陆军炮兵防空兵学院 450052
内容摘要：依据制约防空兵实战化训练深入发展的瓶颈问题，提出了深化防空兵实战化训练的几点对策：完善陆空联训机制、改善训练保障条件、完善评估指标体系和优化评估方法手段。
关键词：防空兵；实战化训练
近年来，防空兵跨区基地化训练积极开展对抗训练研究和实践，防空兵部队实战化水平有了显著提高，但联训机制不健全、训练保障滞后、评估标准体系不完善和评估手段单一等问题，仍然是制约防空兵对抗训练深入开展的瓶颈问题，需要我们深入思考研究。
一、完善陆空联训机制
防空兵由于自身特殊性，不能单独开展训练，需要空军和陆航配合进行陆空对抗训练，因此，模拟蓝军需要跨军兵种组建，组训需要联合实施。目前，陆空联训缺乏法规规范，防空兵实兵对抗训练需要跨军种临时协调，陆空对抗训练落实难。
规范跨区军种联训
借鉴跨区基地化训练的经验和成果，及时将军委指导、陆军组织、基地导调、院校参与的联训运行机制融入训练法规之中，使陆空联训有法可依、有章可循。以联合训练机制为依托，采取联训联演联考联评的方式，以联合防空或对抗作业为课题，由陆军或空军牵头组织，依托空军训练基地，陆、空部队和院校共同派出精干人员成立专门的训练协调机构，建立一支专业的蓝军部队。常态化组织陆军防空兵、空军航空兵和地面防空兵三方首长机关战术作业、指挥所演习，定期组织联合防空或互为对手的实兵实弹演习。
（二）探索陆军兵种合训
整合陆军训练资源，发掘陆航部队潜力，开展军种内低空、超低空对抗训练。针对战区陆航力量不足，难以建立专业化蓝军陆航部队的实际，探索建立防空兵部队与陆航互为条件的组训模式。由战区牵头整合联训内容、共同制订联训计划，开展地空专项合训。条件具备时，组织整建制防空旅与陆航旅实兵对抗演习。
二、改善训练保障条件
由于训练保障资源有限，防空兵部队信息对抗缺装备、实兵对抗缺靶标、陆空对抗缺对手、自我保障能力弱等现象不同程度存在。因此，改善防空兵训练保障条件已成为当务之急。
集中管理使用
（一） 探索集约保障模式，依托训练基地，集中整合有限的训练资源，统一管理使用。组建精干专业的战场环境构设队，广泛使用烟幕、炸点、靶机等技术手段，进行实兵、实装训练，营造残酷激烈的战场场景。根据作战对手的武器装备性能和战术运用原则，有针对性的设置战场假目标、构设复杂电磁环境，模拟贴近实战的战场环境。
拓宽保障渠道
（二） 一是积极向上级申请。争取加大配发力度，提高配发标准。二是放弃等靠思想，主动作为。立足现有资源，进行技术革新，充分挖掘装备潜能。采取自购和自研相结合的方法，积极改善训练保障条件。三是加强合作研发。积极与军地相关科研单位展开合作，借助军地科研资源，结合部队训练需求，提出相关技术指标和要求共同研发相关装备。
（三）打造专业蓝军
从外军的武器性能、作战编组和战法等方面入手，研深吃透主要作战对手，打造一支“知敌、像敌、超敌”的专业蓝军部队。同时，依托院校、基地技术优势，建立作战实验中心，打造专业的网上模拟蓝军，为实兵对抗和网上对抗训练提供强劲对手。同时广泛开展“互为条件、互为对手”的红蓝对抗训练，在真打实抗中，把部队练到极致，激发双方潜能，进一步锤炼蓝军战斗力，实现红蓝部队战斗力的共同提高。
（四）加强维修保障能力
一是加强维修人才培养。适时组织人员到工厂进行业务培训，邀请地方专家到部队辅导授课，提升自我维修保障能力。二是建立装备故障档案库。对于以往出现的故障及处置方法进行梳理归类，并针对性备齐易损元器件，确保常见故障会诊断、能排除。
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三、完善评估指标体系
跨区基地化训练采用千分制检验评估标准，该标准侧重于规范演练程序、演练要素完整性、全面性，在演练中暴露出指标体系不够科学、分值权重不够聚焦等问题，还需完善检验的数据指标体系。
