◆ 冯玉梅 甘肃省临夏县职业技术学校 731801
我常把作文的题目、开头、结尾、文体和主旨这五个要素叫作作文的五朵金花，是因为这五个要素是作文评分最重要的五个得分点。一般来说，考场作文做好了题目、开头、结尾、文体和主旨，其分数绝对不会低的。下面谈谈我在训练中的一些做法，与大家交流。
第一朵花是题目。
常言道“题好一半文”，一个简洁、新颖、醒目的题目，犹如人之脸部、龙之头部，可点示主旨，可交代重点情节，也可交代重要的人物、地点、时间、事件。题目拟得好，可使人眼前一亮，产生阅读的兴趣；可使人一目了然，了解到文章的主旨或重要内容。下面是自己实践中总结出来的几种拟题的方法：1.根据文章的主要情节命题，如《第二次考试》等。2.以事情发生的时间命题，如《五月三十日急雨中》等。3.以故事发生的地点命题，如《放学回家的路上》等。4.以主要的人物命题，如《我的母亲》等。5.以人物的一句关键话语命题，如《我是世界上最幽默的人》。6.以写作对象为题，如《一件小事》等。7.以写作内容为题，如《自由主义在我班的危害》等。8.以体现文章主旨、写作意图的语句为题，如《聪明在于勤奋》等。9.以比喻等修辞手法为题，如《次品、废品、危险品》等。10.以名言警句为题，如《不经一事，不长一智》等。11.以特殊的句式为题，如《老师、您辛苦了！》等。12.以矛盾的概念为题，如《8-1＞8》。13.话题作文则采取添枝加叶拟题法，即在话题词前后加一个词使之成为一个短语。这种拟题法的好处是既不脱离话题，又有创新意味。
第二朵花是开头。
文章开头的选择是十分重要的。开头的选择常从生活的某一点开始，有的统领全文，点示文章主旨；有的交代时间、地点、人物或起因，引起下文内容；有的设置悬念，吸引读者的兴趣等等。下面按文体分别介绍几种常见的开头方法：
1.议论文写作开头方法。（1）正向切题法，即作文的开头语同作文的中心论点保持同一方向，直接了当提出论点。论点是什么就说什么，不枝不蔓。（2）设喻切题法，即作文开头先叙述一个故事、寓言或者笑话作为譬喻，然后从譬喻中引出或总结出要论证的中心论点。其优点是，观点的提出顺理成章，论点未经正式论证已有立足的根基。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但叙述要简要概括，能说明问题即可，不能有言必叙，甚至写成一篇小记叙文，以致影响论证和文体特征。（3）引言切题开头法，即作文开头先引用一句别人的话（名言、警句、俗语、谚语等等），用来作为作文的中心论点或从中引出中心论点。（4）设问切题开头法，即在作文的开头，先就议论的问题提出疑问，然后在回答中提出自己的观点。其优点是：论点清楚，吸引力强，引人深思。（5）类比切题开头法，即在作文的开头，摆出一个或几个属性相类的观点或事物，通过类比，提出自己的论点或要议论的论题。用这种方法开头的优点是，使抽象的论点或论题形象化，同时又具备设喻切题的优点。（6）释义切题开头法，即在作文开头将标题或有关概念的含义解释一下，在解释中提出或暗示自己的观点。用这种方法开头的优点是：概念明确，便于议论。（7）铺陈切题开头法，即在作文中，先对与论题有关的事物铺叙一番，然后切入论题中来。它的优点是，便于表达出强烈的思想感情，突出中心论点。（8）背景交代法，此法有利于突出文章的针对性。（9）反面点题开头法，先批判错误的态度、观点，再提出正确主张。此法有利于鲜明观点、突出立场。（10）听说联想法开头，即在开头从“听说”引起联想，为借题发挥创造条件。此法显得自然，娓娓道来。（11）交代目的动机法开头。此法使作文下笔方向明确、思路清楚。
2.记叙文开头方法。（1）开篇点题，交AI写作作的事件。（2）交代与故事有关的时间、地点、人物、事件。（3）以环境描写开头，其作用在于可渲染气氛。（3）以场面描写开头，其作用与环境描写大致相同。（4）先写事件的结果或高潮，设置悬念，创造紧张气氛。（5）借用有关资料开头，如诗句、谚语、名人名言等等。（6）以事件的意义、影响开头。（7）以写作者对事件的看法、态度或感受开头。
其它文体，如散文、说明文等，可参考以上议论文、记叙文的开头方法开头。
第三朵花是结尾。
议论文结尾法，常见的有以下几种：（1）做总结，概括出全文的中心论点，即卒章显旨法。（2）紧抓中心论点做出结论，解决问题。（3）总结全篇，点明实质，深化论点。（4）提出希望，发出号召，展望未来。（5）表示学习或要进一步探讨一类的心情。（6）表示态度、信心、决心。（7）运用名言、警句作结，可以起到画龙点睛、锦上添花的作用。
第四朵花是文体。
关于文体，关键是要做到文体鲜明。要做到文体鲜明，切忌文体上的“四不像”。
第五朵花，就是要使作文有健康的感情倾向和鲜明的主旨。
为此应注意以下几点：
1.用叶圣陶先生的话说就是：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”
2.要倡导正确的伦理观念，赞颂新型的美好的人际关系。
3.张扬具有新时代特征的社会公德、职业道德、家庭美德，响应时代主旋律。
4.主旨要显赫。赞扬什么、反对什么要鲜明，不能含糊不清、甚至自相矛盾。
5.只有一个中心贯穿始终，要严防多中心或转移中心。要安排好文眼句、文首文尾的中心句、重点句。
作文的教学训练，可以从这些方面入手，做有序训练，不失为一条捷径。
论文作者:冯玉梅
论文发表刊物:《教育学文摘》2014年2月总第112期供稿
论文发表时间:2014-4-17
标签：开头论文; 论点论文; 切题论文; 文体论文; 主旨论文; 为题论文; 中心论文; 《教育学文摘》2014年2月总第112期供稿论文;