关丽梅 武汉城市职业学院 湖北 武汉 430064
摘 要：高职班主任是一种特殊的职务，既不同于中小学的班主任又不同于大学的辅导员。在广大的高职院校里一般是既有辅导员又有班主任的，两者之间的工作分工不同。班主任工作的内容不是很具体，不像辅导员那么明确，所以说要做好高职的班主任工作是一件值得深入思考和探索的问题，本文主要讨论了高职班主任工作的方法。
关键词：高职 班主任 工作 方法
高职院校是一类职业类的专科院校，学生习惯没有本科生好，普遍的思想素养也比较差，所以在这样的院校要管理好学生不能像本科院校那样只设立辅导员岗位就行了，必须再配备班主任这个岗位。拿我所在的学院为例，学生数量众多，往往一个辅导员要带4到5个班，有200多个学生，所以他们对学生的情况了解不够，工作做不到位。而一个班主任只带一个班，管40到50个学生，可以做到对学生的全面了解，配合辅导员做好学生工作。当然，要做好班主任工作一定要讲究一定的工作方法。
一、主动深入集体了解学生
从大学新生报到那一刻起就要开始收集学生的报到信息，熟悉花名册，从照片认识每一个学生，了解学生的家庭住址及情况。然后探访刚入住寝室的学生，与他们及家长交谈，进一步认识和了解学生，同时帮他们解答一些问题和处理一些事情，增进情谊。军训期间去看他们军训，逐一了解学生的个性及性格特点，观察学生的组织能力和协调能力。军训结束开始上课以后到课堂听课，了解学生到课情况、课堂学习情况和每个学生的学习能力。
二、用真诚和真心去关爱学生
首先要对学生表示尊重，不能因为他有一些不好的习惯而表示不满，也不能因为家庭条件好坏和个人能力差别而态度上有区别。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当学生有什么困难时要主动帮忙解决，如果只是当学生没困难时简单地说说有困难就说出来，可一旦学生真有困难我们又不落到实处去解决问题，时间一长自然就会失去学生的信任，学生有什么；要难也就不会说出来了。关爱学生不仅是等学生提出困难才去帮忙解决，而且是从内心里装着他们。比如听学生生病了去看望；有人放假要出去打工了就买东西送送他们，嘱咐一些要注意的事情……让学生真心感受到老师的关爱，师生关系融洽了，班主任工作自然就顺利了。
三、建立优秀的班干部集体
班干部选举主要是学生民主投票确定，选出的班委会成员都是大家喜欢和信任的。班主任要对选出的班委进行定期指导，要求班委会成员要工作认真负责、课堂表现好、学习成绩较好，不能有补考的记录，号召他们相互之间搞好关系、相互配合，并且和其他同学们搞好关系。另外，班主任还要和全班同学一起对班干部进行考核，一个学期期末都搞一次班干部的述职，对于考评不合格和大家不满意的班委会成员要求其主动辞职，然后对这一职位重新选举出新班干。这样一来，班委会成员身负压力和责任感，都做得很好，一般来讲被淘汰掉的概率很小，所以也保持了班干部集体的稳定性，便于开展工作。
四、关注学生的安全和心理健康
首先是学生的人身安全，加强安全观念的教育。比如说不能酗酒、打架，注意交通安全，女生不能夜晚出门而且要结伴而行，不泡网吧，不和不三不四的人来往，加强防范不误入传销团伙等，同时要求大家保持手机畅通，不能发生失联现象。其次是财产安全，加强防偷防骗的意识。比如宿舍没人必须锁门，不让陌生人进来防止被推销人员洗脑，不接受要支付定金的兼职工作。再次是关注班上同学的心理健康，通过和同学们的交流以及个人访谈发现情绪或心理有问题的学生，比如说失恋悲伤不能自拔、家庭矛盾极度烦恼等，班主任一定要开导他们，鼓励他们多出去锻炼或参加户外活动，尽可能地做到精力转移和情绪发泄。如果过一段时间观察出学生状况没有好转，要请学校心理医生进行帮助或者到医院进行诊断，避免发生抑郁症的治疗耽搁。
五、鼓励学生参加社团活动、学生会干部的竞选和社会实践活动
参加社团活动可以锻炼学生们的人际交往能力、表达能力、团队合作能力等，当学生会干部更可以锻炼组织能力、人际沟通能力，社会实践活动可以让同学们提前体验社会、锻炼吃苦耐劳能力、积攒工作经验。以上各个方面的能力都是对就业有很大帮助的，很多同学因为不具备这些能力以至于突然走上工作岗位而不适应。
六、小结
高职的班主任工作是一项需要认真仔细做的工作，如果不讲究方法，要么无事可做，要么做得事无巨细就像是学生的保姆，达不到真正锻炼学生能力、更好地管理班级的目的。因此一定要真心关心学生、锻炼学生、磨练学生、让他们在优秀的班集体环境中健康成长，让他们在学校磨练出各方面的能力，为走上社会打下基础。
参考文献
[1]周劲廷《新形势下高职院校班主任工作探索与思考》.新形势下高职院校班主任工作探索与思考，2013。
[2]张天瑜《高职院校班主任工作方法的研究》.湖北广播电视大学学报，2010。
作者简介
关丽梅（1973-），女，副教授，任职于武汉城市职业学院，主要进行静态网页设计、动态网页设计、程序设计语言方面的教学工作和相关技术研究。
论文作者:关丽梅
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年10月总第171期供稿
论文发表时间:2015/11/24
标签：学生论文; 能力论文; 班主任工作论文; 班主任论文; 班委论文; 辅导员论文; 高职论文; 《教育学文摘》2015年10月总第171期供稿论文;