探析编辑创新意识与编辑能力培养分析
房书羽
（天驰传媒股份有限公司，吉林 长春 130000）
摘 要： 当今社会，创新是各个领域持续改革发展的驱动力，是时代进步的先导，对于每个行业来说，都是保障其可持续发展的核心灵魂。新闻行业的编辑工作也不例外，新时期，传统的编辑理念和工作模式已经不再适用，存在与社会发展严重脱节的现象，无法满足人们对于新闻编辑的个性化、多样化需求，影响了新闻传播的影响力和核心竞争力，基于此，培养编辑的创新意识与编辑能力势在必行，是现代新闻行业发展所面临的重要问题。本文结合笔者从事新闻行业多年的经验总结，就编辑创新意识与编辑能力培养策略展开了分析探讨，旨在为我国编辑整体水平的提升贡献一分微薄的力量。
关键词： 编辑能力；创新及时；培养
近两年，随着网络技术和信息技术的快速发展，新媒体行业迅速崛起，成为人们获取新闻信息的主要途径，给传统新闻编辑工作带来了严峻挑战，如果新闻编辑依旧沿用单一、传统的方法开展工作，势必会被时代所淘汰，难以保证自身和企业的核心竞争优势。目前来看，我国新闻编辑工作中还存在一些问题，主要体现在综合能力与职业素质不高、节目内容枯燥乏味、报道形式僵化死板等，面对这种现状困境，如何有效培养编辑创新意识与编辑能力这一问题，已经上升到一定高度，需要引起新闻行业同仁的关注和深思。
1)假设m为评价指标个数，n表示备选站址数量，xij是样本i(i≤n)相对于评价属性j(j≤m)的预设值，指标数据矩阵为X=(xij)n×m。
一、结合观众需求，创新新闻内容
新闻节目的内容永远都是其质量的核心保证，在网络时代背景下，有些媒体平台为了赚取眼球而传播未经证实的新闻内容，虽然传播率非常高，但是却给社会稳定等带来了不利影响，导致不实信息快速传播出去，影响了公众对新闻事件的判断力。为此，新闻编辑既要满足观众猎奇、好奇的新闻需求，也要时刻坚守编辑的基本原则，在保证新闻真实性前提下，通过创新新闻传播途径和新闻内容形式的方法，增加观众的满意度，促使新闻节目能够在网络时代参差不齐的新闻信息中脱颖而出，发挥其公信度强、内容丰富新颖的优势，占领更多的市场占有率。
例如，针对目前人们十分关注的“XX地保时捷女司机扇耳光”这一热点新闻事件，微博、百度贴吧等网络平台中充斥着关于此事件的各种各样新闻信息，其中的真伪性难以辨认，编辑人员首先要对事件信息的真实性进行确认，通过与相关部门的联系获取事态最近的进展变化，为了将真实客观的新闻传达给更多人们，选择微信公众号、官方抖音账号、官方微博账号等平台同步上传新闻的传播策略，从而扩展新闻传播途径，增强官方新闻传播的影响力，并且利用抖音等平台的交互性功能，与观众实时的互动交流，获取观众的反馈信息，以便更好地创新完善新闻编辑工作。
二、更新思想观念，创新思维模式
思想是行动的先驱，思维是创新的前提。所以，想要提升新闻编辑的创新意识的编辑能力，首先就要实现其思想观念的改变，创新新闻编辑的思维模式。面对新媒体时代的机遇和挑战，新闻编辑要认识到固有思维模式的局限性，清楚了解陈旧思想观念带来的不利影响，积极通过各种途径学习前沿的新闻编辑专业理论知识和创新手段，提升自己的新闻敏感性，从而能够在生活中捕获更多新闻素材，运用创新思维和专业能力，形成从独特视角出发的新闻节目，加强新闻节目的广度和深度，从而打开新闻编辑的新局面。需要注意的是，为了提升工作的效率和质量，新闻编辑要充分借助互联网技术和信息技术，进一步增强自身的实力。
新闻单位要意识到新闻编辑自身综合素质及创新能力对于新闻节目质量影响之巨大，加强对新闻编辑队伍的教育培养力度。一方面，提升新闻编辑的聘用考核标准，不仅从专业知识上加以考核评估，也要从政治素养、职业观念、思想认识、创新思维等多方面加以考核评估，确保引进的编辑具有高素质、高水准，能够将自己的创新能力和专业编辑能力融合起来应用于工作实践中。另一方面，单位要为新闻编辑提供多种多样的再教育、深造、进修、培训机会，让新闻编辑可以时刻接触到行业前沿的新知识与新技能，树立起终身学习理念，从而注重个人综合素质的提升，打造一支充满创新意识和超高编辑能力的新闻队伍。
例如，普通人驾驶汽车出行面对找停车位困难的事情，通常只会感觉到烦躁不满。而新闻编辑在生活中面对这种情况，可运用创新思维从公共停车位被侵占的角度出发，首先观察自己生活中存在的商户用自行车、座椅等物体侵占公共停车位现象，搜集素材后形成主题式新闻的第一期报道内容，并明确“车位困扰”这一新闻主题，呼吁市民开展“随手拍”的公益活动，将生活中的公共车位侵占情况拍摄下来，通过微信公众号、微博私信等方式发送节目组，编辑筛选出具有代表性的拍摄内容，进行新闻的追踪报道，同时呼吁相关部门引起重视，加大对公共停车位私自侵占行为的治理工作，在节目中邀请法律嘉宾顾问，普及私占公共车位的相关法律法规规定，从而让公共停车位能够在跟踪式报道下，真正地“公共”起来。
三、重视人才培养，提升综合素质
传统新闻报道主要以专业、权威的报道叙述为主，为了适应新媒体语境，各报业机构开办的官方微博、微信增强了亲近性表达方式。例如，人民日报海外版微信公众号“侠客岛”将“岛叔”形象贯穿文本，通过将官媒人格化的方式拉近与用户之间的距离。从报业机构自身来看，其改变了以往高高在上的刻板印象，以更具人性化的形象扩大自身的影响力。而从用户角度来看，增强了其与媒体及其他用户的互动交流，也主动掌握了在新闻事件中的话语权。
例如，单位可以与当地高校建立校企合作关系，一方面给高校学生提供实习岗位，从高校引进优秀编辑人才作为储备力量，另一方面通过高校合作为单位编辑提供专业旁听机会，达到企业和高校双赢的合作局面。
综上，在新时期背景下，新闻编辑的编辑能力和创新意识培养十分必要，关乎于整个新闻行业的健康、可持续发展。新闻编辑要创新新闻传播途径和内容形式，革新思维模式，提升思想认识，在单位大力的培养措施下，提升编辑能力和创新意识，从而促进新闻质量不断提高，增强新闻节目的核心竞争力。
在这种情况下，小学数学教师就应该充分利用信息化技术手段引领去组织学生的课后延伸学习，使得信息化技术手段能够更好地服务学生的课外学习。比如说，微课技术的运用。小学数学教师可以根据学生课堂掌握的情况，有针对性地录制相应视频，让学生对于课堂上掌握得不是很好地知识进行深入的温习与理解，然后再通过组织学生完成微课资源包的练习进行巩固。这样，学生的课外学习就能够与课堂学习有机地结合起来，取得课堂教学效果的极大化。
参考文献：
[1]鲁培.全媒体时代新闻编辑的创新思路研究[J].传媒论坛,2019,2(15):41.
中图分类号： G232
文献标识码： A
文章编号： 2096-5079 （2019） 22-0058-01
作者简介： 房书羽，女，汉族，山东潍坊人，助理编辑。研究方向：媒体编辑。
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