桑旦 西藏日喀则市吉隆镇贡当乡完小 857000
【摘要】这次新课改的浪潮对于少数民族地区的教育质量改革也是一次巨大的考验。藏语是藏族地区学生学习与生活必备的语言，其教育重要性对于藏族地区的学生不言而喻。为了适应新课改的要求，藏语文教师应该创新教育模式、提升教学质量，通过藏语教学弘扬藏族传统文化。
【关键词】小学藏语文；教学质量；教学策略
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）06-167-01
藏语的教学活动不能仅仅在课堂上体现，教师应该在课堂教学的基础进行创新，进而帮助学生进行学习藏语言的实践。通过这些实践活动，教师可以激发学生对于藏语文的学习兴奋点。为了响应国家的新课程改革计划，教师应该根据现有的教学模式帮助学生适应当今藏语文学习现状的教学改革。教师应该充分发挥教学资源的力量，改变以往传统的填鸭式教学。
一、培养学生的藏语文思维
语文思维不仅能够帮助学生进行自主的藏语学习，而且能够帮助学生独立应对后续的藏语文学习。藏语文老师应该创新多元化的教学方法，其目的是培养学生个性化的思维，让学生从多个方面角度思考问题。在课堂教学之外，教师应该多组织学生进行藏语文的实践活动。对于学生进行情感教育，帮助学生把藏语文的学习真正的运用于实践之中。当学生意识到藏语文学习对于生活的帮助时，就会增加学生对于藏语文学习的兴趣。通过情感教育与藏语文课堂内容相结合，培养学生的独立思考能力，进而培养学生养成多元化的语文思维能力。老师可以把生活中的与藏语文相关的趣事与学生共同分享，让学生感受到藏语文的魅力。藏语文教师可以运用现有的多媒体条件，通过与学生互动的方式活跃课堂气氛，帮助学生养成热爱独立思考的习惯，从而使学生由以往被教师领着走的学习方式转化为现今的主动自主学习方式，进而学生对于藏语文的学习动力能够大大提高。
二、重视藏语文化的传递
藏族作为中国的56个少数民族之一，其文化的传递对于我国多元化民族发展有着巨大的帮助。藏语文文化的传递是一代一代进行的。藏语文老师作为学生接触藏语的重要途径之一，有义务与责任帮助学生了解藏语文化的历史。藏文字首次以文字的形式出现是在松赞干布执政时期，是由其臣子吐米桑布扎创造。随着藏族的不断发展，藏语的历史也在欣欣向荣的发展中。小学作为学生学习藏语最基础且最重要的时期，教师更应该重视学生藏语的教育，加深学生对藏语历史的印象。藏语文教学不能仅仅通过课本内容，适当的添加一些藏语历史可以引发学生的学习藏语兴奋点。藏语历史对于藏族学生来说即陌生又熟悉，这种文化的传递不仅可以通过教师的课堂教学，而且可以通过学生日常的实践活动中获得。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆藏语的提高不仅需要通过课堂的阅读能力和理解能力的体现，而且需要学生通过课外自主思维能力体现。
三、加强藏语理论与实践相结合
语文教学与其他科目教学相同，都需要把理论与实践相结合，帮助学生通过学习理论并且运用于实践中，真正达到教学的目的与意义。这也是新课程改革的重要要求。理论与实践相结合就要求教师创新教学模式，摒弃以往的低效率的教学方式，充分利用现有的多媒体等教学手段帮助学生更好的运用知识。创新传统的教学模式就要求教师提高自身综合素质能力，不断学习先进的藏语教学经验或者其他学科成功改革的经验。理论与实践相结合，对于藏族文化的传递与藏语历史的传承有着巨大的帮助与影响。藏语文老师不仅肩负着教育学生藏语学习的能力，而且还要承担传承藏语文化的历史重任。藏语教师应该不断明确新课改环境下藏语教学目标。在原有的课堂教学基础上，教师应该注重学生实践教学能力的培养。通过把教学目标转化为学生喜爱的实践活动，同时提升藏语的教学质量，活跃课堂气氛，提高学生藏语学习的兴趣。教师应该充分利用现有的教育教学资源，可以通过网络教学的方式帮助学生提高对于藏语文化更高层次的认识，同时帮助学生理解藏语对于藏族及中华民族的意义。
四、建立良好的藏语言学习环境
学习环境对于学生语言的学习有着至关重要的帮助，直接影响学生对于语言学习的兴趣与态度。良好的学习环境能够帮助学生提高语言学习效率，同时提升教师的教学质量。教师还可以建立藏语言学习平台，用一帮一的形式鼓励学生互相帮助学习藏语。教师可以以藏语言学习为出发点，为学生提供丰富多彩的语言学习活动。通过这些丰富多彩的语言学习活动，学生可以拥有良好的语言学习环境，进而帮助学生提高藏语言学习能力。通过这些丰富多彩的语言学习活动，学生可以拥有良好的语言学习环境，进而帮助学生提高藏语言学习能力。
结语
通过对学生藏语言思维能力的培养，帮助学生养成独立思考的习惯。利用理论与实践相结合，帮助学生将所学的藏语言知识运用到日常生活中。由本文上述对提高藏语文教学质量的策略与方法的探究，尽可能提高藏族地区藏语文教学质量。小学藏语文教学质量提高需要每一位藏语言老师的努力，这是一个艰巨而漫长的任务。
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论文作者:桑旦
论文发表刊物:《中小学教育》2019年6月3期
论文发表时间:2019/5/13
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