前言：学生不能够按时的完成家庭作业，逐渐的成为了一个令很多教师担忧的问题。如果教师不为学生布置家庭作业，不利于学生能够及时巩固和复习所学习的知识，同样也不利于促使学生形成良好的学习习惯。由此能够看出，学生能够按时完成作业是非常重要的。由此能够看出，加强对小学生不按时完成家庭作业的原因和解决对策的研究具有十分重要的作用和现实意义。
一、小学生写作业的现状分析
班级当中的每个孩子都能够认真、按时、自觉的完成教师所布置的作业是教师所期盼的结果，但是现实当中并不是这样的，班级当中总有些学生不能够按时完成作业，而这就是最让教师所头疼的事情。针对不能够及时完成作业的学生，教师总是存在又恨又气的情绪。在教师办公室时，总能够看到有教师领来补作业的学生，并且一连几天都是相同的学生，针对教师的教导，这些学生总是置若罔闻，全然不当做一回事。长时间下去，就会影响学生整体的成绩，这样也会导致学生在其他的方面发展受到一些不良的影响。
二、小学生不能够按时完成家庭作业的原因
（一）教师方面的原因
有的学生在交作业的时候，会告诉教师忘记带作业了。有的教师会让学生下次记得带来，并且催促学生交作业，而有的时候教师会忘记让学生交回来。几次之后，学生就会侥幸不写作业，自认为教师也不知道。长时间下去学生就会不想写作业了。另外，教师没有及时的与家长进行沟通。有的家长没有经常去学校了解学生实际的情况，学校也不与学生家长进行沟通，这样就会导致家长不清楚学生在学校的实际情况，尤其是学生的家庭作业情况。这样就不能够促使家长更好的检查和监督学生的作业。
（二）学生方面的原因
小学生本身性格比较顽劣，不爱学习。由于小学生心理发育不够成熟，社会的适应能力比较差，缺乏上进心和荣辱感，因此，很多小学生都不能够长时间的安定下来完成家庭作业，而针对学生来说完不成作业并不会导致学生感到羞耻，而教师对于学生的苦口婆心也不会起到任何的作用，长时间下去就会导致学生形成了不按时完成家庭作业的坏习惯。
（三）家庭方面的原因
很多时候学生的父母都忙于工作，根本就没有时间去监督学生，在实际的生活当中对学生的作业情况不够重视。另外，有些孩子的监护人是爷爷奶奶、外公外婆，对孩子没办法进行辅导监督。
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三、小学生不按时完成家庭作业的解决对策
（一）教师方面的对策
教师应该针对自己的作业布置情况进行及时的反思，依照学生基础和学习的实际情况进行分类的布置。同时，在实际的教学工作当中多看书，通过读书等方式不断提升教师的管理水平，与同时之间探索和研究有效、科学的教育教学方法，运用耐心和爱心去正确的引导学生。另外，教师还应该充分的利用课堂启发学生的思想。在教学中对学生进行及时的反馈，如果教师在课堂上发现学生的家庭作业完成方面出现问题，应该及时找学生进行单独谈话，深刻的、准确的掌握情况，更好的帮助学生解决存在的问题。
（二）学生方面的对策
学生应该做到自律。班级当中应该制定按时完成作业的相关要求，全班的学生一起进行制定。比如，"尽量保证全对"、"尽量独立完成"、"规定时间上交"、"书写工整"等等。如果学生出现了没有达到相关要求的状况就减掉一颗星，每个月进行一次总结，星最多的学生会获得相应的奖励。
可以开展小组绑定的形式。充分发挥小组合作所具有的互助作用，早上到学校之后就进行相互检查，并且能够及时的向教师进行反馈，表现好的学生应该给予及时的鼓励，表现不好的学生应该及时进行交流。
（三）家庭方面的对策
家庭和学校应该联手，做好家长的思想工作，提升家长的意识。很多学生家长并没有意识到家庭对于孩子的学习会产生非常大的关系，很多都认为只要将孩子交给老师、交给学校就可以了，没有重视家庭对于孩子所产生的影响。因此，可以充分的利用家访、QQ、微信、电话以及家长会等方式与家长进行联系，与家长之间进行沟通，促使家长能够明白管孩子、教孩子也是自己的责任，只有将孩子的家庭作业监督到位了，才能够更好的保证学生当天的学习效果，学生也才能够会更加愉快的面对之后的学习。
结语：综上所述，针对不按时完成作业的学生，教师不能够放弃，应该在实际的教学当中及时采用多元化的方法与措施与之应对。只有教师是真心的为学生负责，学生终究会明白教师的苦心。同时，教师应该对作业进行有效的布置，促使学生能够感受到成功所带来的快乐，只要这样才能够更好的解决学生不按时完成家庭作业的不良现象。
参考文献：
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[2]胡彬,邓卫红.东湖小学学生课后作业完成情况分析与对策建议[J].小学教学研究,2017(17):20-22.
[3]刘铮,郑海生.外来务工人员子女不按时完成作业问题的师源性探究[J].北京教育(普教),2016(07):62-63.
论文作者:黄恒
论文发表刊物:《中国教工》2019年第4期
论文发表时间:2019/6/14
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