刍议中国知识产权
佟 伟
(黑龙江省水利勘测设计研究院，哈尔滨 150080)
摘 要： 为了进一步改善融资和投资环境，促进公平、公正开放贸易，普及和加深对知识产权了解和自觉保护很有必要。文章对知识产权的概念，产生和发展的历史以及中国在这方面的现状，发展与成就作了综合性论述。
关键词： 知识产权；无形财产；特征；工业产权；著作权
0 前 言
从世界文明史来看，数次科技革命是现代知识产权制度产生、发展的重要动力。知识产权制度是随着现代产业与市场经济的发展而逐步形成的与技术水平相匹配的规划体系。据权威统计，中国在商标注册和发明专利数近年均列世界第一，知识创新成果由2012年名列世界第35位，上升至2018年的第17位。因而，作为水利水电设计研究部门的科技工作者，理应对知识产权及其保护方面有所了解，对其国内外知识产权权制度、管理机构及其运用法律保护方面知识有所扩充，以便届时有用武之地。
1 知识产权的基本概念与权力特征
1.1 基本概念
1.1.1 知识产权是一种无形财产权
世界财经方面专家通常把财产划分为动产、不动产和知识财产三大类。世界不少学者把知识财产认定为知识产权(Intellectual Property),并定义为“知识产权是一种无形财产权，是从事智力创造性活动取得成果后得到认定依法享有的权利”。这一释义被广为引用。
1.1.2 定义的词源
（54）波叶裂叶苔 Lophozia cornuta（Steph.）S.Hatt. 李粉霞等（2011）
英文为“intellectual property”，其原意为“知识所有权(财产)”或者“智慧所有权(财产)”，也称为智力成果权。在中国台湾和香港，则通常称之为智慧财产权或智力财产权。根据中国《民法通则》的规定，知识产权属于民事权利，是基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利的统称。有学者考证，该词最早于17世纪中叶由法国学者卡普佐夫提出，后为比利时著名法学家皮卡第所发展，皮卡第将之定义为“一切来自知识活动的权利”。直到1967年《世界知识产权组织公约》签订以后，该词才逐渐为国际社会所普遍使用。
1.1.3 共享的解释
知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。
教师的主要任务是资源开发，录制视频、整理在线测试题或思考题、设计课前导学案作为学生自主学习的向导等，并将这些教学资源发布于网络教学平台。
知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或是知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。
1.2 知识产权可享的范畴
与此同时，我国相继制定了《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国商标法》等，并相继出版配套的条例，基本形成了中国知识产权有法可依的配套法律体系。
中国的科技创新成果大致分为四大部分：一是科学技术进步奖，二是科学技术发明奖，三是科学技术专利奖，四是科学技术国际合作贡献奖。另外，在文学与艺术方面也没有诸多名目的专项奖。应该说，以上奖项成果如果在科技水平上产生经济、生态和社会效益上得到相应层次政府主管部门认可并取得权威专家公平、公正、公开的评审结论，使之可能形成一定领域、一定时限的知识产权。致于形成国际公认的知识产权，尚需国际设立的认证机构根据评比的条件加以认定。
1.2.1 工业产权
工业产权主要指工业、商业、农业、林业和其它生产中具有实际经济定义的一种无形财产权，主要包括专利权、商标权以及工业品外观设计等方面组成的工业产权。
1.2.2 著作权
