摘要：以公司“三项制度”改革为抓手，以提升技能人才整体素质和工作质量为重点开展职业技能鉴定的各项工作。
一、结合企业发展实际、为鉴定中心和员工做好服务
为尽快适应企业快速发展的需要，我站重点针对企业产品转型、换代升级、质量提升开展职业技能鉴定工作。一是按照鉴定中心要求，我站派出了2名技术专家赴京参加了《中华人民共和国职业分类大典》的修订工作会议，按照会议要求参与完成了机械部分10余项工种的补充意见填报，并时刻准备按照鉴定中心的要求为后续修订工作做好服务。二是创新培训和鉴定模式。将单一理论培训授课调整为理论授课与自学相结合的培训方式，在坚持按照国家职业技能鉴定授课课时标准的同时下发自学培训计划，督促参训员工结合生产实际进行自学，通过生产实际加深理论培训基础；将统一地点、统一时间理论考试鉴定调整为分区域、分时间集中考试的鉴定方式，深入生产一线员工工作所在地组织鉴定、考试和考核。三是创新申报模式。打破干部工人身份界限、不设定申报人数限制、只针对工作年限不限定年龄等申报方式，允许参加工作两年以上本科毕业生（从事工人岗位）直接申报高级工培训、鉴定，鼓励符合申报条件的在岗员工积极参加职业技能培训、鉴定，并制发文件要求单位结合自身实际为申报员工培训、学习、考试加强管理、指导和组织工作，将晋升技能等级作为促进员工主动学习的动力，有的分厂结合自身特点，举办了相关工种的培训、考试考核，其结果作为申报鉴定、升职、提薪的重要依据。
二、强化实用性试题作用，突出培训效果转化
鉴于国家行业试题库内容庞杂、同一工种涵盖面广、部分试题内容与本行业、工种不切实际，我站在不影响其权威性同时突出本行业实用性，保证培训、鉴定质量的前提下，经过调研、论证，在职业技能培训过程中重点突出了实用性内容的充实，以此强化员工在实际生产工作中的培训效果转化。一是结合企业实际、自行编制实用性培训试题。按技能等级设定难易程度，按工作性质划分工种类别，按设定题量下发计划，按工种选定命题，按命题要求划定标准，编制了职业技能鉴定方案及培训计划，针对技能鉴定的21个工种分别指定培训师结合公司生产实际对技能水平的要求编制了实用性试题3000道，充实试题库内容涉及企业实际操作规程、设备使用维护、质量、安全、岗位职责、岗位工作流程等六个方面。二是针对实用性试题，进行专业化指导。指定编制实用性试题的企业内部培训师作为理论授课教师在培训中进行指导灌输，提高员工在生产实际操作当中的理论基础。由于培训方式由单一的理论授课调整为结合生产实际的互动式教学，员工的主动参与和学习的积极性得到了极大的提高，考核鉴定收到了良好效果。三是以点带面，普及和推广实用性试题。我站及时总结了实用性试题的经验，计划在今后继续推广实用性试题在企业职业技能鉴定培训过程中的应用，并将试题进行统一印制下发至没有鉴定资格同工种员工，帮助其实用性理论知识的同步提高，以此带动全体员工操作技能的整体提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
三、夯实工作基础，强化鉴定质量
一是职业技能鉴定过程中首先加强了鉴定站自身建设，鉴定工作开展始终与鉴定中心的总体要求和工作思路保持一致，细化了职业技能鉴定管理制度，重新修订了职业技能鉴定工作人员岗位职能、考评员、质量督导员管理职责；编制了《职业技能鉴定》工作流程图，流程图由计划编制、制发文件、资格审核、培训、实施方案、鉴定考试、考核、评审、公示、高级技师评审、证书办理、数据库更新等12个步骤组成，且每个步骤都做了详尽的工作要求及说明，同时标注了每个步骤中责任人的岗位职责，确保了公司职业技能鉴定工作更加科学、严谨、规范；二是全面加强职业技能鉴定过程的质量督导。在职业技能鉴定全过程中均配备质量督导员进行督导，从完善机构内部规章制度入手，明确考评人员岗位职责；从制发文件、资格确认审核、考评员抽调、命题、考试考核、判卷评分、成绩排列、公示、办证等每个鉴定环节入手，以现场督导的形式进行全程监控，购买了手机屏蔽器应用于考试鉴定过程中；鉴定结果第一时间进行三天公示，由人力资源部、纪委受理问题反映和举报。
