江西省乐平市洛口中学 333300
俗话说，巧妇难为无米之炊，文章须用材料来构建。因此作文时必须根据表现主题的需要，精心选材，从平时积累的写作材料中，挑选出作文所需要的最佳材料。只有这样，作文才能取得更好的成绩，特别是对于限制很小的话题作文，在审题不成什么问题的情况下，所选的材料如何，往往便决定了一篇作文的成败。
一、选择积极健康的材料
只有思想健康的文章，才能给人以积极的影响。考试作文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致，才能得到别人，尤其是阅卷老师的认可。因此，我们在选材时要注意不能涉及雷池，一些色情、暴力等内容，不要写。选材不能编造作假，无中生有，更不能改头换面，移花接木。善于用一颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美，用一颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑。
二、选择自己最熟悉的材料
中学生不可能是“百科全书”式的人，什么都懂。每个人的家庭环境、生活经历、兴趣爱好也千差万别，知识积累自然也就不完全相同。选材时要有“自知之明”，避开陌生的材料，选取自己熟悉的材料，或者是亲耳所闻的，或者是亲眼所见的，亲身经历的，或者是有深切感悟，了然于心的，这样才能得心应手。
如果不懂装懂，糊弄读者，只能是费力不讨好。如果出现错误，更是弄巧成拙。如有些考生看了《赤兔马之死》因用文言文的形式，写关羽等历史人物而得了满分，因此也跟着用文言文，跟着写历史，以为这样便会得高分，殊不知自己的文言句式七错八漏，历史人物与事件也是牛头对马嘴，这样的文章，除了给人留下笑柄，还能得到什么呢？但与此相反的是有很多的考生都能从自己身边最熟悉的人和事写起，文笔流畅，获得了阅卷老师的赞同而得了高分。
三、选择新鲜的，与时代同步的材料
再好的食物吃多了也会腻，现在再把姑娘比作花显然让人读起来索然无味。隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美，作文材料如果是陈谷子旧芝麻，别人肯定不会喜欢。
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比如，一提起父母，不少人写起来就是满头白发，送我上学接我放学、起早贪黑为“我”做饭洗衣之类的材料；一提起老师，就是带病给我们上课，午夜加班批改学生作业之类的材料。这些材料本身并不是不好，只是为大家所熟知，一点新鲜感都没有，也就不会激起读者阅读的兴趣。只有用新鲜的材料，合于时代精神的观点，才会给人带来惊喜。
白居易曾说过，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，选材也应当与时俱进，这样作文才有时代感。平时许多作文优秀的学生，注意收听收看广播、电视，读书看报，“建设社会主义新农村”“党的十八大召开”“新疆暴恐事件”“奥运会”等国内国外的大事及时地出现在他们的作文中，得到老师好评、同学钦佩，获得高分。
四、选择独特的、与众不同的材料
看学生的作文，见得最多的便是爱迪生、爱因斯坦、张海迪等这样的名人的例子，于是很多时候一看到这些名字，阅卷教师几乎便跳过去不看了，原因便是对这些材料太熟悉了，根本提不起看的兴趣，因此要想在考试中作文得高分，选材时要尽量避开大家都容易想到的材料，选取一些新鲜的、别人不容易或不能想到的材料。材料新颖独特，文章才能引人入胜。
五、选择典型的、最具说服力的材料
要写好文章，必须围绕文章的主题选材，要根据立意精心选取精当的材料来写，材料典型，文章便具有说服力，才能感染人，一个典型的材料往往便能把读者说得心服口服拍手叫好，这样总比选十个无关痛痒的材料要好得多。
魏巍从众多的材料中精选出3个典型材料，就充分反映了志愿军战士的高贵品德。
竺可桢《向沙漠进军》举了地中海沿岸和我国陕西榆林地区两个例子，便把古今中外沙漠对人类的危害之大介绍得清清楚楚。所以在选材时把相关的材料摆出来后一定要作精心的筛选，一些不能很好地说明问题的应该舍得放弃，然后选择最具说服力的材料。
六、推陈出新，旧材新用
中学生学习任务繁重，知识面相对狭窄，所以不能广泛地接触许多新鲜的事物，头脑中往往便是固有的那些材料，但是并不是旧材料就不能写出新意了，有些材料内涵丰富，即使不是新的，如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，同样能出奇制胜，让人耳目一新。
如愚公移山的故事，这是一个老掉牙的故事了，但是有位作者却不是从我们一直来到愚公移山精神的赞扬这方面去写，而是从另一方面写愚公这种精神并不可取，认为愚公这是真的愚（愚笨），不懂得根据地势、发挥家乡的有利条件而是一味地蛮干，浪费了人力物力不算，还把好好的一个风景区弄坏了，愚公本应该在家乡开发特色的旅游业的……
我们现在的改革开放，一些地方就是没注意根据自己本地方的特点，盲目地开发和改造，最终却是吃力不讨好，有些地方，尽管也是山区，但却开发出了自己本山区特有的事业。这样经作者从新的角度去写，一则如此老的材料，却写出了符合时代精神的新文章。
论文作者:宁长军
论文发表刊物:《教育学》2015年12月总第91期供稿
论文发表时间:2016/1/13
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