2.1 两组一般资料及代谢指标比较 NC组与T2DM组的年龄、性别、TG、TC比较，差异无统计学意义(P>0.05)。T2DM组的BMI、LDL、FBG、FINS、HOMA-IR、HbA1c、FGF-21、肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factorα，TNF-α)、MDA均明显高于NC组，GSH、脂联素水平明显低于NC组，组间比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。见表1。
著作权又称版权，是指自然人、法人或者其他组织对文学、艺术和科学作品依法享有的财产权利和精神权利的总称。主要包括著作权及与著作权有关的邻接权；通常说的知识产权主要是指计算机软件著作权和作品登记。
1.3 知识产权具有的几种特征
综合各类所阅资料，归纳起来知识产权有如下几种特征：
浮游动物样品采集，数量及生物量计算均参照《淡水浮游生物调查技术规范》执行[3]。各常规理化因子包括氨氮（NH3-N）、水温（WT）和透明度（SD）、高锰酸盐指数（CODMn）、总磷（TP）、总氮（TN）、叶绿素 a（Chla）、溶解氧（DO）测定均参照《水和废水监测分析方法》(第四版)进行检测。
1)知识产权是私权，是财权。(属个人，几个人或某个企业、数个企业或某个单位、某个学校)。
近日，宁夏青龙管业股份有限公司喜讯频传，不仅在河南省安阳市南水北调配套工程建设劳动竞赛中获第二阶段竞赛管材制造一等奖和“先进管材制造单位”称号，还被中国水利企业协会评选为“2011—2012年度全国优秀水利企业”。此外其旗下的全资子公司天津海龙管业有限责任公司预应力钢筒混凝土管三期工程获得了天津市滨海新区2013年度工业技术改造专项资金。青龙管业可谓“名利双收”，公司的品牌效力和综合实力再度彰显。
《纲要》列出了五大战略重点，即“完善知识产权制度”“促进知识产权创造和运用”“加强知识产权保护”“防止知识产权滥用”“培育知识产权文化”，明确了专利、商标、著作权、商业秘密、植物新品种、特定领域知识产权(包括地理标志、遗传资源、民间文艺、集成电路布图设计、传统知识)、国防知识产权领域要完成的重点任务，并为实现上述目标和专项任务制度了九项战略措施：“提升知识产权创造能力”“鼓励知识产权转化运用”“加快知识产权法治建设”“提高知识产权执法水平”“加强知识产权行政管理”“发展知识产权中介服务”“加强知识产权人才队伍建设”“推进知识产权文化建设”“扩大知识产权对外交流合作”。
4)时效性。政府权属部门会根据知识产权产生的背景、其成果在相应应用和发展的态势，根据本国的法律等方面给出享权的时限。期满后则权利自动终止或提前终止。
(3) 为满足故障运行工况，一般宜在线路沿线每隔2～3 km设置临时折返的渡线。单渡线应结合车站所在路口的道路交通情况进行设置，以便于路口拥堵时组织临时交路运营。
5)灵活性。美籍学者约翰·帕夫雷著《知识产权战略》引言中提到，知识产权是“剑和盾”的关系。著作者是你的剑与盾；专利也是你的剑与盾。知识产权策略是一个剑与盾的战略。知识产权作为剑时，可以用来攻击图谋以侵权方式利用你的某些知识权牟利的竞争者；作为盾时，知识产权可以帮助你避开来自竞争对手的攻击。其灵活性表现为知识产权首先应是董事会的会议室和交易谈判桌，之后才是法庭的场景。
2)有区域性、国界性。即除签有国际公约或双方、多边协定外，依一国法律取得的权利上只能在该国境内有效，受该国法律保护。
2 知识产权的产生与不断完善简况
20世纪80年代，中国开始逐步建立知识产权制度。1983年3月，中国实行了商标法；1985年4月实行了专利法；1990年9月又颁布了著作权法，并于1991年6月1日起开始实施。中国于1980年加入了世界知识产权组织，1985年参加了《保护工业产权巴黎公约》。1990年12月，中国知识产权研究会成立。1992年1月17日，中美两国政府签署了《关于保护知识产权备忘录》。至1994年5月，中国已经加入了《商标国际注册马德里协定》、《专利合作条约》、《保护文学艺术作品伯尔尼公约》、《世界版权公约》等保护知识产权的主要国际公约。