四、今后工作的总体思路
1、以“三项制度”改革为主线，推进培训、鉴定工作开展
我站职业技能鉴定工作将始终围绕公司“三项制度”改革为主线，加强岗位考核、提升员工队伍素质、推行持证上岗、规范用工管理。一是加强员工岗位考核，实行评聘分开。对新入职员工在试用期期间参照本工种技能标准进行考核，列入试用期考核的重要内容，考核合格结束试用期转正，考核不合格结束试用期解除劳动合同；对已经取得职业技能等级证书的员工，对照本工种职业技能标准对其进行考核，考核合格下发聘用证书，享受技能津贴，考核不合格取消原有技能津贴和上岗资格；对未取得资格证书员工强制要求其进行职业资格培训、鉴定，通过鉴定考核下发考核合格聘用证书，享受相应的技能津贴，未通过鉴定考核员工在原单位进行待岗培训，待岗期间薪酬执行当地最低工资标准，直至培训考核鉴定合格为止。二是员工入口前置介入，打好培训鉴定基础，提升员工队伍整体素质。针对不同的学历和工作经验，对新入职的本科生、专科生、技校生、退役士兵分别制定详细的年度培训计划，分类别有针对性地开展培训，本（专）科生工人培训内容重点要强化实际操作能力和理论联系实际应用，技校生培训内容重点要加强理论基础和实际操作能力提升，退役士兵培训内容重点是机械、冶炼等行业理论基础知识和基本操作原理等。通过分门别类培训，使培训效果更有针对性，突出实用性，其中退役士兵第一期培训不合格者进入第二期培训，仍不合格自费进入第三期培训（每期半年），三期培训不能合格上岗者，予以解除劳动关系。通过这些不同层面的培训，为其职业技能鉴定打好基础。
2、结合企业实际开展培训
我站职业技能鉴定工作将侧重富拉尔基本部技能人才后备力量的培训、培养、储备，以此弥补大连、天津等外埠单位大量高技能人才补充所需。一是修订公司全年培训计划，要进行全员轮训，重点放在高技能人才的技能和素质提升，指定企业内部培训师分工种结合生产实际开展有针对性地内部培训，培训过程由我站指定专人进行严格监控，学员需按时签到参加培训，出勤率与岗位考核内容直接挂钩，考核不合格取消技能津贴。同时采取聘请外部培训师、学员互动式教学、导师带徒、技能竞赛等方式促进员工主动学习意识。二是鉴定培训要有针对性、注重效果。要围绕企业专业化、自动化、信息化、流程化有针对性地开展高技能人才培训、鉴定工作。即企业需要什么样技能的人才，我们就培训什么内容，而且要收到实效。培训教案的编制要始终紧扣企业发展主题，通过培训使公司技能人才能够熟知岗位职责、提升操作技能，具备及时补充至生产一线重点关键岗位的条件和素质要求。三是注重培训、鉴定效率、效果的提高。保证质量、不求数量，重点鉴定企业急需的工种、岗位。经过几年来的不懈努力，我公司技能人才队伍比例已趋于合理，应控制盲目追求数量，保证鉴定、评聘质量，体现鉴定、评聘技能人才的真正价值。四是要进行深入的调研，通过调研及时掌握员工队伍思想现状及对职业技能鉴定工作的要求和期望，通过调研分析，确定鉴定重点。充分调动员工想学习、要学习的积极性，形成浓厚的学习氛围，为公司储备技能人才做好铺垫。
论文作者:卢成松
论文发表刊物:《基层建设》2019年第10期
论文发表时间:2019/7/24
标签：鉴定论文; 工种论文; 员工论文; 职业技能鉴定论文; 技能论文; 实用性论文; 工作论文; 《基层建设》2019年第10期论文;