摘要：政治课是落实立德树人的关键课程，高中政治教学渗透立德树人理念，教师首先要注重教材的挖掘，优化政治课堂的教学以此来提高学生的学习积极性；同时，通过创新教学模式来激发学生学习的兴趣，这样才能更加高效的在政治课上渗透立德树人教育理念；最后组织社会实践活动，以此来培养学生的实践能力，促进高中政治课的德育教学。
关键词：高中政治；渗透；立德树人
高中生作为祖国建设的未来，高中时期是其三观塑造的重要时期。高中政治作为一门德育课程，应该重视学生的三观塑造。教师要在有限课堂时间内，通过政治课向学生渗透德育内容，以此来提高学生的个人素质，最后促进学生的全面发展。
一、注重发掘教材，优化课堂教学
随着新课程改革的不断发展，政治课堂的要求也在不断更新。灌输式的课堂已经不再是教师的追求更不会是学生喜欢的课堂了。新时期高中思想政治课对政治教师的要求也更高了，首先，我们要对教材有一个深入的了解，在了解的基础上我们才能更好的将生活材料融入我们的教案、融入我们的课堂，以做到理论与实际相结合，拉近学生与书本的距离。例如高中政治必修三的第五课《文化创新》的课堂教学中，书本上多次提到作为社会主义建设者，我们要坚持正确方向，克服错误方向。正确方向与错误方向书本里面并没有做出过多的解释，但是作为思想政治教育者，我们有必要通过案例教学或者情景教学，来提高学生的文化鉴别能力。让学生明白到底什么才是我们应该坚守的正确的文化方向，争取做到让学生学有所获。再比如说《经济生活》的第五课，在有关市场资源配置的课堂上，可以采取情景教学，让学生来扮演不同身份的人进行商业合作，站在不同的角度思考问题，让他们明白何为消费者的需要？何为生产者的需要？最后让学生思考进行总结，可以让学生对实诚有一个更加深入的了解。以此来提高学生诚信经营的理念和道德品质。可见，教材有很多值得教师去挖掘的内容与材料，这部分内容教师通过课堂教学进行展现，让学生对书本、对知识有一个更为深入的了解，对学生的道德成长有很重要的意义，作为高中思想政治教师理应做到深度挖掘教材，以此来优化课堂教学，来帮助学生的成长与发展。
二、创新教学模式，激发学生学习兴趣
一堂好的政治课离不开学生的积极配合，这就要求高中政治教师在备课时要充分考虑学生的情况。首先，上课前我们要充分了解学生的基本情况，结合学生兴趣点来设计安排教学内容。其次，上课时高中政治教师应该采取积极活跃的教学方式，不能简单的灌输知识点，我们可以采取问答、抢答、团队作答等方式让学生参与竞争；同时还可以通过采取直观教学等方式吸引学生的注意力，让学生在课堂上充分展示自己的能力。充分做到以教师为主导，学生为主体的课堂教学模式。例如在教材《文化生活》第七课的课堂教学中，政治教师可以在课前布置作业：收集你认为能体现爱国情怀的英雄事迹。在课堂上以小组为单位通过多媒体展示小组收集成果，展示最后让学生进行思考和发言，教师再进行最后的总结和情感升华。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生因为自己的全程参与，因此会更加注重这节课的内容展示与交流，充分调动了学生的学习积极性。最终教师再进行正确的引导，学生的爱国主义情怀也能到达一个新高度。通过改革传统的教学理念与教学模式，在一定程度上能够更好的在高中政治课上渗透立德树人教育理念。教师还有主义每位学生之间的发展差距，根据学生的反馈不同来指导现实教学，不能一概而论。同时要倾听学生内心的声音，尊重学生的内心意愿，这样学生才能更加相信老师，老师说的话对于学生才能更有信服力，以此确保学生健康发展，有利于引导学生的道德行为与认知行为和谐统一。
三、组织社会实践活动，提高学生实践能力
实践活动作为课堂教学的延伸，对学生的身心发展有着非常重要的作用。课堂教学能够让学生把知识内化于心，而实践活动则可以把学生的所学外化与行。实践活动让学生明白，学习不仅仅拘泥于课堂，让学生通过实际的操作锻炼巩固深化书本上所学的知识。通过亲身参与明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。学以致用，知行合一能够促进学生的全面发展。
高中政治教学要想更好的渗透立德树人理念，首先要做到教学时空的拓展。不拘泥与课本、拘泥于课堂、拘泥于校园。把教学与实践环境拓展到社会、自然乃至全人类，突破传统政治课的教学封闭状态，让学生了解一个社会、一个国家乃至整个世界。把高中政治课与社会问题、国家问题、国际问题相挂钩，以此来培养学生的社会责任感与使命感。其次，社会实践活动内容的选择对学生也很重要，作为高中政治老师，实践活动内容的要全面综合，以此来培养学生的多样化发展。实践活动的宗旨是要让学生亲身体会。学会合作。通过与同伴的合作，进行探究活动，反思课堂所学。不断让学生学会思考课堂以外的生活，培养解决实际问题的能力。最后，教师作为活动的组织者，引导者甚至是参与者合作者，要在活动过程中正确引导学生面对突发状况、面对矛盾与冲突。让学生学会处理与解决问题，形成正确的世界观、人生观和价值观。
结语
高中最为学生成长发展的重要时期，高中政治教学水平对学生的身心发展有着重要的影响作用。最为一名高中政治教师，需要注重在教学中渗透立德树人理念，以此来提高学生道德素质。随着社会的发展，时代精神在不断的改变，高中生的思想道德教育也会不断有新的问题出现，这就要求高中政治教师不断的更新自己教学理念，重视学生的道德培养。在社会主义新时期，我们要在高中政治课堂中有效渗透立德树人的理念，为社会主义建设培养出一代又一代的优秀接班人。
参考文献
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[4]单凤彩.高中政治教学“立德树人”理念的实践探索[J].课程教育研究,2017(11):76.
论文作者:赵师涵
论文发表刊物:《知识-力量》2019年12月60期
论文发表时间:2020/3/4
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