（成都军区总医院 四川 成都 610083）
【摘要】目的：研究临床健康教育路径在疱疹性咽峡炎患儿优质护理中的应用。方法：随机抽取2017年5月到2018年5月的疱疹性咽峡炎患儿160例，并且随机将其分为对照组和观察组，每组各占80例，对照组的患儿应用的是常规的儿科护理模式进行健康教育，观察组是在常规健康教育的基础上实施临床健康教育路径进行健康教育，最终比较两组患儿的平均住院日对护理工作的满意度以及并发症的发生率之间的差异。结果：观察组的患儿平均住院时间明显的高于对照组患儿，有明显的差异，具有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿的满意度为97.5%，对照组患儿的满意度为90.0%，观察组患儿明显的高于对照组，有明显差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组的并发症发生率也明显的低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：临床健康教育路径在疱疹性咽峡炎患儿优质护理中的应用能够有效的缩短平均的住院日期，提高患儿满意度并且减轻了日后患儿的并发症的发生率，值得在临床上广泛应用[1]。
【关键词】临床健康教育路径；疱疹性咽峡炎；患儿；优质护理
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2018）31-0253-02
所谓的临床健康路径主要就是以病人为核心，从患者入院以及到出院时的一个整体护理工作计划。整个工作过程是一个具有连续性、活动性、可预见性的一项工作。据调查报告显示：有效的执行临床健康教育路径，能够在一定程度上缩短平均的住院时间，有效的提高护理满意度以及降低并发症的发生。CNP能够有效的促进疱疹性咽峡炎患儿的诊断计划实施，保障了患儿的医疗服务质量同时在临床上属于一种有效的管理方法。因此，笔者将针对2017年5月到2018年5月的疱疹性咽峡炎患儿80例进行临床健康教育路径的研究，具体报告内容如下。
1.资料和方法
1.1 一般资料
随机抽取2017年5月到2018年5月的疱疹性咽峡炎患儿160例，并且随机将其分为对照组和观察组，每组各占80例。其中对照组患儿中男性占有42例，女性占有38例，年龄最大的不超过11岁，最小的不低于5个月；观察组的患儿男性占有43例，女性占有37例，年龄最大不超过13岁，最小不低于2个月。两组患儿基本资料的比较无明显差役，不具有统计学意义（P＞0.05）[2]。
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1.2 方法
1.2.1对照组 对照组患儿采用的是常规的儿科健康教育路径
1.2.2观察组 观察组的患儿实施的是临床健康教育路径，主要表现如下：（1）首先要根据患儿的病情实际情况制作出相应的健康教育管理路径计划，之后再由科室的具体工作人员进行讨论，最终决定出相应的具体措施。（2）有效的实施健康教育路径，当患有疱疹性咽峡炎患儿入院时要将关于健康教育路径的相关表进行发放，护士向患者讲清关于临床健康教育路径内容，同时在患者了解须知情况进行家属签字，作为临床的工作人员要严格的按照各项要求进行工作，并且将每天的实际情况进行相应的记录。
1.3 观察指标
（1）评价患者对护士的满意度，分为满意、基本满意和不满意三种情况，由患者自行评价。（2）比较两组患者的平均住院时间（3）比较两组患者的并发症发生率[3]。
1.4 统计学方法
选用统计学软件SPSS13.0对所得数据进行分析和处理，计数资料用卡方检验，计量资料用t检验，用P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2.结果
2.1 两组患儿护理满意度的比较
观察组患儿的满意度为97.5%，对照组患儿的满意度为90.0%，观察组患儿明显的高于对照组，有明显差异具有统计学意义（P＜0.05）。
2.2 两组患儿平均住院时间的比较
观察组的患儿平均住院时间明显的高于对照组患儿，有明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。
2.3 两组患儿并发症发生率的比较
观察组的并发症发生率也明显的低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
3.讨论
临床的健康教育路径有效的改变了传统的患儿护理模式，并且大大提高了整体的护理质量。临床健康教育路径它主要是以患儿为核心，从入院到出院的一个整体工作过程，并且通过采用临床健康教育路径将护士的日常工作再次进行了完善和规范，同时能够及时的对患者进行更加有效的护理措施[4]。除此以外，通过实施临床健康教育路径有效的减短了患儿的平均住院时间，并且据报道显示，平均的住院时间直接影响到患儿的医疗费用，同时保证了患儿在由明显治疗效果的基础上缩短的住院日期，通过在临床上的应用使护士可以及时准确的掌握患儿的病情变化，同时在一定程度上有效的提高了护理满意度[5]。
研究结果表明，观察组的患儿平均住院时间明显的高于对照组患儿，有明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿的满意度为97.5%，对照组患儿的满意度为90.0%，观察组患儿明显的高于对照组，有明显差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组的并发症发生率也明显的低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
综上所述，临床健康教育路径在疱疹性咽峡炎患儿优质护理中的应用能够有效的缩短平均的住院日期，提高患儿满意度并且减轻了日后患儿的并发症的发生率，值得在临床上广泛应用。
【参考文献】
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[5]曲华,陈琪玮,罗佳,等.喜炎平注射液雾化吸入及静脉滴注联合给药治疗小儿疱疹性咽峡炎的临床观察[J].中国中西医结合儿科学,2015,7(1):44-46.
论文作者:唐玥
论文发表刊物:《医药前沿》2018年31期
论文发表时间:2018/12/6
标签：患儿论文; 咽峡炎论文; 健康教育论文; 路径论文; 统计学论文; 疱疹论文; 对照组论文; 《医药前沿》2018年31期论文;