电力系统员工培训的创新探讨论文_梁英

电力系统员工培训的创新探讨论文_梁英

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摘要:电力企业想要更好的适应外部环境,则就需要依靠内部员工的力量。随着社会经济的发展,企业间的竞争越发激烈,企业要想提高其应变能力,就需要提高员工的综合素质,最终才能获得市场的竞争优势。而提高员工整体素质的重要途径就是强化企业员工的培训。本文首先分析了电力企业员工培训管理过程中的问题,阐述了提高员工培训的有效管理和创新策略,望有一定的参考价值。

关键词:电力企业;员工培训;管理;创新

1 前言

当前随着电力企业的市场化发展,使得企业内部的竞争越发激烈,电力企业对企业员工的能力要求也更高。技术人员和管理者都需要有创新的意识。各个企业都开始从重视学历转向了对能力的重视,而电力企业的员工想要适应现代企业发展的需要,必须具备基本的职业道德和职业技能。

2 电力企业员工参加培训的必要性

2.1 有利于提高个人专业能力

对于新员工而言,参与企业培训,可以让他们更快地熟悉业务,实现从学徒到员工的角色转换。岗前培训的内容十分广泛,包括对企业文化的解读,工作流程的细致讲解、公司制度等,了解这些,可以让新员工更快地融入到集体环境中,熟悉工作流程,以便更好地完成本职工作。对于老员工,企业培训可以帮助他们提升业务水平,从而迈向更高的发展平台。企业培训教会员工新技能、新知识,使其更快地适应企业发展,实现自我成长和自身价值,在满足企业员工物质需求的,同时也能使员工获得精神上的满足。

2.2 保证企业生产高效安全

现代企业在发展中已经证明了员工素质对企业素质的影响,企业对人才的管理是企业发展的不竭动力。对于企业培训,可以让新员工更好地融入到企业生产环境当中,提升老员工的职业技能,以实现企业与员工的协同发展[2]。从某种意义上来说,企业对员工的培训是一项长远的投资,企业员工素质得到提升,企业的经营效益也会得到提高,从而使企业获得长远的发展。除此之外,企业文化建设是企业管理中的重要部分,通过企业培训,可以让员工更好地理解企业文化,使员工与企业之间的心理契合度得到提升,从而增强企业凝聚力。3 电力系统输变电职工培训创新必须遵循的原则

3.1必须树立全员参与意识,让全体职工都参与到培训中来

电力系统培训管理新模式必须要保证全员参与,要积极地扩大宣传,让全体员工都认识到培训的重要性,要促使每个员工都参与到培训中来。要明确一点,培训不是针对输变电个别岗位、个别员工的培训,培训是输变电全体员工的培训,每个环节、每个岗位的人员都应应该积极的参与培训。必须建立一个有利于全体员工参与的培训机制,要树立员工的终身学习思想。

3.2电力系统培训管理的创新要立足于自身的生产实际,要开展多层次的培训

电力系统培训的创新并不是无章可循的,要充分结合电力系统输变电工作的实际情况,要立足于电力系统的长远和可持续发展开展培训,首先,要丰富培训内容和形式。因循守旧、一成不变的培训方式和培训内容会让职工产生厌倦心理,很难达到好的培训效果。因此,必须进一步拓展培训内容,改革培训方式,可以通过电教化的手段让职工观看生动的影像资料,让职工在直观的视觉体验中接受技术培训和安全培训等,可以通过逼真的现场模拟手段提高职工对输变电安全事故的应急能力。当然,还可以聘请专业的技术人员等对全体员工做现场报告,对他们进行各种培训。需要注意的是,员工的培训要和生产实际紧密结合。灵活多变地培训方式可以起到调动员工参与性的积极作用,有利于培训工作的顺利开展。其次,电力系统培训创新必须是针对全体员工的多层次培训。输变电部门不同的岗位,培训方式也是不同的。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆电力系统要开展针对输变电领导层和管理层的培训,针对输变电中层干部的培训、针对输变电先进骨干的培训和针对输变电一般员工的培训,这样才能满足各个岗位员工的职业培训需求。

