西安建筑科技大学华清学院 陕西省西安市
摘要：目前，我国独立院校建筑学专业的设计课程存在设计过于单调，学生掌握不全面等问题，建筑设计是三个学科（建筑学，城乡规划，风景园林）的基础，培养学生对基本空间的组织与设计能力。传统的建筑设计课程较为单调，学生仅针对建筑本身进行设计，建筑周围场地外环境的设计上较弱。但是随着时代发展，建筑设计并不只是单纯的单体建筑或者建筑群的设计，更重要的是与周围建筑或者周围环境的融合，这也是建筑学学生在步入社会之前需要掌握的基本能力。
我们以建筑学大三上学期的建筑设计课程，“山地旅馆建筑设计”为例，进行更详细的说明。“山地旅馆建筑”，顾名思义，这是一门先行于注重风景的旅馆建筑设计的设计课程，主要训练学生对场地的景象认知及在场地中的建筑空间布局等基本原理，主要培养学生对“风景”的基本概念的理解及结合风景的建筑空间布局的基本原则。通过理论课中对自然风景与人文风景的讲述，了解风景的基本概念，景观实体及其形象特征。基于理论课的讲述，理解自然风景本身的差异性，理解不同风景的山水地貌空间特征及人工构筑物对其影响。在景观认知的基础上能够分析所处风景的特点，能够进行风景画面与平面图示的转化，并掌握风景园林设计要素及建筑与自然的空间关系。
关键词：建筑设计；场地设计；培养
1.如何理解建筑设计课程中的场地外环境设计。
首先，作为建筑学学生，需要了解一个场地外环境设计中都需要哪些要素：（1）建筑物、构筑物；（2）交通设施；（3）室外活动设施；（4）绿化与环境景观设施；（5）工程系统。场地是一个整体有机的场所，并不是元素的简单组合。中国传统建筑设计中注重场地内建筑物之外的设计，重视场地中各组成要素的平衡与协调的关系，并不是单调的建筑物，中国建筑讲究“虚”“实”之间的融合，讲究“虚”“实”相生，更重视场地中建筑物与其他要素之间在位置上的平衡关系和在形态上的融合关系。而西方传统建筑中，相对于场地中的其他要素，建筑物则更多地被重视，建筑物在场地中处于主导地位，建筑物与场地其他要素之间更多地表现出各自的独立性。西方建筑是“虚”、“实”自立，以“实”为主。场地外环境设计主要包括建筑群、道理、绿化、管线等的布置；那么单体建筑设计主要包括功能布局、平面形式、建筑层数和建筑造型等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆场地外环境设计对建筑设计的制约主要表现在经济技术指标（需要控制建筑层数和占地面积）；控制建筑的朝向、通风、日照、出入口、结构形式。那么，建筑学大三上半学期的建筑设计课—山地旅馆建筑设计，怎样能让学生把旅馆本身与山地环境很好的融合起来，认识建筑与其所在场地的关系，了解外部空间的功能特性，具体的使用要求赋予场地的特征，培养基于对场地条件的分析而获得建筑构思特色的能力，了解特定使用者的生活规律、行为特点、心理特点与建筑空间的功能要求、大小等的关系；培养空间组合能力，处理好功能单元空间与总体重复空间的关系；初步培养基于使用上的特殊要求而获得建筑艺术特征的能力，培养营造与建筑主体相配合的外部积极空间的能力等，是需要建筑学老师和学生共同完成的目标。
在场地设计中有两个需要注意的问题：（1）场地外环境设计应该基于生态的土地使用方式，场地内景观设计应该以改善建筑周围空间的围观环境为目的，为使用这个空间的人提供更舒适的环境。（2）场地外环境设计贯穿于整个建筑设计中，场地内设计是对场地内的建筑群、道路、绿化等进行合理的安排。场地设计与建筑设计是相互影响相互依存的关系。建筑物是建筑设计中最主要的内容，是场地的核心要素，对场地起着控制作用，它设计的变化会改变场地的使用与其他内容的布置。在建筑设计中不仅要注重建筑本身是否合理，同时需要将建筑置身于整个场地中。场地设计和建筑设计相互间的影响：场地设计是场地总的布置和安排是从全局性出发的，建筑群中的单体建筑设计是从局部性考虑的。总结起来，场地设计的原则就是（1）应该按照可持续发展战略的原则，正确处理人、建筑和环境之间的关系；（2）保护生态环境，防止污染和破坏环境；（3）应该符合城市规划的要求（4）满足功能要求、技术经济合理。
2.如何将场地设计的理念要素转换、融合、植入至建筑设计课程中去。
首先，建筑设计课程在教学中贯穿建筑学基本教学理念，即对建筑尺度、规模、功能和空间的基本训练。从建筑布局来看，中国传统建筑讲究欲扬先抑，在整个设计惯用“藏”使建筑在整个设计中并不会显得那么突兀，从而达到“虽由人作、宛自天开”的效果。山地建筑在设计时，大多与中国传统的山地建筑一样，遵循“小、散、隐”的原则，将建筑化整为零，讲究建筑体量不要太大，建筑层数不宜过高，建筑布局宜疏不密等手法，在现代技术的帮助，现在人们又大量山地中集中布局的形式。
其次，山地建筑在设计初期阶段强调与环境的结合,从位置、体量、外部轮廓等方面进行分析，进而能够达到与环境融合的目的，以不破坏生态及原有风景为最低要求。山地建筑首先应该融入山地生态系统，山地建筑在设计时应该尊重自然、遵守生态规律，同时又必须具备美学标准和文化背景。例如，山地旅馆中，体量最大，主要的盈利空间就是客房，那么我们在设计时，除了需要把握景观最好的部分留给客房，也可以利用山地高差的变化，融入当地的文化特点，把客房空间设计的生动有趣。山地旅馆中主要学习建筑的功能与空间的关系，建立尺度概念。着重培养建筑与环境的关系处理方法，掌握从基地环境、条件出发的设计分析方法，从总体入手，注重建筑与环境结合的设计思路，注重建筑与环境的过渡空间、衔接界面的设计方法。山地建筑设计总结起来有以下几点原则：（1）融合风景的建筑布局；（2）融合生态的空间设计；（3）注重场地的外部空间设计；（4）体现游憩活动的行为空间设计。
总之，通过山地旅馆建筑设计，使学生们开始接触和了解中国传统景观空间的理念，了解旅馆设计的相关规范、经济技术指标，工程造价，构造，结构选型等建筑基本技术；学会处理简单的建筑高差问题。基于场地分析与设计进行山地旅馆建筑设计，充分理解场地与建筑的关系。在结合场地的建筑空间布局课程之后充分理解“场地外环境设计”的概念并将其应用于旅馆建筑空间的布局。通过山地旅馆建筑设计，理解与掌握具有综合功能要求的小型公共建筑的设计方法和步骤，理解综合解决人、建筑、环境的关系，培养能解决功能、形态创造与工程技术经济的能力。初步了解综合处理室内空间的设计问题。通过小型旅馆建筑设计，理解并掌握基本建筑设计方法，如在中国传统地景理论指引下的建筑设计方法，现代建筑设计方法等。
参考文献：
1.卢济威、王海松 山地建筑设计 中国建筑工业出版社
2.赵晓光、党春红、秋志远 民用建筑场地设计（第二版） 中国建筑工业出版社
论文作者:王琳1,李寒2,马晓鸣3
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2017年第9期
论文发表时间:2017/8/14
标签：场地论文; 建筑论文; 建筑设计论文; 山地论文; 旅馆论文; 空间论文; 建筑学论文; 《建筑学研究前沿》2017年第9期论文;