一般来说，一篇完美的作文应包括开头、中间、结尾三部分。这三部分在一篇作文中各有分工和侧重。
一、 开头
像凤头，小巧精美。只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。要突出扣题、定位、引下文三个方面。
1.扣题。就是把题目中重点的字或词，写进第一段中。
2.定位。一方面，主要是指确定范围，即确定本文要写哪方面的内容，一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。
3.引下文。即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？引出下文。
开头的“定位”很重要。想定位小一些，只写某一方面的内容。想定位大一些，要写好几方面的内容。确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是：定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。如果在开头的定位（确定的写作范围）较小，下文就应单一地去写。如写《西湖》，开头若这样写：西湖的美景很多，但我独爱它的水……下文只需单一地写“水”，这就叫“单一写”。
同样写《西湖》，开头若这样写：西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美得叫人流连忘返。下文要分四个方面去，这就叫“多面写”。这个开头，确定的写作范围比较大，就需要分别从“水美”、“树美”、“桥美”、“路美”多个方面去写。这就叫：定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。
这就告诉我们，一篇作文，在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把“位”定得准准的，不能随便乱写一气。
二、 中间
像猪肚，内容充实。中间可以根据不同的内容，分几段来写。这就像人体的身子，又可分为手臂、上身、腿几部分一样。要突出承上、陈述、详重点三个方面。
1.承上。就是接续开头的内容来写。因为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑题。作文，不跑题，是很重要的。
2.陈述。就是按一定的顺序、有条理地叙写。
万事万物的发展都是有顺序的，万事万物的发展都存在于时空之中，人最能感知时空的变化，人都是有思想情感的。因此，我们说作文的行文顺序一般有以下几种。
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（1）时间顺序。写事情的发展，我们必须按照事情的发展先后顺序来写，这样才能保证叙述的条理一清二楚，让读者一看就明明白白。如小学语文课文《雨》，就是按照“雨前”、“雨中”、“雨后”的顺序来写的：
雨前：忽然，天空暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。
雨中：一会儿，粗大的雨点落下来了……
雨后：云散了，雨住了，太阳照亮了大地……
（2）空间顺序。就是按照我们游览或目光移动的空间顺序来写。游记文、写景文和说明文多采用这种方法。
如小学语文课文《富饶的西沙群岛》的写作顺序：
先写海面：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比……
再写海底：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚……
然后写海滩：海滩上有拣不完的贝壳……
最后目光回到岛上：岛上有一片片茂密的树林……
（3）情感顺序。就是按照我们对事物的情感、认识的变化顺序来写，人是有情感的高级动物，人的情感、认识往往会随着事情的变化而发展变化的。
（4）几个方面。就是按事物的几个方面来写，对每个方面都加以介绍，让人对事物有个全面的了解。如《鲸》就是按鲸的身子大小、鲸生活的地方、鲸的种类、鲸吃什么、鲸用什么呼吸、鲸的睡觉方式、鲸的生育七个方面来写的。
3.详重点。就是祥写重点部分。你认为哪个事例最典型、最有说服力、最能有力地突出主题，就把这一段作为重点，详细地多写几句。此外，在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应详写。
如果只写一件事，那这件事一定要详写。如果写两件事，就可以详写一件事，略写一件事。如果写三件事，可详写一件事，也可详写两件事，其余的则略写。
三、 结尾
像豹尾，简洁有力。也是只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。要突出照应开头和写所感两个方面：
1.照应开头。就是联系、呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。
2.写所感。就是写出自己的感想、感受或感悟（写出其中之一即可）。在结尾写出了“所感”，就能起到点明或升华观点的作用。如小学语文课文《颐和园》，开头：北京的颐和园是一个美丽的大公园。结尾照应开头，写出感受：颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望有机会去细细玩赏。
作文应分头、中、尾三部分。开头像凤头，小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力。这就是作文的最完美形式。
论文作者:李视佳
论文发表刊物:《素质教育》2014年1月第144期供稿
论文发表时间:2014-5-5
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