浅谈小学班主任的班级教育经验论文_吴春霞

浅谈小学班主任的班级教育经验论文_吴春霞

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摘 要:在这几年的班主任工作生涯中,我的感触很深,班主任工作是一项非常劳累和费心的工作。我多次体会到过工作的失败,也尝过成功的喜悦。经历过一次次的心路历程,我深切的感受到做班主任老师不是枯燥乏味的,而是非常快乐和充实的。一个好的班集体,凝聚力很重要,互相协作也很重要。如果没有每位教师的辛勤付出,没有同事之间的合作,没有家长和社会的密切配合,没有领导的支持,那么我想班主任即使再优秀,工作也是难以展开的。下面是我担任班主任工作期间的一些点滴体会,望同行指正!

关键词:班主任 班集体 教育经验

一、“无规不成方圆”,规矩很重要

1.按规定时间做早操。

2.作为班长要对每一堂课的纪律严格要求。学生要认真听讲、不许交头接耳、不许大声喧哗、睡觉等。对于不遵守者将给予惩罚措施。

3.同学们要力争在升旗、早操和学校的各种活动中表现出快、静、齐的姿态。要时刻明白你们代表的是整个班级的形象,要有责任感。

4.好的学习成绩离不开良好的习惯,所谓习惯成自然也是这个道理。每位同学要做到当天的事情当天做,按时上课、按时完成作业和生活起居要规律。

5.常规教育要严格化。学生在放学的路上不要拥挤要养成排队的习惯。在校园里见到老师要问好;上学不迟到、不早退等方面严格要求。

二、班主任要用心去爱自己的学生,亲和力很重要

1.爱是教师职业道德的核心。一个班主任要想做好本职工作,首先要把学生当成是自己的孩子一样去对待。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆无论是在学习上还是生活上,都要时刻关心每一位学生,学习上多多观察孩子的学习情况,针对学习成绩差的要给予帮助并尽快赶上其他学生。在生活上更要给予无微不至的关怀,对于家庭经济困难的学生要及时慰问,给予力所能及的帮助,让他们很好地完成学业。其实爱都是相互的,在你用心去爱孩子的时候,同时收获到的也是满满的爱。

2.亲和力是建立师生关系的纽带。首先,要学会讲优美的语言,语言是传输信息的第一载体,直接影响亲和力的强弱,相信哪位学生都不会喜欢一位说话冰冷充满指责的班主任。所以对学生讲话,要亲切,一句优美的语言,不仅能拉近师生之间的关系,更能让学生幼小的心灵感受到一丝丝的温暖;一句美好的赞扬更能激发学生的学习兴趣,点燃他们的激情。其次,个人形象很重要。作为班主任要有良好的形象,个人仪态、仪表很重要。班主任每天要以最好的仪态和饱满的精神去迎接新的一天,在学生面前呈现的永远是积极向上、充满激情的。学生每天到学校之后看到一个充满正能量和激情的班主任,相信心情也是非常愉快的,这样也更能增加学生的学习动力。再次,人格魅力,作为班主任应该是全才,不仅要有良好的专业知识和管理能力,还得有广泛的兴趣爱好和良好的专业道德水准。只有班主任在各个方面都做的非常好,才能受到学生的尊重,得到学生的爱戴。

三、与家长做好沟通

当班主任,要学会跟家长沟通。现在的孩子大部分都是独生子女,娇生惯养,从小都是被父母捧在手心里,受不得一点委屈。每位家长都希望我们老师把全部精力放在自己孩子身上,也希望得到学校和教师的关注。一般给家长打电话也是因为孩子调皮或者不听老师的教导犯了什么错误,有的家长接到电话会尽快赶来批评自己的孩子。有的家长到学校就在那里发牢骚冲老师发火。这种情况屡见不鲜,那么作为班主任我们应该怎样去跟家长去沟通就显得尤为重要。沟通的结果好与坏直接关系到孩子的成长和学习问题。换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我们班里有一个调皮的男孩,课上不注意听讲,课下跟同学打架斗殴。但是快期末的考试的时候,,我发现他那几天上课听得非常认真,于是在他妈妈晚上来接他的时候 ,我就主动地和他妈妈沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,他妈妈很是高兴,也感谢老师对孩子的关注,孩子听了也非常高兴,因为他没有想到这两天的举动竟得到了这么大的表扬,在以后的课堂上每堂课都听的非常认真,课下作业也完成得很及时,学习成绩也得到了显著的提高。所以说,跟家长的沟通是非常重要的。

言而总之,以上只是我的点滴体会,在以后的工作中,我会更加努力的工作,在实践中去探索更为行之有效的工作方法。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花,让这些美丽的花朵,盛开在祖国肥沃的土地上。

参考文献

[1]贾萌 浅谈小学教师班级课堂管理[J].赤峰学院学报(科学教育版),2011年01期。

[2]张金莲 浅谈小学班级管理工作的技巧[J].华章,2011年06期。

[3]祝静 浅谈课堂教学管理创新策略[J].中国成人教育,2010年05期。

[4]岳欣 李宏翰 师爱 教育智慧的指明灯[J].现代中小学教育,2006年09期。

[5]九江县一中 谢翔 如何建立和谐融洽的师生关系[N].九江日报,2009年。

[6]陈亦冰 教育惩戒首先需要爱心[N].中国教育报,2008年。

论文作者:吴春霞

论文发表刊物:《中小学教育》2017年3月第271期

论文发表时间:2017/3/15

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