2.1 自我认识与保护阶段
在20世纪中叶前的年代，“知识产权”之词尚未有学者明确提出，但类似自我保护现象却是大为有之。譬如，中国的不少祖传中医，对自己掌握的药材、药理及治疗方法视为秘方，绝不向外界传授。因为药方不仅能有效治好病人的某种病，而且能索取优惠的钱财。为了不失其秘密，故对药方之药材种类、配制比例、工艺流程与方法决不授教他人，这就是一种知识产权的自我保护方法。又如不少艺人收徒也有许多先决条件，徒弟必须满足，否则不能拜师。又如作曲家、作词人共创的首创歌曲，交给谁去出版，交给谁首唱都是很有讲究的。须满足首创词曲作者提出的先决条件，这也是知识产权的自我保护的一种方法。又例如对于各种产品都采取政府部门批准的商标加注册，这也属于自我保护的一种手段。
2.2 寻求协同保护阶段
为了保护智力劳动成果，促进发明创新，早在100多年前，国际上已开始建立保护知识产权制度。1883年在巴黎签署了《保护文学艺术作品伯尔尼公约》，1891年在马德里签署了《商标国际注册马德里协定》。此外还先后签署了《工业品外观设计国际保存海牙协定》(1925年)、《商标注册用商品和服务国际分类尼斯协定》(1957年)、《保护原产地名称及其国际注册里斯本协定》(1958年)、《专利合作条约》(1970年)、《关于集成电路的知识产权条约》(1989年)等等。以上可谓利用国际组织形成协议，制定共同遵守的协约法律保护阶段。
2.3 引起国际社会重视，建立组织制定法律保护阶段
为了促进全世界对知识产权的保护，加强各国和各知识产权组织间的合作，“国际保护工业产权联盟”和“国际保护文学作品联盟”的51个成员国于1967年7月14日在瑞典首都斯德哥尔摩共同缔约建立了“世界知识产权组织”。该组织于1974年12月成为联合国16个专门机构之一。
2.4 中国知识产权的起步阶段
2.4.1 建立知识产权制度，健全法律与相应政策措施阶段
知识产权的提出与完善大体可分为以下几个阶段：
知识产权可获利的范畴通常为两部分：即“工业产权”和“著作权(也称版权、文学产权)”，其根据为：1967年在斯德哥尔摩签订的《建立世界知识产权组织公约》的规定，知识产权包括对下列各项知识产权的权利：文学、艺术和科学作品；表演艺术家的表演及唱片和广播节目；人类一切活动领域的发明；科学发现；工业品外观设计；商标、服务标记以及商业名称和标志；制止不正当竞争以及在工业、科学、文学或艺术领域内由于智力活动而产生的一切其他权利。总之，知识产权涉及人类一切智力创造的成果。
随着中国现代农业的不断发展，中国的农业生产水平也得到了很大提高，其中最重要的是农业机械化设备的普及，既可以提高农民的生产力，又可以促进农业机械化的发展。这也是判断农业发展水平的重要标准。然而，为了提高城市经济发展的速度，许多地方政府对农业的关注不够。在许多地方，农业机械设备的创新严重不足，导致当地农业生产水平的失败，这对城市的经济发展也是一个严重的影响。
2.4.2 倡议建立“世界知识产权日”
2000年10月，世界知识产权组织第35届成员大会系列会仪讨论了中国和阿尔及利亚于1999年在世界知识产权组织成员国大会上共同提出的关于建立“世界知识产权日”的提案，决定从2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。此举不仅证明了中国对知识产权方面的高度重视，也更好地推动了世界推动知识产权事业的更加完善地发展。
3 中国知识产权建设的战略性升级
3.1 中国国家知识产权战略的确立
