摘 要：从小到大语文一直是特别重要的学科之一，学好语文是提升语言功能的基础。学好语文可以更好地显示自己观点、展现自己情感。它又是一项比较基础的学科，是人文与科学的统一。所以说，学好语文是学生学习其他知识的基础，它可以更好地引导学生的人生道路，而且可以提高学生的综合素养，充分挖掘学生的潜在力量。
关键词：小学语文 学科性质 表情达意 人文素养
语文，是人文社会科学的重要学科之一，它是人们互相交流思想以及情感的语言工具，是人与人联系的媒介。它有着实用和艺术研究的价值，而且它还是挖掘自身财富（潜力）的工具。设置语文这门学科的目的就是要从小培养学生听、说、读、写的综合能力，还要提高学生学习更多知识的能力。学生只要具备了扎实的语文功底，学习其他知识就不是什么大问题啦！在高速发展的新时代，语文这门学科经过许多文学家的努力也在不断进步、与时俱进，而且它的性质特点和教学要求也在不断更新进步，所以学好语文有助于学生养成正确的思维，如养成良好的世界观、人生观、价值观和综合素养等等。小学正是学生们成长的重要阶段，因此语文课堂更要设置得合理科学。
一、语文学科的性质特点
1.性质。语文是一种语言性的交流工具，这是它最基本的性质。它的性质主要为三个方面：第一，它是人与人之间联系的媒介，所以它是工具性的学科。它可以通过表达自己的情感和思维使人与人之间的联系更加密切。因此我们从孩童时代就要学习语言，这是一个漫长的过程。第二，它是一种精神文化，也就是说它也是人文性的学科。随着时代的发展人的精神世界不断丰富，所需要表达的情感也更加强烈，所以采用语言表达是很好的方式之一。而人类文化之所以流传至今、生生不息，更加少不了语言的帮助，可见语文学科的重要性。第三，它是工具性与人文性的统一，使人类不断创造新的思维，丰富文化内涵，培养和熏陶人类的下一代。在小学同学与同学之间、学生与老师之间、学生与父母之间的交流相对较多，通过语文课堂的教学让学生们可以用语言表达自己的想法，进一步引导学生们养成正确的行为习惯，帮助学生成长。
2.特点。（1）相关性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小学中的语文教育是最基础的，它主要教会我们能够进行流利的交流。小学语文的设置起着承上启下的作用，不可忽视。（2）工具性。具体来说，在小学，学生们在语文课堂上要学会听、说、读、写，为今后学习新的知识打好坚实的基础。引用培根说过的名言：“求知可以增长才干。”（3）思想性。语文学科的人文性与思想性密不可分。高尔基曾说：“文学就是人学。”所以在学习语文时要重视培养思维。（4）开放性。语文历史上下数千年，纵横数万里，海阔天空，百川会聚。在小学语文课堂上，教师要搜集有趣的知识，提高学生学习语文的兴趣。（5）实践性。我们通常说：“曲不离口，拳不离手。”在学习了语文知识后要充分运用于实践，例如读书、写字、写作文、讲话、听话、写信等等。（6）创造性。在新时代的背景下，语文学习也要跟紧时代潮流，不再死记硬背，而是去创造、去探究。（7）超前性。语文学科历史悠久，它反映历史也反映现实，因此它引领文化的发展，促进时代的进步。以上语文的特点决定了在小学设置语文学科的重要性。掌握好语文知识，才能够学习好其他知识，通过学习来不断提升自身、充实自身。
二、语文学科的教学要求
1.进行知识性学习。在中国小学的语文学习中，进行汉字教学是教学的基础。对汉字进行听、说、读、写，是学生学习的首要任务。学生要从认识到熟知、从了解到扩展、从理解到运用，认真准确地把握知识，建立扎实的基础。学好它不仅可以提高学生的表达能力，而且可以增强学生的学习能力。
2.进行技能性学习。教师要在平时进行学习实践，充分落实学生学习知识的水平。例如在学习完新的知识后进行对新知识的拓展、模仿、应用，举一反三。
3.进行情感性学习。表达情感是语文学科的学习目标，学生通过学习语文来表达自己真实的想法、态度和观点等。语文是一种实用性工具，是人文性与科学性的统一。小学语文的内容虽然不是很多,可是在培养学生表达自己的感情上还是有很重要的作用。例如，汉字的听写, 就可以表达自己的情感。一是写日记，可以充分锻炼自己的写作能力。二是叙述性演讲，提高学生的语言能力。
4.联系互联网学习。随着互联网的不断发展，实践证明在教学中运用互联网可以集中学生的注意力，提高学习效率。因此在小学语文课堂上运用互联网教学是一个很好的选择，例如增加有趣的视频解说、进行网络上的提问等等。要让小学生在快乐中学习语文，从小打好坚实的基础，为祖国的未来作保障。
总而言之，小学语文学习必须以它的性质特点为基础，以教学要求为目标，不断培养学生的创造性思维，培养学生综合运用语文知识的能力,使其体验学习的快乐，为学生的幸福人生奠定亮丽的底色。
参考文献
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[2]张香竹 《小学语文课程与教学论》[M].北京，国防工业出版社，2009，212。
[3]张锦贞 略论小学语文学科的性质特点与教学要求[J].教师发展课堂，2005，（02）。.
论文作者:李新荣
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年9月总第313期
论文发表时间:2019/8/22
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