摘 要：美术是素质教育的重要组成部分，也是培养学生美术素养和审美能力的重要途径。美术教学改革给中职美术教学提出了较高的要求，在中职美术教学中进行游戏教学，能促进学生全面发展，更好地实现美术教学目标。文章结合中职美术内容和特点，就如何在中职美术教学中运用游戏教学法增强教学的趣味性和实效性进行了探讨、分析。
关键词：中职美术 游戏教学法 运用
中职美术教学的重要任务是激发学生的美术兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。不过，长期以来，受多种因素影响，美术教学始终是中职教学中的一个薄弱环节。随着教学改革的不断深入，许多新的教学方法都被运用到美术教学中，其中，游戏教学法因为富有趣味性、能吸收学生的注意力，也在中职美术教学中受到了广泛的欢迎。那么，在中职美术教学中如何运用游戏教学法来教学呢？笔者对此做出了研究和回答。
一、根据中职美术教学特点，遵循一定的原则
所谓游戏教学法，是指教师在教学中，结合教材，通过游戏活动让学生掌握知识、学会思考的教学方法。游戏教学具有趣味性强、灵活生动等特点，能有效激发学生的注意力和学习兴趣，消除学生对教学的排斥心理和倦怠感。中职生的学习兴趣普遍较低，许多学生在美术学习上都没有养成正确的学习态度和学习习惯。将游戏教学用到中职美术教学中，能有效改善美术教学课堂气氛沉闷、学生学习兴趣不高等问题。不过，在中职美术游戏教学中，教师要认清这样一个事实，无论是游戏教学法还是游戏，都是要为中职美术教学服务的，其目的是使学生更好地掌握知识，引导学生参与到学习中。那种让学生只玩不学的教学，根本称不上是真正的游戏教学。因此，教师在教学中必须坚持游戏教学的目的性和针对性，围绕教学来展开游戏，并且要引导好学生，有效控制游戏的走向，确保游戏不会起到喧宾夺主的反作用。
二、利用游戏激发学生的学习兴趣
近年来，高等教育平民化，使得职业教育的发展空间日渐萎缩，职业教育的生源质量和数量也逐年下降。文化课成绩差，学习兴趣低下，缺少有效的学习方法，是中职生的共性。因此，在中职美术教学中，教师要抓住学生的特点，根据中职生的兴趣爱好和接受能力因材施教，开发一些能有效激发学生兴趣的游戏，通过游戏教学激发学生的学习热情，使中职生爱上美术教学，主动投身到美术学习中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如在中职美术《速写》教学中，教师可以根据中学生知识和技能水平，紧贴学生生活实际，让学生从校园景物中选择一处自己印象深刻的景物，然后进行景物速写。当然，教师还可以让大家在课堂上两两自由结对，抓住合作伙伴最显著的特点，相互给合作伙伴“画像”，看谁画得形神兼备、又快又好。如此这般，不仅使中职美术教学摆脱了枯燥、机械的技能练习模式，还能发掘学生自身的潜能，让学生在轻松愉悦的学习环境中加深对所学知识的感悟，升华学生的情感。
三、在游戏里培养学生的想象力和创造力
在美术学习和创作中，想象力和创造力是不可或缺的两个重要因素。培养学生的想象力和创造力，是新课改的要求，也是中职美术教学的重要任务。因此，在中职美术游戏教学中，教师要借助一些丰富有趣的游戏营造充满趣味的教学氛围，激发学生的学习欲望，促使学生去开展探究学习，进而培养学生的想象力和创造力。如在中职美术《面具》教学中，教师在教学前可以先购买或者制作一个京剧脸谱，同时借助电脑搜集一些有关京剧脸谱、川剧脸谱、傩戏面具、藏戏面具的知识和资料，为美术课堂教学做好准备。在课堂教学中，教师可以先利用多媒体播放一段京剧影像资料，借助视频给学生带来深刻的视听感受，让学生就脸谱的色彩、造型及其在表演中的作用有一个大致的了解。然后，由教师讲解面具的设计、色彩、特点、起源和种类。在此基础上，教师可以让大家发挥想象，自己进行脸谱设计，自己画一个脸谱，并将学生的画作汇聚到一起，让大家进行点评，使学生通过点评发现自己的不足。然后，给学生安排课外学习任务，让学生自己动手制作一个脸谱，并在下节课交上来。这样不仅能够促使学生动手动脑，还能培养学生的想象力和创造能力。
四、运用游戏教学优化课堂教学效果
中职美术课堂一节课的时间有限，如何在有限的时间内增强教学的实效性，是中职美术教学必须思考的一个问题。与传统的以美术知识和技能培养为主的中职美术教学相比，游戏教学能帮助学生理解、消化、巩固课堂所学知识，优化课堂教学效果。以游戏教学为抓手，中职美术教师要把握美术教学的重点和难点，围绕教学重点开展游戏教学，利用游戏教学优化课堂课堂教学效果，以切实发挥游戏教学法的优势和作用。
总之，游戏教学法在中职美术教学中有着积极的应用意义和价值。因此,中职美术教师在教学中要根据美术教学规律和特点，运用美术教学法为学生营造一种寓教于乐的美术学习氛围，以增强教学的趣味性，达到良好的教学效果。
参考文献
[1]刘莹莹 中职美术教学中游戏教学法的应用[J].中国校外教育，2016，（26）：153。
[2]刘莹莹 中职美术教学中游戏教学法的应用[J].中国校外教育，2016，（S2）：477。
[3]卜云 如何在中职美术教学中运用游戏教学法[J].吉林教育，2017，（02）：145。
论文作者:侯刚
论文发表刊物:教育学》2017年11月总第131期
论文发表时间:2018/1/26
标签：美术论文; 中职论文; 游戏论文; 教学法论文; 学生论文; 教学中论文; 教师论文; 教育学》2017年11月总第131期论文;