临床护理路径在单侧膝关节初次置换术的应用效果探讨论文_殷文珍

(中山大学附属江门医院<广东省江门市中心医院> 广东 江门 529000)

【摘要】目的:探讨临床护理路径(CNP)在单侧膝关节初次置换术后患者中的实施效果。方法:选取110例初次单侧膝关节置换患者,随机分为对照组和观察组。观察组围手术期采用CNP护理和健康教育,对照组采用传统护理和健康教育。比较两组患者的应用效果。结果:观察组在焦虑程度缓解、术后生活自理能力、膝关节功能、护理满意度及对康复知识掌握情况方面均优于对照组(P<0.05);且术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在单侧膝关节初次置换术的围手术期实施CNP护理可显著改善临床效果,减少不良预后发生。

【关键词】临床护理路径;膝关节置换术;健康教育;并发症

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752(2020)01-0195-02

人工全膝关节置换术作为目前治疗严重膝关节疾患的重要方法,能够明显改善患者的膝关节功能。临床护理路径(Clinical Nursing Pathway,CNP)是依据每日标准护理计划,为一类特殊患者制定出有顺序的、有时间性和最适当的临床服务计划[1]。本文人工全膝关节置换术患者应用CNP护理,现报告如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

本组110例选自2010年7月-2013年7月,按随机数字表法,将其分为对照组和观察组,每组55例。对照组中男29例,女26例,年龄48~73岁,平均(59.8±5.24)岁;观察组中男27例,女28例,年龄45~73岁,平均年龄(58.2±4.91)岁。两组患者一般资料比较,差异无统计学意义,具有可比性。

1.2 护理方法

对照组给予常规护理路径,观察组实施临床护理路径[2]:

1.2.1 术前护理 ①入院24小时内:详细介绍住院环境,病房设施,严格按照临床路径计划,完成常规抽血及胸片、心电图检查,并查阅结果无异常。②入院24小时后至术前2天:完成特殊检查,如MR、CT等。做好术前疾病健康宣讲,指导患者做好术前康复指导,及时心理疏导,使患者对治疗和预后充满信心。③术前1天:详细讲解术前准备、注意事项,以及可能的并发症,以及麻醉方式、手术体位等信息。

1.2.2 术后护理 ①手术当日:a.做好生命体征的密切监测;b.耐心讲解术后引流管的注意事项及重要性;c.讲解麻醉注意事项,d.指导6小时后的饮食指导;e.去枕平卧6小时,患肢抬高于心脏15°,膝关节屈曲30°位,密切观察切口出血;f.教导患者运用放松技术;g.遵医嘱给予止痛;h.术后早期指导患者进行股四头肌功能练习,并指导患者做好踝泵运动。②术后1-3天:a.保持引流管通畅;b.患肢抬高,局部冰敷;c.观察和记录患肢血液循环;d.评估伤口引流情况;e.讲解下肢深静脉血栓形成的征象及预防;f.术后第1天,练习直腿抬高试验,术后第2天,持续被动锻炼;h.术后第3天,下地负重行走锻炼。③出院前:出院前2天,进行术后焦虑度评分及膝关节功能评分;制定康复计划;告知复诊时间。④电话随访:每周随访1次,鼓励患者询问有关伤口、日常生活等问题。⑤复诊:术后1、3、6个月分别复诊一次。

1.3 评价方法

1.3.1焦虑自评量表(SAS)[3]:分值超过50分为焦虑,分值越高,代表焦虑程度越重。

1.3.2膝关节功能评分(HSS评分)法[4]评估膝关节功能,满分100分,显效(80~100分)、有效(60~79分)、无效(0~59分)。总有效率=(显效+有效)/总例数×100%。

1.3.3患者对医护工作的满意度 自制调查表[5],评价患者对医护工作的满意程度。总满意率=(满意+基本满意)/总例数×100%。

1.4 统计学处理

数据采用SPSS20.0统计软件进行统计分析,计数资料采用率(%)表示,进行χ2检验,计量资料采用(x-±s)表示,进行t检验,P<0.05为差异具有统计学意义。

2.结果

2.1 一般情况及SAS评分比较

入CNP前两组SAS评分比较差异无显著性,干预后SAS评分两组均较前下降,但观察组SAS评分显著低于对照组(P<0.05)。

2.2 两组患者术后6月膝关节功能比较

观察组总有效率显著高于对照组(P<0.05),见表1。

3.讨论

我科将临床路径的护理方式立足于TKA患者围手术期及术后肢体恢复过程,探索膝关节置换术后患者护理运作模式,取得了较好效果。与传统的护理方法相比,CNP护理缩短了平均住院日,明显提高患者术后膝关节功能,减少患者并发症的发生率。同时CNP护理减少了住院费用,降低患者医疗负担。

临床护理路径一定程度上降低术后并发症的发生率,使患者康复加快,因此使患者对医护工作的满意度增加;CNP护理中实施了细致耐心的心理护理,有效调节患者的负面情绪。另一方面,实施CNP护理具有易懂、易记、直观的特点,为患者提供一个连续、动态、全程的护理指导。其对健康教育的内容也有所提高,聚焦疾病防治的同时,系统教育大幅提高了患者的自护能力[6]。

综上,临床护理路径是一种切实可行的护理方式,值得在临床护理工作中应用。

【参考文献】

[1]黄薛燕,陈洁,陈英耀.临床路径的研究现状及特点[J].中国卫生质量管理,2006,13(5):7-9.

[2]桂冬梅,卞玲.全膝关节置换术围手术期护理体会[J].实用临床医药杂志,2010,14(22X):95-96.

[3]张明园.精神科评定量表手册[M].2版.长沙:湖南科技出版社,1998:35-42.

[4]许凤娥.人工膝关节置换术的护理[J].中国误诊学杂志,2010,10(35):8609.

[5]刘冬香,唐新华,李科华.临床路径在股骨干骨折手术患者中的应用研究.[J].当代护士.学术版,2006,(3):5-7.

[6]方汉萍,汪晖,杜杏利等。全肩关节置换术后功能锻炼的健康教育[J].中国康复,2004,19(8):251-252.

论文作者:殷文珍

论文发表刊物:《医药前沿》2020年1期

论文发表时间:2020/2/24

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