大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响及建议措施①
倪震 陈冬生
(南宁师范大学体育与健康学院 广西南宁 530000)
摘 要： 随着我国篮球事业的不断发展，大学生篮球队、校园篮球俱乐部在高校越来越流行，可以这么说，篮球已经不是一种单纯的运动，而是一种文化、一种精神的物质载体，大学篮球文化随着越来越多的大学篮球爱好者的推动悄无声息的发展和演变。本文以大学篮球文化对高校篮球教学改革为切入点，对大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响、教学改革存在的问题和教学改革的建议措施三方面展开论述，深度剖析发挥大学篮球文化对高校篮球教学改革的有效途径。
关键词： 高校篮球文化 篮球教学 改革 影响 建议措施
1 大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响
在大学中常常存在着大学篮球文化不重视的情况，究其原因，主要是因为部分高校体育教师在开展篮球教学时过于注重教学内容的展示，对于篮球教学的文化性和先进性的重视程度不够，这就影响了学生对篮球的学习兴趣，进而影响了高校体育教学中篮球教学的教学效率和教学质量。事实上，大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响是非常深远的，大学篮球文化不仅能够帮助高校篮球教学树立起科学的教学体系，更加能够加强高校篮球教学的教学效率推动高校篮球教学的发展。
2 高校篮球教学改革存在的问题
高校篮球教学改革存在的问题有：大学篮球文化传播效果较差、高校篮球教学方式相对传统、高校篮球教学过程缺乏核心三方面。
2.1 大学篮球文化传播效果较差
在高校篮球教学中，加强大学篮球文化效果对于高校篮球教学的发展是具有非常重要的意义的。高校篮球学生组织是由篮球爱好者组成的，因此大学篮球文化的形成是具有一定的自觉性的，那么在开展高校篮球教学时，如果能够加强大学篮球文化的效果，就必然能够加强大学生学习篮球的自觉性和积极性，从而有效的提高高校篮球教学的教学效率。而在现阶段的高校篮球教学中，却常常存在着部分教师在教学中忽略大学篮球文化的情况，这就让高校篮球教学成为了一种单纯的教学活动，影响了高校篮球教学的教学效率。
2.2 高校篮球教学方式相对传统
基于大学篮球文化具有的自由性和竞技性，教师在教学的过程中，就需要将大学篮球文化这一特点引进到高校篮球教学课堂中去，这就对教师在课堂上的教学方式有着较高的要求，传统的教学方式显然不能够满足这一教学需求，而现阶段高校篮球教学中，却仍存在着教师篮球教学方式相对传统的问题。这就需要广大高校篮球教师能够积极的改变教学方式，推动高校篮球教学的发展。
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2.3 高校篮球教学过程缺乏核心
大学篮球文化对高校篮球教学改革的建议措施主要有：加强大学篮球文化效果，营造篮球学习氛围；创新高校篮球教学方式，构建高新篮球课堂；确立高校篮球教学核心，打造专业篮球课堂三方面。
3 大学篮球文化对高校篮球教学改革的建议措施
大学篮球文化想要推动高校篮球教学，需要广大高校篮球教师能够在教学中树立起大学篮球文化的核心地位，从而形成科学有效的高校篮球教学体系，推动高校篮球教学的发展。但是在高校篮球实际教学中，恰恰缺少的就是教学核心。有很多高校篮球教师在开展教学时，其主要教学手段就是指导学生练习动作、投篮等等，这就让学生学习的高校篮球知识失去了领会，学生这样学习篮球知识不仅不能够满足学生的现实需求，更加让学生学习的篮球知识失去了灵魂。
3.1 加强大学篮球文化效果，营造篮球学习氛围
大学篮球文化是以学生为主体、以篮球爱好为核心所形成的独特文化圈，随着大学篮球文化的逐渐成熟，其文化特性也逐渐的凸显出来。基于大学篮球文化具有的自由性和竞技性，教师在教学的过程中，就需要将大学篮球文化这一特点引进到高校篮球教学课堂中去，这就对教师在课堂上的教学方式有着较高的要求，传统的教学方式显然不能够满足这一教学需求，而现阶段高校篮球教学中，却仍存在着教师篮球教学方式相对传统的问题。这就需要广大高校篮球教师能够积极的改变教学方式，推动高校篮球教学的发展。
3.3 体育课程评价重视过程 体育课程评价是体育教育项目持续的、至关重要的一个环节，是对学生进步的质与量的评价，是检验体育课程实施过程与结果的重要手段，也是激励学生学习的有效方式。各国在体育课程评价方面都比较重视，而且过程性评价占比更高。
3.2 创新高校篮球教学方式，构建高新篮球课堂
在大学篮球文化推动高校篮球教学改革的过程中，常常存在着大学篮球文化传播效果较差的问题，之所以存在这样的问题，究其原因就是因为高校篮球教师在实际教学中对大学篮球文化没有提高认识，没有意识到大学篮球文化对高校篮球教学的重要性。在高校篮球教学中，加强大学篮球文化效果对于高校篮球教学的发展是具有非常重要的意义的。高校篮球学生组织是由篮球爱好者组成的，因此大学篮球文化的形成是具有一定的自觉性的，那么在开展高校篮球教学时，如果能够加强大学篮球文化的效果，就必然能够加强大学生学习篮球的自觉性和积极性，从而有效的提高高校篮球教学的教学效率。而在现阶段的高校篮球教学中，却常常存在着部分教师在教学中忽略大学篮球文化的情况，这就让高校篮球教学成为了一种单纯的教学活动，影响了高校篮球教学的教学效率。针对这样的问题，就需要教师能够深入高校篮球俱乐部，从篮球爱好者的角度去深入了解大学篮球文化。例如，教师可以以队员的身份参与一场高校篮球俱乐部的比赛，这样一来，不仅能够更加直观的感受到校园内大学生对篮球的态度，更加能够掌握大学生现阶段的篮球水平，从而更加精准的开展篮球教学。
3.3 确立高校篮球教学核心，打造专业篮球课堂
大学篮球文化想要推动高校篮球教学，需要广大高校篮球教师能够在教学中树立起大学篮球文化的核心地位，从而形成科学有效的高校篮球教学体系，推动高校篮球教学的发展。但是在高校篮球实际教学中，恰恰缺少的就是教学核心。有很多高校篮球教师在开展教学时，其主要教学手段就是指导学生练习动作、投篮等等，这就让学生学习的高校篮球知识失去了领会，学生这样学习篮球知识不仅不能够满足学生的现实需求，更加让学生学习的篮球知识失去了灵魂。针对这样的问题，教师可以采取这样的方式进行解决。首先，教师可以为学生普及一些篮球明星，并附以关于该明星的故事等供学生了解。其次，教师在开展教学时，可以以学校内的篮球俱乐部为例，对篮球精神等进行宣传，从而让学生了解到篮球这样运动的内在内涵，达到了确立高校篮球教学核心，打造专业篮球课堂。
她知道顾盼爱她，从认识她到现在，已经爱了两年。凭良心讲，他也算才貌出众，虽然职业危险了点，较她却也不相伯仲。可毕竟一个兵一个贼，不该走一条路，更不能上一条船。
参考文献
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中图分类号： G841
文献标识码： A
文章编号： 2095-2813(2019)08(a)-0001-02
DOI： 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.22.001
①作者简介：
倪震（1976，8—），男，汉族，河南新乡人，硕士，副教授，研究方向：体育教育与训练。
陈冬生（1987，11—），女，汉族，黑龙江七台河人，硕士，讲师，研究方向：体育教育与训练。