如何在社会实践中提高大学生就业能力
张益珲
（黑龙江八一农垦大学 黑龙江·大庆 163000）
摘 要 随着高等教育的普及，高等教育院校也在逐年升高，大学生数量在不断提升，这也造就了大学生就业形势的不容乐观。教育不仅仅是提升大学生的理论知识，更要提高大学生的整体素质。大学生不仅仅要学会基本的理论知识，还要学会在社会生产活动中获取谋生的能力。目前，大学生就业问题成为了社会热议的话题，因此，本文就大学生如何在社会实践中提高大学生就业能力的话题进行了论述。
关键词 社会实践 大学生 就业 能力
0 引言
高速经济发展的大背景下，高校就业难已然成为了当代很严重的社会问题。很多大学生出现毕业即失业的社会乱象，倘若无法解决大学生就业问题，一方面会造成人力资源的浪费，另一方面会造成社会问题，因此，在高等教育过程中，通过加强大学生社会实践来提升大学生就业能力就很重要。
1 当代大学生就业能力现状
1.1 高等教育的扩张
我国一直以来注重人才的培养，尤其是素质教育方面，现如今，越来越多的高校出现，大学生人数骤然增加，原本高等教育有着高要求的人才培养，但随着现代教育的普及，大学教育渐渐的降为了普通标准，这也使得大学本科学历不是那么有价值了，面对如此多的大学生毕业后进入社会，就业的竞争压力可想而知。大学生自身就业选择上，无法将自身拥有的学历光环摘去，极容易自我产生膨胀的心理，因此，在寻找工作机会时会不断的选择，长期处于待业的状态。例如，很多高校的毕业生，对今后的工作充满希望，他们渴望今后的工作与生活能留在一线城市，但是当就业来临时，他们自身的能力又无法满足一线人员的要求，因而，自身会产生严重的心理压力，甚至出现就业恐惧症。
1.2 高等教育的课程不合理
现如今，面对大学生就业问题，问题的出现不光是大学生自己导致的，其实也是现代社会影响的。现代教育的推进速度过快，大学生过多的涌入社会，大学生与社会劳动者共同竞争岗位，而社会就业机会接近饱和，这样的近况会加剧社会矛盾。目前，很多高校也不重视就业创业型人才的培养，在设置教育教学课程上，只重视学术理论知识的教育，而轻视为社会输送能与社会接轨的人才培养。因而，很多高校很少设置或者不设置社会实践课程，导致大学生毕业之后成为了待业青年。甚至有些高校没有社会实践方面的教育人才，在课设课程时，只是简单的授课，完全是在念书本，这样的教学管理，显然无法承担起培养社会人才的目标。作为教育工作者，我们不只是培养能够有着专业理论水平的素质人才，还要培养能适应社会需求的专业人才。当代大学生是祖国的未来，如果我们作为教育工作者还没有醒悟过来，未来的社会问题将会愈发严重。
底层模块包括检测模块和控制模块，检测模块完成现作物生长环境参数的采集与发送，控制模块接收物联网智能节点的命令通过控制设备调节环境。
2 社会实践对于提升大学生就业能力的重要性
社会实践是大学生未步入社会体验社会的一门重要课程，能够帮助当代大学生合理的评估自己，为步入社会做好准备。社会实践课程能够积极的帮助大学生更好的感受现代社会的发展。通过主动的与社会接触，可以引导大学生正确的认识自己，并紧跟社会的步伐。在社会的压力下，主动的改变自己，使自己成为一个能适应社会需求的人才。社会实践能够提前帮助大学生了解社会，结合自身的专业知识，努力将自己的所学更适应社会需求，也能够帮助大学生养成自我的独立性，从而不会受到社会大流的影响，极大的减少社会盲目跟风的现象。社会实践也能够将自身习得的专业理论知识运用到实际操作中，这可以帮助大学生提前了解岗位需求，从而帮助大学生毕业求职。
