浮力产生原因演示器的改进，本文主要内容关键词为：浮力论文,演示论文,原因论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
拜读了贵刊2001年第4期桑宗武老师的《浮力产生原因演示器》，我不禁为桑老师的精妙构思感叹不已，但同时又觉得此仪器难以成为学生课堂实验的学具，在一定程度上影响了教学效果.经过再三思考，我想到了一个演示浮力产生原因的简单装置，有效地克服了上述缺点，现介绍如下，仅供参考.
1 实验工具
剪刀、美工刀、水槽、铁架台.
2 实验材料
大可乐瓶、彩色气球、细绳.
3实验过程
a.截去可乐瓶底部和上部圆锥的一部分，在侧面对称地打两个眼，用细绳将可乐瓶固定于铁架台上(如图1所示).
b.取一只彩色气球，注入少量水，吹气使其鼓起呈水滴状，用细绳扎紧气球颈部，使其不漏气.将气球放入水中，使它能漂浮在水面上.然后将其放入剪好的可乐瓶内.注意气球壁不能与瓶壁紧密接触，气球要堵住可乐瓶锥形部分出口.
c.将水槽置于可乐瓶下(不要与气球底部接触)，向可乐瓶中倒水，这时气球被压在底部，并不上浮.
图1 浮力产生原因演示器
d.向水槽中加水，随着水量的增加，气球便会浮出水面.
此实验与桑老师设计的实验仪器有异曲同工之妙，直观地解释了浮力产生的原因，而且取材方便，制作简单，省时省力，还可以满足学生实验的需要.学生实验时，可直接用手抓住可乐瓶，如在实验室中上课，可用水池代替水槽，实验同样会成功.
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