广西来宾市金秀瑶族自治县民族高中 545799
摘 要：少数民族地区的语言、习俗和信仰等与汉族地区有着比较大的差异，高中班主任在开展工作的过程中一定要充分考虑到这一点，做好班主任工作。本文中，笔者分析了少数民地区高中班主任做好工作的意义，在此基础上详细探讨了高中班主任做好班主任工作的对策，希望能够为今后相关问题的研究提供一定的参考依据。
关键词：少数民族 高中 班主任
少数民族地区同胞通常都处在偏远地区，他们接受信息及新鲜事物的条件与时代的步伐还存在一定的差距。对于少数民族地区高中阶段的学生而言，高中阶段是他们成长的关键时期，班主任应当扮演好自身的角色，抓好班级管理，促进后进生的转化工作，发挥出班主任应有的作用，促进学生的综合发展。
一、少数民族地区高中班主任工作做好的意义
1.有利于加强班级管理。班主任在班级管理中扮演着非常重要的角色，在学生的学习过程中起到了非常关键的作用。班主任提升自己的工作能力，加强对自身的要求，不断改进和完善工作的开展方式，有利于班级管理的顺利进行，为学生营造良好学习环境的同时，建立起和谐的师生关系，促进了学生身心的健康发展。
2.有利于为高校输送更多的人才。高中阶段，学习的重要性不言而喻。高中班主任和小学、初中班主任不同，高中班主任承担的责任相对更重。高中阶段学生的学习压力变得非常大，班主任工作如果做的到位的话，与学生建立起良好关系的话，有利于学生的身心健康，也就有利于学生学习成绩的提升，增加学生考入理想大学的可能性。
二、如何做好少数民族地区高中班主任的工作
1.身教重于言传。少数民族地区受到所处环境的影响，学生的时间观念、学习习惯、言谈举止等相对比较差，绝大部分的学生养成了自由、懒散、说脏话的习惯。要教育他们养成良好的习惯，班主任自身就必须是一个在各方面都值得推崇的模仿。所以，班主任在实施人文素质教育的过程，在与学生、同事、家长和他人进行交往的时候，一定要注意自身的言谈举止，尽可能地体现出作为一个教师应有的精神风貌，向学生展示出良好的人格形象，使得学生能够感受到强大的人格魅力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班主任在学生面前树立榜样，久而久之，学生会逐渐受到班主任的影响，在今后的学习生活中改善不良习惯，养成良好的行为作风。
2.深入了解学生的行为举止。高中班主任的工作其实不仅仅是教书，更重要的是育人。少数民族地区与汉族地区不大相同，在饮食、着装、信仰及其他文化方面存在着很大的不同。对于少数民族地区高中班主任而言，要想做好班主任工作，必须要全面掌握班上的每一位学生，无论是学习，还是生活，抑或是情感、信念等，深入学生中，与学生打成一片，全面了解学生的同时，也让学生重新认识自己。在与学生交流的过程中，尽可能地站在学生的角度，以少数民族地区群众的思维去思考问题，处处关心学生，实施牵挂学生。不知不觉中，师生之间的距离逐渐拉近，学生对班主任的陌生感和畏惧感逐渐消失，班主任和学生慢慢成为了知心朋友。
3.杜绝偏爱现象，面向全体学生。班主任在管理班级的时候，最容易犯的一个错误就是对待学生的态度和方式不一样。很多班主任在对待好学生时，态度非常好，处处体现出关心和爱护，而在面对差生、后进生时则显得比较冷漠。虽然班级中会有优等生和差等生的存在，但也不能成为班主任区别对待学生的理由。更何况，少数民族地区学生受到区别对待的时候，可能会存在一定不良想法，甚至认为班主任影响民族团结。所以，高中班主任在对待学生的时候必须要一视同仁，无论是男生还是女生，无论是优生还是差生，必须要杜绝偏爱和偏心。只有这样，班主任才会树立威信，学生有事情才会和班主任说，在行动上也会更加支持班主任工作。
4.重视后进生的转化工作。相对而言，由于受到各种因素的存在，少数民族地区的学生对知识的接受能力比较弱，国家为了照顾少数民族地区的学生，出台了许多的优惠政策，如免除学杂费、部分学生获得国家助学金、大学新生入学有路费补助等，这对于后进生的转化工作而言奠定了良好的基础。高中班主任在管理班级的时候，一定要从心理上做好准备，做好后进生的转化工作，后进生能够顺利转化，直接关系到班级整体表现的好坏。班主任首先要做的就是尊重后进生，不能带有歧视的色彩；其次是爱护后进生，让后进生感受到班主任的爱；最后是了解后进生，同后进生进行心灵上的交流。
5.着力搭建家庭与学校之间的桥梁。
（1）班主任应当积极主动地同家长进行沟通交流，了解学生的生活状况，加深对学生的了解，以便今后更好地管理学生。
（2）班主任要考虑到少数民族地区很多家庭文化水平不高这么一个事实，因而不要带有不耐烦的心理，应当对思想觉悟较低的家庭及时进行指导，帮助家长树立良好的形象。
（3）向家长反映学生在校期间的情况，让家长做到心中有数。
参考文献
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[2]王清伟 浅谈如何做好少数民族地区高中班主任工作[J].读写算：教育教学研究, 2015，36，（27）：124-125。
[3]盛文斌 民族地区高中班主任工作的几点思考[J].中国科技纵横，2012，12，（8）：207-207。
论文作者:曾德莲
论文发表刊物:《教育学》2017年5月总第119期
论文发表时间:2017/7/19
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