2004年1月13日的全国专利工作会议上，吴仪副总理第一次提出要制定和实施国家知识产权战略。2007年10月15日，中共十七大报告首次把“实施知识产权战略”作为“提高自主创新能力，建设创新型国家”的重要举措。2008年6月5日，国务院正式印发《国家知识产权战略纲要》(国发[2008]18号，下文简称《纲要》)。在2009年3月5日第十一届全国人大第二次会议上，政府工作报告正式将“知识产权战略”和“科教兴国战略”“人才强国战略”并称为国家战略。
3.2 实施国家知识产权战略的重要意义
《纲要》开篇阐述了实施国家知识产权战略的重要意义，认为其“有利于增强中国自主创新能力，建设创新型国家；有利于完善社会主义市场经济体制，规范市场秩序和建立诚信社会；有利于增强中国企业市场竞争力和提高国家核心竞争力；有利于扩大对外开放，实现互利共赢”。
3.3 实施《纲要》的五大战略重点
3)独占性或专有性，即只有权利人才专有享用和享受，他方未经权利人许可不得行使其权利。
4 中国在知识产权方面取得的成就
下面介绍6本专著来说明中国在知识产权方面取得的成就。
传统出版单位仍然没有摆脱事业属性和强烈的国企特点，习惯于用纸质出版的经营模式、成功经验,甚至是教化方式来经营数字出版，不适应互联网时代灵活多样、甚至是瞬息万变的经营方式。尤其是有些出版单位认为自己是经过国家行政管理机关正式批准的正统出版单位，且有着或长或短的出版历史与一定的文化资源积累，掌握着内容的话语权。事实上,从网络出版产业链角度看,传统出版单位过度集中在内容源头一端，在整个产业链中主要是网络出版内容的提供商，离内容价值最终实现端的距离较远。总之，传统出版业如果继续对数字出版业务保持敬而远之的态度，将会与数字出版业务渐行渐远，将会在产业转型中面临种种威胁和壁垒限制。
4.1 《中国知识产权发展报告》(2015)
4.1.1 报告的权威性
此书由中国人民大学知识产权教学与研究中心和中国人民大学知识产权学院合著。该书长达459千字，由清华大学出版社，于2016年6月出版。
中国人民大学知识产权教学与研究中心是中国建立的第一个知识产权学术机构。
中国人民大学是中国知识产权法学学科的主要开拓者和学科带头人，是中国知识产权法律制度的重要创建者之一，被誉为中国知识产权高等教育的工作母机。中国人民大学从20世纪70年代末开始知识产权的教学与研究工作。郭寿康教授从1979年受聘为专利法起草小组成员起，参加了全部知识产权单行法律的起草工作。1981年，郭寿康教授在中国第一个挂牌招收知识产权方向研究生。刘春田教授1985年开始参加中国知识产权法律的起草等立法课程。1986年，在世界知识产权组织的倡导和推动下，受原国家教委委托，创立了中国第一个知识产权学术机构——中国人民大学知识产权教学与研究中心。1986年刘春田教授作为原国家教委全国高等教育专业目录法学组召集人，力倡和推动在中国高等教育目录中设立了第二学士学位知识产权专业，并于1987年在中国人民大学招生，正式创办知识产权法专业。2009年，在中心的基础上设立了知识产权学院。中心主任和创始院长为刘春田教授，副院长为郭禾教授、王轶教授。
课堂摘录：学生的发言有生活实例的、某一知识点的、片面的……林林总总列举了许多，但没有较全面分析的。然后，教师开始解说。为了理清思路，教师又投影了一大段该题的评分标准，逐条对学生进行解读……
2008年10月，世界知识产权组织将其在全球范围内唯一面向学术机构设立的“世界知识产权组织创意金奖”，授予中国人民大学知识产权教学与研究中心。
《中国知识产权发展报告2015》是多方合作的成果。其来自中国中央和相关地方的立法、司法、行政机构的专家，也来自北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京化工大学、中国科学院、中国社会科学院、中关村知识产权战略研究院、中国政法大学、西北政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法大学、南开大学、天津大学、华中科技大学、同济大学、浙江大学、厦门大学、湘潭大学、华南理工大学、暨南大学、香港大学、香港中文大学和新加坡管理大学、中国人民大学，以及德国、美国和世界知识产权组织的学者为该报告的完成做出了贡献。
