，属于高等院校的隐形课程，对于学生学习具有强烈的催化促进作用，尤其是学生日常校园生活中不得不接触大量的校园雕塑，逐步领会公共雕塑所传递的内容及意义能吸收其所表达的信息，对自身学习生活及日常生活产生潜移默化的影响。同时，部分高等院校引进公共雕塑期间设计出大量的名人雕塑，能帮助学生直观切身感受历史人物形象，充分发挥怀念教育的作用，真正意义上纪念名人的光辉经历及伟大成就，促使学生与名人间实现跨时空跨地域的精神层面交流。
2.高等院校共同雕塑的设计要点
高等院校雕塑设计及雕塑规划以符合科学性及可控性等原则为前提条件，于一定原则下进行设计作业得出符合各项要求的景观雕塑。由于前期调研是设计高校公共雕塑的首要任务，客观上要求相关设计人员提前调查师生审美品位、校园氛围及校园整体环境，广泛征求教学双方意见及建议得出具备实践意义的数据信息，再结合校园文化氛围及历史发展进程，深入了解校园的人文情怀及历史改革，确定雕塑设计的主题。同时，做好校园环境探测工作，严格把握高等院校服务优势，便于设计出符合校园文化特点的雕塑景观，甚至高等院校杰出校友或对学校杰出贡献的人物均可纳入雕塑主题范畴。
3.结语
通过本文探究，认识到公共雕塑是校园环境的主要组成部分，其设计水平高低直接影响校园文化建设水平。同时，相较于其他类型雕塑，公共雕塑主要通过灵活运用可塑性材料或硬质材料创设出各种造型独特全面向学生展示蕴含人生哲理的雕塑，进一步陶冶学生情操启发学生智慧，真正意义上成为校园文化的载体，对于营造良好的读书育人环境具有不可比拟的积极作用。
参考文献
[1]徐朝.公共雕塑对校园文化建设的重要性研究[J].美与时代(城市版),2018(05):63-64.
[2]刘苏萌.高校公共空间与公共雕塑研究[J].北华航天工业学院学报,2018,28(01):47-49.
[3]吕江玥,周小儒.高校校园雕塑的文化内涵及表现原则[J].美与时代(城市版),2017(09):55-56
论文作者:金子箫
论文发表刊物:《新材料·新装饰》2018年7月下
论文发表时间:2019/1/11
标签：雕塑论文; 校园论文; 校园文化论文; 学生论文; 高等院校论文; 重要性论文; 学校论文; 《新材料·新装饰》2018年7月下论文;