3.3电力系统培训要体现按“需”培训

这里的按需指的是三需,即岗位需求、员工需求、个体需求。首先,岗位需求。输变电不同岗位员工的培训内容是不同的,必须要根据输变电各岗位发展的需要展开培训。对于输变电设备操作人员,要让其熟悉输变电设备的性能、操作中的注意事项。也可以针对不同类型的输变电设别,利用计算机制作标准的倒闸操作录像,作为培训的影像资料,让职工可以清晰地观察新设备的操作技巧。对于输变电设备维护人员,则要掌握所有设备的优点和缺陷,提高他们的故障判断和排除能力;对于输变电安全检查人员,则要对他们进行安全知识宣讲,让他们认识到输变电站安全管理的重要性,提高他们发现隐患,及时处理隐患的能力。其次,是要按照员工的岗位发展培训,提高员工自身的文化水平和专业水平,让员工自身水平得到提升,知识结构和能力结构得到提升。再次,要充分考虑员工自身的文化水平和知识构成,要考虑员工对培训内容的接受和理解程度,要保证培训内容的可操作性。

4 电力企业员工培训的创新

4.1培训理念的创新

为了使员工的培训效果和预期效果保持一致,使员工的整体素质能够得到有效提高,需要对企业管理者的培训理念进行转变,让培训能够满足企业发展中对人才的需求。由于企业培训的效果见效较慢,故此,对培训效果的评价要建立长期的检测目标。只有有针对行的培训可以在较短的时间看见明显的效果,而大多数培训效果需要通过员工细节的变化来获取的。在一定程度上这种软投资行为使员工与企业之间的距离缩短了,同时也为企业形成了一定的凝聚力。

4.2创新培训方式

目前,电力公司培训大多是企业管理者制定的培训计划,员工都需要努力参与。然而实际上,员工对培训兴趣不大。为此,电力公司应该对好的经验进行积极借鉴,对培训方式进行创新,提高培训质量。在制定培训计划之前,应首先了解员工的培训愿望。考察结束后,在相应的制定培训内容,这样才能够激发员工对此的兴趣。与此同时,制定培训评估机制,将员工的培训和职业技比拼性相结合,建立激励机制,从而使员工参与培训的积极性调动起来,让员工乐中学习,真正掌握一技之长。

4.3创新考核形式

企业对员工的培训通常有两个目的:①提高员工的整体素质,为公司的发展提供强大的动力支持; ②使员工能够对企业文化和企业制度认识增强。让他们更容易接受企业管理,从而增强凝聚力。为了这两个主要目标能够得以实现,需要的过程相对漫长一些,并且很难在短时间内获得理想的评估结果。因此,很多企业为此往往不重视员工的考核,只流于形式。基于此种现象,有必要创新培训考核的形式,并利用长期考核和短期考核相结合的方式,使考核工作得以落实。

5 结束语

总之,为了让可持续发展的战略目标得以实现,电力公司需要提高自身的竞争优势。但企业间的竞争实际上是人才的竞争。然而实际上企业竞争的核心力量取决于员工的整体素质。所以,员工培训是非常重要的。为了适应企业的改革发展需要,电力企业进行职工培训,应挖掘新的培训理念,创新培训方法和内容,从而使员工的综合素质真正能得到提高,最终才能使电力企业实现健康可持续发展。

参考文献:

[1] 郭鹏.助力电力企业新员工培训的“职业导师制”[J].中国电力教育,2013,(21):18-19.

[2] 胡兵.以市场化进程为导向的新型电力集体企业员工培训思考[J].中外企业文化(下旬刊),2014,(12):177.

论文作者:梁英

论文发表刊物:《中国电业》2019年10期

论文发表时间:2019/11/1

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