王昌友 浙江省景宁畲族自治县鹤溪小学 323500
【摘要】小学德育是非常重要的教育工作，学校要高度重视德育的实施，并对德育的效果进行不断提升，这需要校长承担自己的责任，做好对德育的引导，创新学校德育的体系。本文分析如何小学德育的开展中，发挥出小学德育副校长的引导作用，促进德育的有效实施。
【关键词】小学德育副校长；学校德育工作；引导作用
中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）06-026-01
前言：《中小学德育指南》指出立德树人是学校德育的基本理念。小学德育副校长对学校各方面发展起到关键性的作用，新时期小学德育副校长要重视德育的实施，因为德育的效果直接关系到学生的长远发展，也影响到学生的进步和提升，因此小学德育副校长要积极开展德育工作，促进德育的严格落实，制定出合理的德育体系，帮助学校德育取得更好的效果。
一、完善学校德育工作体系
（一）加强德育工作理念的宣传力度
如今教育竞争逐渐变得激烈，在教育领域从事工作的人员主要的重心就是学生学业以及职称的晋升，在德育方面是有所忽视的，因此小学德育副校长需要加强对学校德育的重视，要保证德育的有效落实。小学德育副校长可以对学校德育的体系进行完善，并发挥出校长本身的引导作用[1]。小学德育副校长的日常工作中，不断强化对德育工作的宣传，让学校全员加强对德育的重视。
（二）德育教育工作体系
首先小学德育副校长要完善学校的德育课程，比如《道德与法治》是小学阶段的主要德育课程，让学生可以接受明确和系统的德育教育。根据总体要求，德育主体工作目标为眼中有人，口中有德 心中有爱，行中有善。其次是各个学科的德育工作落实情况，如今在各学科的课标中都是明确提出要重视对德育的渗透，要加强对学生思想以及价值观念的引导。小学德育副校长需要加强学校德育体系的完善，在各类教育活动的开展中。德育可以更好地得到实施，促进学生思道德方面的健康成长[2]。课后的德育也是值得重视的，小学德育副校长要组织课后的德育活动，定期在学校组织班级德育班会活动以及集体活动，让德育真正进入到班级管理中。
（三）组建优秀的德育宣传管理教育团队
德育的实施情况很大程度上取决于教育者的能力高低，因此为了让学校德育得到更好地开展，小学德育副校长需要建立优秀的德育团队。小学德育副校长是学校的核心管理人员，本身也是要以身作则，在德育方面小学德育副校长要起到带头作用，在教育团队中小学德育副校长也是要起到重要的作用，各类德育活动的开展小学德育副校长都是要积极带头，与德育方面的负责教师加强沟通。时刻关注学校的德育开展情况，并及时对德育工作展开适当的指导[3]。
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二、健全培训机制
（一）加强对德育工作者的培训
小学德育副校长需要组织以班主任为核心的德育教育主力进行培训，班主任本身是与学生接触最广泛的人员，也是对学生影响最直接的人员，因此小学德育副校长需要积极班主任参与德育方面的培训，保证班主任的德育技能以及方法及时更新，从而提升班主任德育的实际效果。
（二）加强对行政策划人员的培训
这类人员在学校内主要是负责各类事务的管理，因此未来让管理事务得到顺利开展，这方面也是要进行严格的培训，小学德育副校长要建立这方面的培训制度。因为无论是德育课程的开展还是班主任德育，还是需要建立一定的监督管理制度，这需要的是管理人员的合理参与，因此对这些人员展开管理促进德育的落实。
（三）其他人员的培训
学校内还有除了教师、学生和领导外的一些其他人员，比如保洁、店员等，虽然在学校德育中这些人并没有直接参与进来，但是作为学校的一份子，与学生的接触非常频繁，因此对于这些人，小学德育副校长也是要组织进行培训。
三、创新德育工作模式
（一）组织课外实践活动
小学德育副校长需要考虑到学生本身的天性，因为最合理的德育方式，并不是在课堂上，是在课后学生实践的环节，因此小学德育副校长可以组织一些课外的德育实践，让学生可以参与到其中，相比于德育课的学习，学生对课外实践的兴趣更高。现阶段最常见的实践活动就是各类的公益活动，小学德育副校长可以组织学生参与到公益活动中，让学生在小学德育副校长的带领下，实现思想的升华和进步，促进学校德育的有效开展。
（二）在校园文化中加强德育的宣传
校园文化的营造也是促进德育的一个手段，小学德育副校长要加强对校园文化的建设，营造出良好的德育氛围。比如在学校的墙壁和板报上，小学德育副校长可以组织学生和教师，在上面添加一些正确的价值观念，让学生可以时刻感受到文化的渲染，提升自身的精神品质以及思想道德，在环境上起到引导的作用。
结论：总之，在小学德育的开展中，小学德育副校长起到不可忽视的作用，小学德育副校长要加强对德育的正确指导，促进学校德育的不断完善，改善各类德育的措施以及途径，为师生营造出和谐积极的校园文化氛围，小学德育副校长需要重视自己在学校德育中的重要作用，并积极参与到学校德育的开展中，帮助学生更加健康成长。
参考文献：
[1].积极探索生态文明教育的实现形式——访石家庄市长征街第三小学德育副校长党庆华[J].环境教育，2018(Z1):110.
[2]白芸，周德鹏.用责任与担当书写乡村教育情怀——访简阳市贾家镇中心小学德育副校长李俊峰[J].华夏教师，2017(23):3-4.
[3]张聪.以校长领导力提升学校德育品质——访东北师范大学校长助理、附属小学德育副校长于伟[J].中国德育，2016(13):21-24.
论文作者:王昌友
论文发表刊物:《中小学教育》2019年6月3期
论文发表时间:2019/5/13
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