（一）细化量化评估标准
坚持按纲施训、按纲施考，基于战斗力明确细化考核标准，形成内容逐级细化、层次相互衔接的综合评估体系。要区分考评对象细化考评项目，按照岗位专业设置相应的考评项目，从而形成体现防空兵专业特点的评估标准体系。针对训练阶段细化考核项目和标准，结合防空兵部队实际，按照作战能力的构成要素，对训练质量指标进行分解， 明确各阶段不同作战要素、单元、体系的能力考评标准。
（二）量化评估细则
按照“源于大纲、高于大纲、细于大纲”的要求进行量化评估。凡是训练大纲有明确量化标准的内容，严格依据规定进行评估；没有明确量化标准的内容，则区分不同情况采取合适的方法进行量化。对能够量化的内容进行科学量化，不便于量化的内容进行精确细化，提高考评的针对性、操作性。需要定性分析的内容，要采取集中研讨、外请专家的方式，弄清标准，克服主观随意性，确保客观公正。力求定性指标定量化、抽象指标具体化，使训练有目标，监督有依据，考核有标准。实现训练考评的客观标准和精确量化，发挥训练考评的激励和“杠杆”作用。同时，要强化训练时间标准，客服安全因素对训练时间的冲击；明确训练内容标准，根据作战能力指标明确具体的训练量化标准。
（三）调整能力权重分配
当前的考核评估标准中的能力权重主要是根据有关专家集体定性评估确定的，不能全面客观地反映部队的真实训练水平和战斗力水平。因此，需要根据防空兵作战要素各分项内容在作战能力中的地位作用和联合效应，结合实战化训练考评的情况反馈，适时调整其权重系数和组合指数，定准作战能力与训练内容之间的衔接点，实现评估的科学合理和客观公正。
（四）完善成绩评定机制
成绩评估的科学性，对训练考评结果有着直接影响。要坚持实事求是，客观公正的基本原则，采取“对象评估与能力评估相结合，以能力评估为主”和“过程评估和结果评估相结合，以结果评估为主”的方法实施考评。还应结合评估对象、状态、内容、作用的层次性和差异性，采用纵向评估与横向评估相结合的评定方法，比较评估对象历史发展看纵向训练效果，与相似评估对象横向比较看训练水平和效果差异，确保评估客观公正。
四、优化评估方法手段
评估手段的先进程度决定着部队演练成绩评定的科学性、客观性和精准性。要结合防空兵专业特点和部队实际，借助各种信息技术手段，努力实现训练评估智能化、仿真化和精细化。
（一）优化信息采集体系
开发和完善采集评估系统，构建标准化数据采集体系，实时客观全面地记录训练数据。
一是提升信息网络的自动化、智能化水平，实现采集信息的实时传输、处理和分发，确保采集信息的实时性和有效性。二是改进实兵交战系统性能，增强模拟仿真度和系统稳定性，增强进行全天候、全时域实时采集的能力，加强人机交互，提高系统智能性和可操作性。三是系统采集和人工采集有机，确保采集信息的完整性和稳定性。
（二）完善信息化训练评估系统
围绕各层次各系统的实兵和网络对抗训练，运用信息技术手段，研制开发以定量分析为主的信息化训练评估系统，完善作战对手数据模型，淡化定性评估内容，增加客观，减少主观，提高对抗评估结果合理性、可信性;强化信息的分类筛选、融合处理、智能分析能力，实现系统自动化辅助评估。
（三）综合运用评估手段
采取专项评估与综合评估、定量评估与定性评估、系统（软件）评估与人工评判、标准评估与横向评估相结合等方法，提高评估信息的准确性、实时性和全面性，确保评估的客观公正。
参考文献
[1] 赵天翔．防空兵实战化训练问题研究[M]．郑州：解放军出版社，2017：43-54．
论文作者:汪烈
论文发表刊物:《科技新时代》2018年9期
论文发表时间:2018/11/16
标签：防空兵论文; 作战论文; 标准论文; 部队论文; 能力论文; 陆空论文; 内容论文; 《科技新时代》2018年9期论文;