摘 要：在新课改的背景下，做好班级管理工作，为学生营造良好的学习环境是班主任的主要任务。本文针对当前小学班级管理的现状，着重论述了班级管理的有效策略，旨在提升小学班主任班级管理的有效性，并为相关教学活动的开展提供借鉴。
关键词：小学班主任 班级管理 有效策略
小学生活泼好动、自我约束能力较差，这给班级管理工作带来了一定的困难。因此，班主任要想管理好班级，就需要学习先进的管理经验，不断地提高自身的专业素养和管理水平，贯彻以生为本的教育观念，和学生之间建立平等的师生关系，主动联系家长，构建家校共育的管理体系，从而形成一套行之有效的管理方法，为学生的健康成长和全面发展保驾护航。
一、小学班主任班级管理的现状
1.缺乏明确的班级管理目标。缺乏明确的管理目标是小学班级管理中非常普遍的现象，一部分班主任没能按照学生的发展需求，制定出科学的班级管理目标，只是凭借以往的经验来管理班级，错误的认为只要成绩优秀，道德品质也不会差。这导致了班级管理工作都是以提高学习成绩而展开的，完全忽视了德育的建设，这种班级管理是片面的，不利于学生的健康成长，影响了综合素质和道德品质的提升，最终将会导致学生自我管理能力差，法制意识淡薄。
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2.不够重视核心素养的培养。培养高素质创新型人才是教育教学的主要任务，这就需要班主任在班级管理中，帮助学生树立正确的思想观念，养成良好的习惯，提升综合素质为将来的全面发展奠定基础。但在实际管理中，面对小学生年龄小、自我约束意识和能力差的现状，一部分班主任没能将素质教育理念落实到位，只是注重学生纪律方面的管理，忽视了德育和核心素养的培养，导致了学生的综合素质无法获得有效提升。
3.工作方法陈旧管理效果不佳。班主任是班级管理的主要责任人，关心学生的学习和生活是主要工作。这需要班主任能够以身作责，树立良好的师德形象，将素质教育落实到位。然而，有一部分班主任在班级管理时，仍然采用一言堂的方式，无视学生的主体地位，只是用批评、体罚和找学生家长来管理班级，这种陈旧的方法，难以取得良好的效果，只能让学生简单服从而不能独立思考，这会阻碍学生的全面发展。
二、小学班主任加强班级管理的有效策略
1.根据实际需求创新管理模式。德育教育是班级管理的灵魂，只有重视学生道德品质的培养，以能够真正地提高班级管理的效率。首先，引导学生明确学习目标。其次，要培养学生的集体荣誉感。另外，班主任对学生取得的成绩，要及时给予鼓励，让学生获得成功的喜悦，以此培养学生的团队意识、合作精神及协作能力，从而形成集体荣誉感，主动配合班主任管理好班级。
2.以学生为本健全班级管理制度。健全班级管制度是做好班级管理的前提。每个优秀的班级都有一套健全的规章制度，班级规章制度的制定，要尊重全体学生的意见，要集思广益、广开言路，让学生出谋划策，参与到制度的制定中来。由学生自主制定的规章制度就一定能够自觉遵守。同时，班主任要以身作则为学生树立榜样，带头遵守规章制度决对不能搞特殊化。小学生自主管理意识淡薄，责任感不强，建立健全班级的规章制度并加以实施，能够培养学生的规则意识，有助于班级管理水平的提高。
3.培养班级干部完善管理体系。班干部是班主任的得力助手，是班级管理的主要力量。因此，要由全班学生通过民主选举的形式来选出班干部，这样才能够获得学生的信任，有更强的号召力。同时，班主任要注重班干部的培养，通过帮、传、带的方式增强班干部的工作能力，鼓励班干部主动参与班级管理，并在辅助班主任管理班级时能够以身作则，引导班级集体向着健康的方向发展。另外，班主任要明确班干部的职责，教会他们工作方法，在班级管理实践中锻炼他们的能力，使班干部的带头模范作用得到充分的发挥。教学实践告诉我们，通过民主选举的班干部责任心强而且还非常自律，依托班干部管理班级能取得良好的效果。
4.建立家校合作共育的管理体系。班主任要增强家校合作的意识，主动和学生家长建立联系。在与家长沟通的过程中，班主任要有明确的目的并制定出详细的计划。在和家长沟通交流时班主任要注意方法和态度，要随和亲切，要能够主动拉进和家长间的距离。
总之，小学班主任在加强班级管理的过程中，要用自身良好的道德品质和言行举止为学生树立榜样，根据学生的实际需求，创新班级管理的模式，灵活地运用恰当的教学方法，发挥学生的主观能动性。同时，还要注重班级管理的民主性，不仅要充分发挥班干部的积极作用，而且还要引导学生共同参与到班级的管理中，自觉遵守班级的规章制度，从而形成良好的班风和班级凝聚力，促进学生的健康成长和全面发展。
参考文献
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[2]韩梅 浅谈小学班主任如何做好班级管理工作[J].中国校外教育，2019，（04）：42。
[3]林海云 浅谈小学班主任班级管理的策略[J].课程教育研究，2018，（35）：193-194。
论文作者:翟倩
论文发表刊物:《教育学》2020年3月总第208期
论文发表时间:2020/2/26
标签：班主任论文; 班级管理论文; 班级论文; 学生论文; 小学论文; 班干部论文; 规章制度论文; 《教育学》2020年3月总第208期论文;