闵倩
长沙市口腔医院牙体牙髓科 410005
摘要：目的：探讨小儿口腔疾病的临床治疗方法及其治疗效果。方法：选自2014年2月至2015年1月我院收治的口腔疾病患儿126例，将其随机分成2组，每组63例患儿，分别命名为观察组和对照组。对2组患儿均采用西瓜霜喷剂进行治疗，在此基础上，对观察组患儿采用康复新液进行治疗。对比2组患儿的治疗效果。结果：观察组患儿临床治疗的有效率为98.5%，对照组患儿临床治疗的有效率为92.1%，且观察组患儿在4天内症状的改善率要高于对照组患儿。结论：西瓜霜喷剂联合康复新液治疗小儿口腔疾病效果显著，该种治疗方法值得在临床上推广。
关键词：小儿口腔疾病；临床治疗；效果
在临床上，儿童是口腔疾病的高发人群，由于患儿年龄较小，很多患儿无法自我表达，导致很多患儿的疾病被耽误，影响到患儿口腔的健康[1]。口腔疾病种类较多，例如，口腔炎、口腔溃疡等，造成患儿咀嚼障碍，影响到患儿的正常进食。一般口腔疾病具有较为显著的疼痛感，患儿经常哭闹不止。鉴于口腔疾病对患儿的严重影响，应该采取科学有效的治疗方法，利用现代化的治疗手段提高治疗效果，促进患儿的快速康复。现进行具体的分析。
1 资料与方法
1.1 一般资料
观察组63例患儿中男患儿40例，女患儿23例，年龄在2岁到8岁之间，平均年龄为3.4士1.1岁。对照组63例患儿中男患儿37例，女患儿26例，年龄在2岁到7岁之间，平均年龄为3.5士0.5岁。患儿所患的口腔疾病包括口腔炎、口腔溃疡等。
1.2 方法
对2组患口腔疾病的患儿采用不同的药物进行治疗，首先，对2组患儿均采用西瓜霜喷剂进行治疗，西瓜霜喷剂的用法为将西瓜霜喷剂均匀的喷于患儿的口腔病变部位，并且在涂抹药物的2小时内要求患儿不要进食和饮水，以保证治疗的效果[2]。对观察组患儿在采用西瓜霜喷剂进行治疗的基础上，给予患儿采用康复新液进行治疗，康复新液的用法及用量为每次口服10ml，每天3次。根据对观察组和对照组患儿临床症状及疾病严重程度的分析，对2组患儿治疗期为6天。在对患儿治疗的过程中，需要对患儿疾病改善情况进行观察，如果患儿疾病症状没有改善，需要及时的更换治疗方案，以确保患儿疾病的快速康复。
1.3 临床疗效评定标准
痊愈：患儿疾病症状全部消失，发病部位疼痛感消失，患儿可正常进食。有效：患儿疾病症状有所消失，发病部位疼痛感显著减少，患儿可以正常进食。无效：患儿疾病症状加重，需更换治疗药物。
1.4 统计学方法
采用SPSS 26.0软件进行统计，对计数资料采用t检验，对计量资料采用卡方检验，P＜0.05具有统计学意义。
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2 结果
表1 2组患儿临床治疗效果对比分析表
组别 例数（n）痊愈n（%）有效n（%）无效n（%）总有效率（%）
观察组63 43（68.3）19（30.2） 1（1.5） 98.5
对照组63 40（63.5）18（28.6） 5（7.9） 92.1
X21.434522
P值0.032
注：P<0.05具有统计学意义
表2 2组患儿症状改善时间分析表
组别 例数（n）2天内症状改善n（%）2-4天内症状改善n（%）4-6内症状改善n（%）
观察组63 32（50.8） 25（39.7） 6（9.5）
对照组63 26（41.2） 20（31.7 ） 12（19.0）
X21.545922
P值0.021
注：P<0.05具有统计学意义
3 讨论
近些年来，我国小儿口腔疾病的发病率在逐年的升高。根据相关调查结果显示，我国小儿口腔疾病的发病率在10%左右，并且每年呈现1%的上升幅度，严重的影响到广大患儿的健康成长。由于口腔疾病患病部位较为特殊，患儿患病后，具有较强的疼痛感，并且无法进行正常的进食，影响到患儿健康的成长，不利于患儿身体的健康。此外，口腔疾病具有发病急、进展快、影响大等特点，对患儿造成的伤害也较大。因此，在针对于口腔疾病的治疗中，应该建议家长尽早的带领患儿到医院就诊，这样才能够减少口腔疾病对患儿的影响。在针对于口腔疾病的临床治疗方面，其治疗药物种类较多，但是，选择两种以上药物进行配搭治疗效果更佳，治疗疗程也更短，能够使患儿快速的恢复健康[3]。为了验证这一设想，在本次的临床研究中，观察组患儿在使用西瓜霜喷剂的基础上，采用康复新液进行治疗，从本次的临床研究结果上看，观察组患儿临床治疗的有效率显著的高于对照组患儿。因此，采用西瓜霜喷剂联合康复新液治疗小儿口腔疾病的临床治疗效果是非常明显的。
此外，在评价西瓜霜喷剂联合康复新液治疗小儿口腔疾病的临床治疗疗效中，还需要考虑到患儿临床症状改善的时间。从结果上看，观察组患者在2天内症状改善率为50.8%，对照组患儿在2天内症状的改善率为41.2%，观察组患者症状改善的更快，用时更短[4]。可见，采用西瓜霜喷剂联合康复新液治疗小儿口腔疾病能够快速的改善患儿的临床症状，实现最佳的治疗效果，促进患儿疾病的快速康复。在对患儿临床治疗的过程中，由于部分患儿年龄较小，因此，在治疗中需要医护人员密切的观察，如果患儿出现突发情况或者是不适症状，通过及时的处理，确保临床治疗的安全，实现对患儿的安全治疗[5]。
参考文献：
[1]董秀芝，万艳红.口腔疾病健康教育探讨[J].中外医疗.2012，14（34）：142-143.
[2]张宗慧，李梅，曾雄群，资云玲，蒋李懿.口腔疾病的健康教育[J].河北医学.2013，11（08）：223-224.
[3]呼云之，金泽，王玉琳，姜珊珊，侯凤祥，王春英，陈静，王琳晶，包大鹏.口腔疾病与全身疾病的关系[J].中级医刊.2014，01（12）：320-321.
[4]李红阳.健康教育在预防口腔疾病中的作用[J].中国医学创新.2011，15（04）：109-110.
[5]林萍.微波治疗口腔疾病疗效探讨（附82例报告）[J].江苏临床医学杂志.2013，11（05）：149-150.
论文作者:闵倩
论文发表刊物:《健康世界》2015年7期供稿
论文发表时间:2015/10/30
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