尹小花 湖南省邵阳市洞口县高沙镇柳林完小 湖南 邵阳 422312
中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）11-063-01
俗话说：学好数理化，走遍天下都不怕。这句话足见学好数学的重要性。数学是一门基础性科学。是学好其他自然科学的基础和保证。数学是一门逻辑性很强的科目。学好数学能锻炼一个人的逻辑思维，增强一个人的判断能力和思维敏捷度。同时数学也是一门基础学科，许多问题都是通过数学的方法去解决的。可大多数小学生特别是女同学觉得数学枯燥无味，对数学不感兴趣。我现在从以下几个方面谈谈怎样让学生喜欢数学，爱上数学。
一、培养学生对学习数学的兴趣。爱因斯坦和高尔基都说过“兴趣是最好的老师”。因此要想学生喜欢数学并爱上数学，首先就要培养学生对数学的兴趣，端正学习态度。本文简单地从以下四个方面说说怎样做。
（1）创造应用机会，激发学生的学习兴趣。让学生真实体会到数学与我们的生活息息相关，学好数学非常重要。幼儿时期通过游戏感知数量的大小多少等数量关系。一年级教元角分时可通过小小商店小小售货员让学生现场演练，回家让学生当家管账做小主人。让学生体会到学好数学的重要性和成就感。高年级教长方体正方体的表面积和体积时，可以让学生亲自动手测量房子的长宽高，算出给房子刷漆的面积和需要的钱。给房子铺地砖需要多少瓷砖和需要多少钱等体会数学与生活的紧密关系及重要性。六年级教学折扣时可通过计算比较找出质量一样价格便宜的商品，通过我们的计算能节省很多钱而直接益。总之通过创造机会使学生觉得数学与生活息息相关，学好它很有意义，激起学生的学习数学和应用数学的兴趣。
（2）引导学生动手操作，化抽象为形象，使枯燥变有味。让学生亲自推导出结论。使学生不仅学会，而且会学。从而激发学生的学习兴趣。如教学平行四边形面积时，先复习长方形面积和正方形，再提出平行四边形面积该怎样学？你们能不能想什么方法把平行四边形转化为学过的长方形。动手剪一剪补一补就把平行四边形变成长方形，那么平行四边形面积就很容易学会了。后面的三角形和梯形用同样的方法也就迎刃而解了。如教环形面积时让学生亲手剪一个环形就容易知道环形面积等于大圆面积减小圆面积。教圆面积时，把圆转化成近似长方形时 需要与同学合作，几人动手剪拼，分别说出长方形的长和宽分别是圆的什么，然后得出圆的面积公式等等。这样既训练了学生的动手能力，又形象直观地学好知识，还能激发学生探究未知知识的兴趣。长此以往，学生就会对数学产生浓厚的兴趣。
（3）创设问题情境，激发学生学习数学新知的兴趣。如教分数基本性质时，利用故事引出动物园管理员把一个西瓜平均分成九块，每只猴吃三块。小猴们嫌太少。管理员就说把西瓜平均分成十二块，每只猴子吃四块。小猴子们觉得吃多了很高兴。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小猴子们吃得多了吗？带着这个问题去学分数的基本性质，学生们积极性就会很高，效果就会很好。这样联系生活的有趣例子很多，老师在教学使要时时注意数学的生活化和趣味性。这样可以大大提高学生学习数学的积极性和学习兴趣。
（4）经常开展一些竞赛活动，调动学生的学习积极性，提高学习的兴趣。如经常举行一些口算比赛，看谁算得又对又快，做好积分表，相应的积分可以兑换同学们的一些小愿望。这样就能大大提高学生的口算能力。使学生在体验成功的喜悦时增强了学好数学的自信心，多次的成功体验促使学生喜欢数学，爱上数学。
二、要想方设法让学生让学生掌握学习方法，端正学习态度。端正学习态度非常重要。有一句话说“态度决定高度。”学生的学习目的明确，学习动力强劲，有刻苦钻研的精神和自主学习的意识，主动向老师和同学请教，遇到困难绝不退缩，总是想方设法解决。只要有了这种学习态度，任何数学难题都能迎刃而解。也是学好数学的基本保障。科学的学习方法也是学好数学的法宝。养成良好的学习习惯会受用终生。
（1）课前预习。在老师未教之前，把第二天要教的知识先预习一遍，找出不懂的地方做好记号。
（2）上课认真听.想.问.答。在课堂上要集中精力，专心听老师讲课，特别是预习时不懂的地方一定要专心听。如还不懂，一定要向老师提出问题，弄懂为止。还要学会认真听同学发言，抓重点.难点.疑点听，边听边思考，中高年级学生最好做好课堂笔记。课堂上一定要积极地跟着老师提出的问题想，使自己置身于教学活动之中，积极回答老师提出的问题。“好问的孩子必成大器”学生要善于提出问题，教师要积极鼓励学生提出有意义的问题。学生提出问题时说明他在跟着老师上课时在积极想问题，一般情况下这也是大多数学生心中的疑问，老师应积极答疑解难。这样不仅增加了课堂上师生的互动，融洽了师生关系，也训练了学生的语言表达能力和对知识的正确理解。这是提高学习质量和效率的重要保证。很多同学在课堂上看似不吵不闹，遵守纪律，但心思完全不在课堂上，完全走神了，这是大多数学生学习不好的原因。上课一定要跟着老师认真听读写想问答。
（3）按时安质按量完成课堂作业和家庭作业。学好数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。通过作业练习，使学生理解和巩固当天所学知识。熟能生巧，并能做到方法最佳。有错就改。做好纠错本和疑难本等重点知识的练习。特别是对错题的分析及注意事项要写清楚，对经常出现错误的地方，一定要好好分析原因，找出错误根源，好好改正。并举一反三，熟练掌握。对难题一定要弄懂难点和知识点，反复练习。并经常要去疑难纠错本看看，复习下做到心中有难题，笔下无难题。
（4）课后要经常去复习。临时记忆容易忘记，为了把知识牢固掌握，一定要经常去复习。把书由厚读薄，越学越轻松。
以上四个基本步骤是学生学好所有学科的法宝，数学也不例外。掌握了这基本的学习方法，养成习惯，将终生受益。
论文作者:尹小花
论文发表刊物:《中国教师》2019年11月刊
论文发表时间:2019/12/17
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