社会实践课程的主要目的就是引导大学生树立正确的就业观念。当代大学生在社会大环境的影响下，他们自身还有很多与社会脱节的思维，特别是在择业的观念上没有理性的思考，所以说社会实践可以从培养大学生正确的就业观念角度入手，帮助大学生做职业规划，制定人生发展方向。学校在制定职业规划时，他们需要考虑学生择业的意识，正确引导大学生的就业观念，增强大学生的心理素质，帮助大学生了解当前社会发展的趋势，并且适应当前社会环境，学校在培养大学生素质时该督促大学生注重心理健康，养成脚踏实地，踏实苦干的工作习惯。因此，在培养大学生就业观念上，社会实践课程能起到很好的作用。
3 社会实践中提高大学生就业能力策略
3.1 树立正确的就业观念
同时，我们还发现了神策门和玄武门上旅游项目单一，部分地段没有任何活动项目，参观的乐趣全靠游客自己挖掘；相比之下，解放门由于地势开阔、交通条件较好、旅游项目丰富等原因，常常游人如织。为此，我们建议在适宜的城墙段增加一些不破坏整体文化风格的民俗活动，以充分挖掘城墙文化内涵，增加城墙对各个年龄段的吸引力；加强神策门、玄武门、解放门等协调开发，同为整体，互为依托。
3.2 提升大学生综合素质
社会实践课程是提高大学生自身能力和综合素质的有效方法。社会实践中学校可以安排学生进行专业实践，让学生能够提前了解社会岗位的特点，并在了解的基础上能够强化自己的专业能力。只有这样知晓岗位任务，才能胜任今后工作。学校在帮助大学生培养自身能力的过程中，还应该重视学生专业能力以外的培养。除专业以外，社会实践课程还可以组织一些其它能力的培养，例如外语口语、技能写作、计算机操作、思维锻炼等。只有加强学生的各方面能力，才能帮助大学生顺利就业。
3.3 鼓励大学生创业
社会实践课程还应该结合当前社会就业环境，鼓励大学生自主创业，并组织大学生进行创业类型的头脑风暴，帮助大学生了解如何创业，创业需要经历几个过程，从而完善大学生就业形式，让他们感受到创业也是就业的一个方向。不仅如此，社会实践课程中，我们也要向大学生解读当前的创业优惠政策，帮助大学生了解创业需要哪些条件。
取pH=6.0的枸杞蛋白质溶液8.0ml，加入相对应的(NH4)2SO4固体[11]，使蛋白质溶液的(NH4)2SO4饱和度达20%，摇匀，静置3～4h后以8000r/min离心10min，倾出上清液并测量体积，重复以上步骤，直到蛋白质溶液的(NH4)2SO4饱和度达100%。得到(NH4)2SO4饱和度分别为20%、40%、60%、80%、100%的枸杞蛋白沉淀。向5次离心后的倾出上清液的离心管中加入0.2mol/l pH=6.0的PBS缓冲液5.0ml，轻轻摇动，使贴于管壁上的蛋白质溶解后置于冰箱中保存。
4 结论
通过了解和掌握目前大学生现状和社会实践能力的重要性以及社会实践提高就业能力策略，帮助大学生适应当前社会就业环境。社会实践课程应该提高大学生自身能力和综合素质，并鼓励有能力的大学生创业，可以解决当代大学生就业问题。
参考文献
[1]施炜.普通高校本科毕业生就业能力提升对策的研究[D].徐州:中国矿业大学,2016.
[2]李迎果.国家促进高等学校毕业生就业政策的理论与实践研究[D].昆明:云南大学,2015.
[3]曾继平.贫困大学生就业指导中的思想政治教育研究[D].重庆:西南大学,2016.
中图分类号： G473
文献标识码： A
标签：社会实践论文; 大学生论文; 就业论文; 能力论文; 黑龙江八一农垦大学论文;