巧用慈溪智慧教育APP电子成长模块,促进学生更优发展论文_徐益南

巧用慈溪智慧教育APP电子成长模块,促进学生更优发展论文_徐益南

——学生电子成长手册在评价中的具体运用

浙江省慈溪市逍林镇镇西小学 315321

摘 要:当前的教育评价领域正在发生着范式的转变,从“对学习的评价”转向为“为学习的评价”,评价的核心功能定位从对学习的判断向对学习的促进转变。因此不是为了评价而评价,而是为了更好的学习而评价。

关键词:慈溪智慧教育 评价 运用

学习即旅程,评价即导航,随着课程改革的不断纵深发展,学生的评价与考试正在由单一的纸笔测试向多种方式考查学生综合素质转变。2017年9月,慈溪市教育局大力推进智慧校园建设,其中一项惠民工程就是免费推广使用优肯教育通APP(现统称为慈溪智慧教育APP)。慈溪智慧教育是一款综合性家校互动平台,其中学生成长电子档案使用效果较好。

一、电子成长手册的优势

1.便捷性。慈溪智慧教育APP内置了许多评价模块,根据实情可作微调修改,省去了学校电子成长模块的开发精力。借助电脑端、手机端,可以随时随地参与评价,打破了时间和空间的限制。

2.丰富性。慈溪智慧教育APP电子成长手册服务器空间大,文字、图片、语音、小视频可以任意上传,根本不用担心记满了、不够了的困扰。

3.反馈性。家长、学生、任课教师上传的各类评价数据,后台有自动整理的功能,相关数据能及时反馈给教师,便于统计及教学策略的调整。

4.易保存。电子成长档案每学期打包成一册,可导出,小学一年级进来到六年级毕业,可以制作一份小学电子成长手册档案,解决了丢失、破损等问题。

二、电子成长手册的具体运用

1.营造和谐的家风文化。互联网迅速发展的时代,许多人都喜欢在朋友圈晒图,但是晒全家福照片的比较少,优肯电子成长栏目为我们提供了很好的平台,其中幸福一家栏目,每学期上传一张全家福,可以引领一家人抽空多陪陪孩子,多关注孩子。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过健康向上的亲子活动,随机拍摄,上传到相应栏目,许多家长纷纷反映,原来家里人比较忙,虽有心想花时间多陪陪老婆孩子,但碍于工作忙,常常心有余而力不足,现在有了电子成长手册,人家家长都及时更新了,我们家也不能拖后退了,我们家庭成员的关系更和谐了。

2.家校合力闪亮每一个孩子。我的校园这一栏目,可以介绍学校情况,微信公从号二维码。校长寄语栏目中,根据不同年龄段的学生,校长分别寄语,鼓励号召大家努力学习,更优发展。学校活动一栏目,结合入队仪式、读书节、艺术节、科技节、体育节等活动四大节、消防演练、班队活动、拓展性课程向全体家长图文直播。

3.自主记录展现成长舞台。校外表现、孩子荣誉、假期生活。校外表现主要是记录学生在校外的好人好事、公益活动;孩子荣誉记录的是各类获奖证书;假期生活记录的寒暑假系统情况。我们希望学生在寒假期间也能获得成长,安排布置活动,要求学生通过假期生活栏目来展示完成情况,鼓励家长督促孩子及时完成,及时晒图,记录点滴生活。

三、电子成长手册的效果

1.促进学生反思与自我激励。学生电子成长档案全面采集了学生身心健康、学业进步、个性技能、成长体验各方面信息,完整记录了学生的成长过程,系统反映了学生的成长进步。以电子形式全面记录了学生的成长轨迹,学生查看记录,一方面可以全面了解自身在校成长情况,另一方面,针对记录,可以进行反思与自我激励,及时调整自身各方面的发展目标。

2.改进教师教学策略。电子成长档案的数据反馈,为教师改进教育教学策略提供了依据。如在感恩父母的活动中,反馈的图片资料中,学生内容匮乏,没有深层次开展活动。教师应及时调整策略,通过晨间谈话、班队课开展感恩活动,学生有了深层次的感知,再去做,效果就会提升明显。

3.促进学生评价和合作能力。学生能按一定的标准参与评价,逐步感受评价的乐趣,学生的自主性得到培养,能对自己和他人做出准确的评价。

四、电子成长手册的使用建议

1.教师和家长在实际工作中,使用交流的平台较多,有老牌软件QQ、微信,如何把这些软件也内置在优肯教育通中,统一成一个平台,这样会大大提高使用效率。

2.教师和家长工作时间忙,不可能24小时候机待命,在不增加家长负担的前提下,需要安排特定的时间来进行交流,制订交流规则刻不容缓。

3.尽可能地与我们平时教育教学活动结合起来,力求简化,便于实用。电子成长档案是学生成长历史缩影,它记录着学生成长的轨迹,弥补了纸质成长档案的不足,在学校教育、家庭教育中发挥着教育导向的作用。今后,我们将继续充分利用好“慈溪智慧教育APP”,进行更多的尝试和思考。

参考文献

[1]王少非 课堂评价[M].华东师范大学出版社,2013年,11月。

[2]马军腾 基于电子成长档案的区域中小学生发展评价研究[J].教育导刊,评价与管理,2017年,2月。

[3]刘坚 让每一颗星都闪亮——电子成长档案使用的实践与思考[J].教师教育,2016年,9月。

论文作者:徐益南

论文发表刊物:《教育学》2019年4月总第173期

论文发表时间:2019/4/26

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