重庆市渝中区马家堡小学 重庆 400042
摘 要：少先队员们正处于人生的启程，队员们的政治思想教育是学校德育的重点，是学校教育的关键。作为少先队辅导员，应围绕《少先队改革方案》，深化少先队改革，加强政治思想教育，创新活动，寓教于活动。那么，如何提升少先队政治思想教育工作的实效性？
关键词：少先队 政治 思想
一、撑好一个支点，队伍建设促成效
1.每学月坚持由德育处协同大队部拟定学月德育、少先队工作安排，确定学月教育主题。围绕主题开展学月常规教育活动和特色教育活动，使学校少先队工作有点有面，也让辅导员的教育活动有明确的目标和方向。
2.每月举行辅导员例会。大队辅导员对全校辅导员进行培训，包括队旗、队徽、红领巾的规范使用，少先队活动课相关仪式的培训，以及政治思想学习。另外，还通过经验交流等方式，提高辅导员的政治思想水平。
二、突出一个重点，常规思想教育抓落实
1.仪式教育。生活需要仪式，少先队员的成长更需要仪式。我们希望通过仪式教育，触碰到每一个少先队员的灵魂深处，使他们的心中有尊重、有敬畏、有担当。
（1）定期进行仪式教育培训。
（2）开学典礼邀请部队官兵升旗。
（3）每周一的升旗仪式，做到庄重而严肃。
2.爱国主义教育。可抓住重点节日，组织开展少先队活动课。可利用宪法日、“九一八”纪念日、“八一”建军节、南京大屠杀死难者国家公祭日等重点节日契机，开展爱国主义教育。
3.感恩回馈教育。结合“三八”妇女节、教师节，学校开展了感恩教育活动。同时，在“八一”建军节，学校师生代表前往海军装备部驻重庆地区军事代表局、渝中区交巡警支队石油路大队、渝中区石油路派出所、重庆警备区彭家花园离职干部休养所，为少先队员最敬爱的军警们送去了慰问与清凉。
4.法治教育。青少年是祖国的未来，是民族的希望。法治教育能促进少先队员政治思想品质的形成。在法制教育上，学校聘请派出所、交巡警大队的同志为法制副校长、法制辅导员，负责校园治安管理和法治宣传活动，以及校园周边交通安全保障和学生交通安全法治宣传。
5.心理健康教育。学校配备了两名专职心理健康辅导员，开足少先队员健康课程，开放心理咨询室，为前来进行心理咨询的少先队员建立了心理健康档案，极大地提高了学生的心理素质。
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三、创新活动，仪式教育显特色
1.建队日活动。少先队入队工作，这是每年少先队工作中最普通也最重要的一部分，如何把这项每年都要做的工作做出新意、做出特色，是我们每学期都在思考的命题。学校利用十月建队日的契机，对一年级新生进行入队前教育；通过“以队带童老带新”（辅导员、家长以及六年级老队员的带领）以及赠送“入队先锋卡”的方式对一年级新生进行队前教育。一年级的小朋友在各方力量的帮扶下真正做到入队先锋卡上的“五知”“五会”“五做到”，才能在来年六月加入少年先锋队。“胸前领巾指方向，星星火炬照征程”，具有仪式感的建队日活动，使同学们感受到了少先队员的光荣。
2.入队仪式。今年六月，利用“六一”儿童节的契机，学校开展了一年级入队仪式。庄严的出旗仪式、鲜艳的红领巾、庄重的呼号声……整个一年级的入队仪式郑重而庄严。在这样的仪式教育中，全校少先队员认识、感知、理解、热爱作为少先队员的光荣，增进了对党和习近平爷爷的朴素感情、真挚爱戴，增强了争做新时代好队员、成长为担当民族复兴大任的时代新人的信心和决心。
3.雏鹰争章——我和校长有个约会。我校积极开展雏鹰争章活动，并在活动中创新思维，使每学期的争章好少年有机会与校长们同桌共进午餐。少先队员们为了成为校长们的“座上宾”，一学期以来，从各个方面努力成为最棒的自己，并从思想上认同争章好少年。
4.学校应积极承办各类活动，在活动中浸入思想教育。我校积极承办了“展渝中学子风采，做新时代好少年”2018年第二季度“新时代好少年”发布会，本次发布会对全体少先队员的教育意义巨大。学校积极为发布会排练节目，校园各处布置了好少年事迹展架。把教育融入到活动中，全体少先队员争做新时代好少年的种子在心中慢慢发芽。
根据弗洛依德的潜意识定论，一个人潜意识的形成越早越好，所以政治思想的引领亦越早效果越好。少先队员们正处于人生的启程，队员们的政治思想教育是学校德育的重点，是学校教育的关键。作为少先队辅导员，应围绕《少先队改革方案》，继续深化少先队改革，加强政治思想教育，创新活动，寓教于活动。
参考文献
[1]百度文库 如何把握企业政治思想工作风向标[DB/OL].https://wenku.baidu.com/view/8b2575cbad51f01dc281f153.html，2013，06，04。
[2]陈汝男 少先队组织认同：一个多重类型的组织认同内涵[J].青少年学刊，2016，（5）：40-46。
[3]中青在线 你好，新时代 [DB/OL]，http://zqb.cyol.com/html/2018-05/14/nw.D110000zgqnb_20180514_10-03.htm。
论文作者:卢影
论文发表刊物:《素质教育》2019年10月总第321期
论文发表时间:2019/8/17
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