摘 要：在新的教育形势下，国家已经把小学生的德育教育放在了首要地位，要求教育工作者注重对小学生的道德习惯方面的教育，为以后的良好发展打下基础。因为如今这个社会比较注重素质教育，所以对于教育方面，育人工作也会占比较大的一部分。对于小学生来说，或许道德素养的培养比学习一些知识还要重要，因为德育教育的目的在于培养学生的良好习惯以及综合素养，因此在新形势下展开德育教育工作的重要性可想而知。
关键词：新形势 创新 山区小学 德育教育
在小学这个阶段，学生的一些习惯和道德思想还不足够成熟，很容易受到身边一些事物的影响，因此小学就开始加强德育教育，对于学生形成一个良好的人生观都是有帮助的。尤其在新的教育形势下，国家以及社会都比较重视学生思想道德的培养，因此老师需要在做好教育工作的同时，重视育人工作。但在山区德育教育工作中更加难以实现。因此本篇文章主要从学校教育、家庭教育以及社会熏陶这三个方面进行讲述，希望能够在山区小学的德育教育工作上起到一些作用。
一、以学校教育为主
学校是对学生进行教育的主要场所，在小学这个阶段可以说老师对于学生的影响远远高于家长，还有就是同学们之间年龄相差不大，因此彼此之间可能会互相学习互相影响。在学校进行德育教育工作时，可以从教学环境以及树立榜样两方面来开展。德育教育的真正目的在于培养学生的道德素养，良好的道德素养更加有利于以后的学习和发展。
1.教学环境。学校可以定期开展一些活动，比如可以组织学生进行黑板报的制作，然后进行评比，选出优秀班集体，这样从另一方面来说还可以增强学生的集体荣誉感和团结意识。还可以各班的班主任为主展开以德育教育为主题的班会活动，在进行班会的时候可以要求同学们进行发言，增加学生参与的积极性，从中更加理解德育教育的含义。学生在学校开展的各种德育教育活动，会受到感染，从而达到德育教育的目的。
2.树立榜样。在这个方面学校可以选择一些道德素质比较好的同学，进行评选学生优秀代表，增强学生之间的感染力，自然而然同学们就会以他们为榜样进行学习，同学们的道德素养和习惯都会向良好的方向发展。还可以把老师作为学生们学习的榜样，老师在小学生心中的地位通常都是比较神圣的，因此老师需要具备高尚的道德素养。作为一名老师，就需要以身作则，从自身的一些行为做法上去感染学生，培养学生良好的道德素养，做到真正的以德施教。
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二、以家庭教育为辅
虽然学校是学生进行学习的主要场所，对学生各方面的影响都比较大，但是家庭毕竟是从小生活的地方，对学生的道德素养以及习惯方面的影响还是比较重要的。在山区的大部分家庭中，可能家长的文化水平都比较低，这对学生的一些教育来说可能是一个劣势，因为可能大部分家长认为“棍棒之下出孝子”，这就会导致对于孩子的教育过于严格，并不一定能达到理想的效果。这种教育方式对于孩子的各方面发展都是不利的，想要培养好学生的道德素养和习惯，就需要增加和家长之间的沟通。这个时候就需要教师和家长进行沟通，向他们讲述一些新的教育观念，使他们慢慢地放下那些传统的教育观念，增强与孩子之间的沟通，促进孩子各方面的发展。教师还可以就一些教育方法方面和家长展开交流，可以把那些比较新颖的教育方法以及有助于孩子成长的内容，通过和家长沟通的方式传输给家长。因此家长可以采用正确的教育方法对孩子进行教育，有利于孩子综合素质的培养与发展。因此在学校和家庭之间的相互沟通以及共同教育下，对于山区小学德育教育的工作就会更加容易开展，还可以达到最佳的效果。
三、社会教育的熏陶
在学校教育和家庭教育的共同作用下，小学德育教育工作或许会起到一个不错的作用，但是并不是就这两个方面就足够的，社会教育方面的熏陶也很重要。社会教育的特点就体现在和现实生活比较贴近，而且范围也比较广。在学校的教育中比较偏理论，学生没有真正实践过，还是比较难以达到德育教育的真正目的，无法对学生产生深刻的影响。然而学校可以组织学生参加一些公益活动，在做好事的过程中，可以感受到帮助别人的那种快乐，从而培养学生利于助人的精神以及责任感。在社会实践中去理解去感受，也有利于学生以后的发展，可以更好地培养良好的道德素养。在新形势下，通过学校教育、家庭教育和社会教育相融合的教育方法，希望可以更好地达到育人的教育目的。
山区小学德育教育工作是不容易展开的，但是在新的教育形式下，对于德育教育比较重视。还有就是对于学生的道德素养教育，在任何方面来说都是比较重要的，良好的道德素养才可以培养良好的习惯，因此必须通过提高学生的道德教育，从而促进学生身心的全面发展。对于如今的社会来说，要想做好教育首先就要做好育人工作，希望可以通过本文讲到的把学校教育、家庭教育和社会教育结合起来的创新教育方法，达到山区小学德育育人工作的教育效果。
参考文献
[1]牟清明 农村山区小学德育教育工作初探[J].今日科苑，2009，12，23。
[2]方吉庭 关于新形势下小学德育教育的探究[J].学周刊，2016，07，11。
论文作者:李留坤
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第359期
论文发表时间:2019/4/19
标签：素养论文; 学生论文; 道德论文; 德育教育论文; 小学论文; 德育论文; 教育工作论文; 《中小学教育》2019年第359期论文;