4.1.2 报告的主要内容
报告共分十个部分，是一个学者版的知识产权发展报告。主要介绍了中国重建知识产权法的简要历史，并分别介绍了专利、著作权、商标权与知识产权有关的不正当竞争领域的发展状况与重要议题，对知识产权保护、知识产权教育与学术发展作了评价；介绍了深圳市、江苏省两种知识产权的发展模式，提出了对未来工作的展望。
4.2 《中国著作权法判例综述与规范解释》
此书由北京大学出版社2018年出版。该书系统地建构中国著权法律条文的规范含义，反思著作权法的基本原理和规划。全书分9篇；作品、著作权归属；著作人身权；著作财产权；相关权；信息网络传播权；著作权和相关侵权判定；著作权和相关权的限制；著作权和相关权侵权的民事救济。全书引用中国著作权判利1500余个，参阅判例数以万计。
综上所述,Epley手法复位和Barbecue翻滚手法复位在治疗耳石症中均能取得较好效果,实际应用中应该根据患者病情选用合适的复位手法。
从大纲来看，该课程的作业设计要求学生掌握科学的研究方法并做到理论与实践相结合。例如，两项关键性任务要求学生先分别和英语学习者（ELL）以及英语学习者的家长做三小时以上的面对面访谈。然后要对该学生进行案例分析，从教学方式、授课环境、课外活动、学科和课堂管理等方面对美国学校教育和英语学习者母国的学校教育进行比较，还要从书写体系、语音、词法、句法、语义、语用学、深层文化等角度对两种不同语言和文化进行对比分析，帮助学生和家长找出差异，尽快适应所在地区的学校学习，快速提升英语水平。
著作者何怀文现任浙江大学光华法学院副教授，博士生导师，毕业于北京大学法学院，获得法学博士学位。曾于美国乔治华盛顿大学法学院获得知识产权法硕士学位，并于德国马克思普朗光知识产权研究所、美国哈佛大学法学院、芝加哥大学法学院、华盛顿大学法学院做访问学者期间，在德国、美国和英国已发表6篇SSCI论文和多篇知识产权专业论文。于中国CSSC期刊知识产权专业期到发表论文共计40余篇。2011年浙江大学首批认定求是青年学者；2013年成为中国知识产权法学研究会理事；2016年受聘成为最高人民法院知识产权案例指导研究基地专家咨询委员会专家(北京)。
4.3 《跨国专利诉讼手册》
此书由北京大学出版社2018年10月出版。全书分为十六讲，以中国企业在国际间遇到专利纠纷时，依序可能对之问题点为主轴，分别介绍面对跨国专利诉讼、发现侵权物品如何开始应对专利争端，如何主张专利无效、专利侵害分析、专利不可执行、选择救济机关、提取专利争论、原告如何主张、抗辩及反诉、主张提供证据、挖掘对方证词、保护我方信息、特殊程序、最后的攻防及上诉、要如何面对跨国专科诉讼等内容。书中还收录六则跨国诉讼案例评价。
4.4 《我国知识产权信息体系建设研究》
该书由中国政法大学出版社2016年出版。为国家社会科学基金重大项目，是“国家知识产权文献及信息资料建设研究10&2D133”阶段性成果。
该书认为，知识产权信息服务体系是以满足各阶层对知识产权信息需求为目标，由各类知识产权信息服务机构组成的，以知识产权信息的公布、整合、分析、检索、翻译、数据库建设、信息系统开发等为主要内容，由相关政策法规制度保障顺利开展的整体系统。
唐宋诗词源远流长，千百年来闪烁着不朽的艺术光芒。如飘逸豪放的李白，沉郁顿抑的杜甫，清扬畅丽的白居易，凄婉优柔的李煜，闲雅清婉的李清照，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游……沿着字里行间向我们走来，向我们说话，向我们呈现他们整体的人格、气质、风骨，凸现出唐宋诗词在传统人文中的独特魅力，感受灵魂难言的欣悦和洗礼。
