浅述电子白板给语文教学带来的生机论文_向忠

浅述电子白板给语文教学带来的生机论文_向忠

四川省广元市利州区嘉陵第一初级中学 628000

摘 要:语文学科是对一个国家和社会的思想文化的学习,是对一个国家的历史文化的学习,同时,语文学科作为社会精神的产物,人类文化的载体,在人类生活中占据着举足轻重的地位。在日常学习中,语文学科是极具影响力的一门学科,是学科学习中至关重要的一个环节,对其他学科的学习也有深远影响,同时也深刻影响着日常生活。

关键词:语文教学 多媒体 兴趣

一、实现信息化,加大教育力度

邓小平同志在改革开放初期视察北京景山学校时曾题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”毋容置疑,实现教育现代化,绝非一蹴而就。在21世纪科技高度发展的信息化时代,人的发展和信息专递方式的改变,是教育发展至关重要的两大要素。教育现代化是指在人类社会高速发展的背景下,国家(或地区)遵循教育动态发展的规律,构建相对完整的现代教育系列指标体系,用以对教育进行全方位的测度、指导和支撑,形成与人类社会高速发展相适应的高水准教育形态。教育信息化是指在人类社会信息科技高速发展的背景下,在教育教学领域广泛应用、深度融合信息技术,实现教育思想、理念、方法、手段全方位创新,形成覆盖教育全领域、与信息科技同步高速发展的高水准信息化体系。要想实现教育现代化就必须先实现教育信息化。

1.教育信息化已经成为21世纪世界教育发展的鲜明时代特征

2012年上半年教育部发布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》,将教育信息化列为四大保障措施之一,并作为教育发展规划率先启动的十大工程之一。2012年9月袁贵仁部长主持召开了全国教育信息化电视会议。2012年9月下旬全国信息技术教学应用展演在深圳举行。

2.2013年教育部明确规定:以教育信息化扩大优质教育资源共享

完成教学点数字教育资源全覆盖,启动实施“宽带网络校校通”,加快推进“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆推进国家教育管理信息系统与公共服务平台建设,初步建成教育机构与学生基础数据库并提供服务。建立教育信息化专家咨询机制,完善教育信息化标准体系,建立教育信息化督导机制。总结推广首届全国中小学信息技术教学应用展演活动优秀成果。制定中小学教学信息化指导纲要,加快推进职业教育信息化建设,提高职业院校数字校园建设水平。加快建设高等学校精品视频公开课和精品资源共享课。加快继续教育信息化建设。加强教育装备和条件建设。

3.所有迹象表明:新一轮的教育信息化浪潮已经迎面扑来,方兴未艾

面对教育变革的新浪潮,我只能顺流而行,与时俱进。

二、电子白板与传统结合

随着教育变革的不断深入和新课标的实施,现代教育技术已经被广泛应用于教育领域,成为新一轮课程改革和学科教学改革的突破口、切入点。被世界公认的有效提高师生合作探究、平等对话的信息化教学工具之一的电子白板,由此进入了我们的课堂。相对于我们西部落后的地区而言,电子白板引进学校相对较晚一些,还算是一个新鲜的事物,特别引起了学生的关注。电子白板进课堂好处多多,让师生受益匪浅。 对于学生来说:

1.电子白板教学极大地提高了学生的学习兴趣

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习的动力。电子白板兼有集文字、声音、图片和影像于一体的多功能,具有化静为动、化无声为有声的特异性能。相对于传统、死板的黑板教学,先进、生动得多了,给学生以全新的意识和新鲜的感受。于学生而言,是个新事物,极大地引起了学生的学习兴趣。

2.电子白板教学极大地调动了学生的各种感官,积极参与学习之中,最大限度地调动了学生学习的主体性和自觉性

传统的教学采用的是“填鸭式”,大多数是老师讲,学生被动接受。电子白板的运用,变以前单纯听觉为主的学习方式为手、脑、眼、耳并用,视觉、听觉和思考相结合,多种感官积极参与学习的活动方式。在课中,学生合作探究,积极思考,大胆发表自己的见解。久而久之,自然而然地调动了学生学习的主体性。

3.电子白板教学极大地提升了学生的价值观,树立了学习的自信心

在以前的教学中,积极、主动回答问题的学生本来就不多。又特别是对于那些口吃、内向的学生而言,在课堂中根本就听不到他们的声音。于老师而言,他们成了可有可无的人;于自己而言,他们萎靡不振、悲观丧气,根本就意识不到自己存在的价值。但自从采用电子白板教学之后,那些曾被老师视为可有可无的、不善言表的学生大胆地走上讲台,把自己的学习心得、优秀作文放在“实物展台”,与大家共同分享。在老师和同学赞许的目光中,他们看到了希望,意识到了自己存在的价值,露出了久违的笑容。对于教师来说,电子白板教学真正地把老师解放出来。自从有了电子白板,老师不在像以前那样每上一课,课前到处收集资料,认真备课。现在实行集体备课,一个老师备一个单元,然后放到QQ群,资源共享。每个老师还根据自己或学生情况,修改教案,并且还可以在网上查阅一些与课文有关的资料。在课堂教学中,利用电子白板把知识传授给学生。这样,老师教起来轻松,学生学起来容易。

论文作者:向忠

论文发表刊物:《教育学》2017年4月总第116期

论文发表时间:2017/5/31

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