路亚苗
陕西省凤翔县医院 721400
【摘 要】目的 探讨分析对使用头孢菌素类药物的患者采用临床药学服务对其和合理用药的作用。方法 本次临床研究选取在66例我院使用头孢菌素类药物治疗的患者作为研究对象，收治患者的时间为2017年4月到2018年10月。将参与研究的患者平均分为常规服务组（n=33例）以及药学服务组（n=33例）。前者接受临床常规用药服务，对后者则采用临床药学服务。对比两组患者对药物的了解程度以及用药治疗的依从性。结果 药学服务组患者的药物了解程度明显优于常规服务组患者，组间对比有明显差异，（P＜0.05）；药学服务组患者的用药依从性明显优于常规服务组患者，组间对比有明显差异，（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对使用头孢菌素类药物的患者采用临床药学服务能够加深其对药物的了解程度，提高患者的用药依从性，有效的保证对患者的治疗效果。
【关键词】头孢菌素类药物；临床药学服务；合理用药；对比分析
随着我国社会经济的迅猛发展，我国人民的生活水平也有了显著的提高，这也使得抗菌类药物的使用范围越发的广泛，这就造成滥用药物的问题越发的严重。所以，就需要对患者采用更为有效的临床药学服务，才可以提高对患者的医疗质量。而在临床上，头孢菌素类药物的使用最为常见，临床上的应用范围也十分的广阔[1]。因此，本次临床研究选取在66例我院使用头孢菌素类药物治疗的患者作为研究对象，旨在探讨分析对使用头孢菌素类药物的患者采用临床药学服务对其和合理用药的作用。
1 资料和方法
1.1一般资料
本次临床研究选取在66例我院使用头孢菌素类药物治疗的患者作为研究对象，收治患者的时间为2017年4月到2018年10月。将参与研究的患者平均分为常规服务组（n=33例）以及药学服务组（n=33例）。全部患者中的男性37例，女性29例，年龄区间为28到73岁，平均年龄为47.5（s=4.3）岁，两组患者的基线资料无统计学意义（P＞0.05），可以用做对比实验。
1.2方法
对常规服务组患者采用常规用药服务，主要是告知患者药物的用法用量、服药方式以及注意事项等。对药学服务组患者则是在这个基础上，融入临床药学服务，主要包括：第一，在医院的各个科室安排专职的临床药师，监督审查主治医生的用药处方，分析对患者使用的药物剂量、药物种类以及给药方式等各种情况。要及时的指正其中的药物不合理问题，保证对患者合理用药。第二，对医师开出的药方进行定期审核，分析其中是否存在不合理用药情况，如果存在问题就要给予其相应的惩罚。第三，设置药物咨询窗口，为患者提供良好的用药咨询服务，对处方中存在的问题及时进行纠正，防止出现不合理用药的问题。第四，对患者发放宣传手册，对患者开展健康教育，使患者及其家属能够对头孢菌素类药物的作用机制以及成分有正确的认识，提高患者的用药依从性[2]。
1.3观察指标
通过我院自制的调查量表评价患者对药物治疗的了解程度，为患者设置25道相关题目，每道题目为4分，满分为100分。分数在82分以上为优；分数在78分到60分之间为良，分数在60分以下为差。在对患者用药治疗的过程中，由于专业医师对患者的用药依从性进行打分，满分为100分。分数在85分以上为完全依从；分数在84分到60分之间为比较依从，分数在60分以下为不依从。
1.4 统计学分析
通过SPSS22.0统计学软件对本次研究的结果开展分析，采用百分比（%）表示计数资料，并通过卡方检验进行分析；对计量资料行t检验，通过均数±标准差（）进行表示。当P＜0.05时，表明两组资料对比有明显差异，存在统计学意义。
2 结果
2.1 对比两组患者的药物知识掌握情况
药学服务组患者的药物了解程度明显优于常规服务组患者，组间对比有明显差异，（P＜0.05）。详情如表1所示。
表1 对比两组患者的药物知识掌握情况[n/（%）]
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2.2 对比两组患者的用药依从性
药学服务组患者在用药治疗期间，完全依从17例，比较依从14例，不依从2例，总依从率为93.93%%；常规服务组患者在用药治疗期间，完全依从11例，比较依从13例，不依从9例，总依从率为72.72%。药学服务组患者的用药依从性明显优于常规服务组患者，组间对比有明显差异，（P＜0.05）。
3 讨论
随着我国医疗技术的迅猛发展，对各种医疗药品的研发也不断的加快，这使得在临床上，针对各种疾病有着更多的药品种类，这就造成在临床上很容易出现没有合理用药的问题。并且，现如今我国还存在着滥用抗菌药物的问题，这就导致细菌的耐药性大幅提高，还很容易导致患者出现药源性疾病，影响了患者的住院恢复效果，提高了患者的医疗费用，致使医药资源被白白的浪费[3]。
这就需要对给予患者优质的药学服务，提供患者更为高质量的治疗。在对患者给药治疗时，不仅仅是要告知患者用药方法，还要使患者对药物的相关知识有一定的了解，让患者能够明白各种药物的重要性，提高患者用药的自主性。同时，患者也可以对用药之后的不良反应有正确得到认识，防止出现医患纠纷的问题。这样不仅能够提高医院的核心竞争力，还可以最限度的利用医疗资源。本次研究的结果也很好的进行了佐证：药学服务组患者的药物了解程度明显优于常规服务组患者，组间对比有明显差异，（P＜0.05）；药学服务组患者的用药依从性明显优于常规服务组患者，组间对比有明显差异，（P＜0.05）。
综上所述，对使用头孢菌素类药物的患者采用临床药学服务能够加深其对药物的了解程度，提高患者的用药依从性，有效的保证了对患者的治疗效果。
参考文献：
[1]张勇. 头孢菌素类临床药学服务对合理用药的应用分析[J]. 世界最新医学信息文摘，2017，11（30）：3-5.
[2]贺美俊，丁珊. 探讨头孢菌素类临床药学服务对合理用药的作用[J]. 临床医药文献电子杂志，2018，5（88）：19-20.
[3]陈花花，李鹏学，项伟. 头孢菌素类临床药学服务对合理用药的意义[J]. 系统医学，2018，v.3；No.47（11）：157-158+165.
论文作者:路亚苗
论文发表刊物:《中国结合医学杂志》2019年13期
论文发表时间:2020/1/10
标签：患者论文; 药学论文; 头孢菌素论文; 头孢论文; 药物论文; 常规论文; 类药物论文; 《中国结合医学杂志》2019年13期论文;