该书从分析知识产权信息服务及知识产权信息服务体系的内涵、特点与对国家创新发展的意义入手，结合知识产权信息的专有与共享兼有的本质属性，探寻知识产权信息服务的价值追求，即知识产权公共信息服务于商业化信息服务相互补充、协调发展，实现知识产权信息资源的优化配置。
对于刚开始学习汉字的小学生而言，只能通过观察看到字的形体，其读音与意思完全不知。如果学会了汉字的拼读方法（拼音），则他们即可通过拼音对汉字发音，以此来认识更多的字。在阅读过程中，有利于帮助学生对不认识的汉字查阅和知悉其意思。在造句练习过程中，如果遇到不认识的字，则可利用字词典查找拼音并得知其意思。值得一提的是，学生通过发音可以提高他们的识字与记忆能力。实践中我们可以看到，小学生根本没有高效率或者科学的学习方式和方法，多数是靠死记硬记的方式加强记忆。该种情况下如果遇到近似的汉字就会混淆，把握不准。通过拼音教学可以有效引导学生正确发音和诵读，提高学生的准确记忆能力。
4.5 《版权法对技术措施的保护与规划研究》
作者王迁系华东政法大学教授，博士生导师，该校学术委员副主任，享受国务院政府特殊津贴，入选国家百千万人才工程并授予“有突出贡献中青年专家”称号，被评为“全国知识产品保护最具影响人物”，“中国版权卓越成就者”，“全国知识产权领军人才”和“上海优秀中青法学家”等荣誉称号。
本书探讨了版权法保护与规制技术措施的诸问题。包括版权法中技术措施的概念、分类，及其与纯技术意义上的技术措施及权利管理信息、数字权利管理系统的关系；技术措施受版权法保护的条件，特别是“有效性”要件；版权法保护技术措施的范围，以及保护“版权保护措施”与“触控制措施”的正当性；版权法对技术措施的保护手段，也就是只禁止提供规避手段，还是同时禁止实施直规避行为；规避技术措施的法律责任及诉讼中举证责任的分配；技术措施保护与合理使用的冲突及各种法律解决方案，以及对滥用技术措施的法律对策。
4.6 《商标侵权认定》
此书由北京中国检查出版社2009年出版。作者李亮1970年生人，河南汝南县人，1991年毕业于河南大学，又分别于2000年、2006年先后毕业于中南财金政法大学，获得民商法硕士、博士学位，现任安徽省滁州市中级人民法院副院长，浙江和安徽两所大学的客座教授，曾在很有影响的期刊上发表知识产权方面论文多篇[1-6]。
5 结 语
为了加强知识产权的保护，创造更好的投资环境，2018年中央又召开了加强知识产权保护的工作会议。为此，国家最高人民法专门设立了知识产权审判法庭，若干省市高级人民法院也相应设立同类法庭。国家颁布了“专利代理法律条例”，更加完整了知识产权法律配套体系。可以说，作为一种精神力量的知识产权法律，是创造世界无形财富生产的一种新模式。
知识产权是近代工业文明的产物，是由长期的贸易习惯转变而成的财产制度。改革开放大门越开越大的中国，必将从工业制造大国迈向创造创新大国，其成果必将成为产业的发动机、国家乃至世界经济增长的加速器。
参考文献：
[1]中国人民大学知识产权与研究中心，中国人民大学知识产权学院，中国知识产权发展报告[M].北京：清华大学出版社，2016.
[2]何怀文，中国著作权法判例综述与规范解释[M].北京：北京大学出版社，2018.
[3]张宇枢，跨国专利诉讼手册[M].北京：北京大学出版社，2018-10.
[4]李喜蕊，我国知识产权信息体系建设研究[M].北京：中国政法大学出版社，2016.
[5]王迁，版权法对技术措施的保护与规划研究[M].北京：中国人民大学出版社，2018-09.
[6]李亮，商标侵权认定[M].北京：中国检查出版社，2009.
中图分类号： DF523
文献标识码： B
[收稿日期] 2019-07-22
[作者简介] 佟伟(1965-)，男，黑龙江呼玛人，高级工程师。
文章编号： 1007-7596(2019)08-0250-05