河南省实验中学 450000
摘要：高中生面临着巨大的升学压力，在巨大的压力下，学生很容易产生心理问题，不同的学生，由于起性格特质不用，所以他们之间的心理健康程度也有所差异。本文所研究的就是学生心理健康与人格特质见的关系，主要是通过量表法来对于两者间的关系进行分析。探究是否能够通过分析学生的人格特征来预测学生的心理健康状况。
关键词：高中生；人格特质；心理健康；关系；
一、序言
高中时期是人格发展和建立的重要阶段，在这一时期，学生的心理开始逐步的走向成熟，人格特质也在渐渐的形成。高中是学生学习生涯中重要的转折点，每个高中生都要面对高考的压力。在这一时期，学生的身心需要发展，而社会学校以及家庭却给他们施加了压力，学生的心理发育和外部环境之间开始出现矛盾，随之很多心理问题也开始产生。调查结果显示，有将近两成的高中生有较为严重的心理问题，心理问题的严重程度也会随着年龄的增加而增加。对于高中生而言，最常见的心理问题有偏执、焦虑、强迫和人际敏感等等，当前高中生的心理健康问题已经引起了人们的关注。本文就以高中生的心理健康为引导，来深入的分析高中生心理健康与人格特质之间的关系，希望可以给相关的教育工作提供一定的参考。
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二、研究的具体方法和过程
（1）研究方法
笔者通过简单随机抽样的方法从郑州某高中选取了200名学生进行调查，调查所使用的量表是SCL90（症状自评量表）和EPQ（埃里克森人格问卷）。首先，要求被抽取的200名学生完成问卷，之后将问卷的结果输入计算机进行分析，就能够获得学生心理方面的10因子，进而对这10个方面的心理症状有所了解，之后用结合学生的人格特质进行分析。
（2）研究过程
在对数据进行分析和比对的过程中，笔者咨询了很多心理学和统计学方面的老师，最终决定借助SPSS分析软件对问卷所得的数据进行分析，研究高中生心理健康与人格特质之间的相关关系。
三、高中生心理健康与人格特质间的关系分析
分析完高中生的心理健康情况之后，笔者对其与人格之间进行了相关分析。相关分析的结果表明，偏执与人格的内外倾向性、人际敏感与人格的精神质性，计算出的结果是P小于0.05，也就是两者之间存在一定的联系。敌对与人格特质之间没有相关关系，除此之外的7个因子均与人格特质的三个维度有明显的相关关系。
之后笔者有对心理健康与人格特质间的关系进行了回归分析，回归分析的结果表明，人格特质确实对学生的心理健康有联系，而且呈现出线性相关关系。人格特质的三个维度对于学生心理健康的影响程度是不同的，从结果来看影响最大的是神经质，其次是精神质性，最后是内外倾向性。
除了对调查的结果进行分析之外，笔者还阅读了许多学者的研究文献和研究数据，众多资料表明，心理健康与人格特质之间确实存在相关性，通过人格特质来预测学生的心理健康状况是存在依据的。通过研究学生的人格进而分析学生的心理，是一种较为科学的研究方法，借由这种方法展开心理健康教育和心理健康矫正，可以做到对症下药，所起到的教育和治疗效果将会更加的显著。当然，高中生的心理健康处理与人格特质有关系之外，还与许多因素都有着目不可分的联系，下面笔者将对其他相关因素的调查结果进行分析。
四、结果分析
通过软件分析，笔者对200名学生的心理健康状况有了一定的了解，并借助SPSS软件对其心理状况进行了t假设检验。检验结果显示，高中生在躯体方面不存在问题，其他9个因子均存在一定的问题。也就是说，高中生的心理健康状况是比较差的，这和许多学者所研究的内容是一致的。笔者通过研究分析，总结出了以下几点引发高中生心理问题的原因。第一，高中学生处于青春期，往往具有较强的自尊心，部分学生对自己的要求很高，学习十分上进且竞争激烈，在竞争的过程中经常会将自己与他人进行比较，在比较的过程中一旦落败，自尊心就会收到打击，从而产生消极心理。这种状况在重点班以及重点院校的表现更为突出。第二，家长对学生有较高的要求，加剧了孩子的学习负担，进而转化为心理负担，学生容易出现焦虑、急躁以及抑郁等症状。第三，高中生大多数处于青春期，这一时期身体心理都在快速的发展，从而导致了特定的心理冲突。在这一时期，学生要面临独立于依恋的矛盾、追求与现实间的矛盾、情感开放与闭塞之间的矛盾，诸多的矛盾会使学生的情绪产生较为强烈的波动，由于对情感的控制力不足，最终形成了各种各样的心理问题。
在不同的年级，问卷所显示出的结构也有较大的差异。问卷分析结果显示，高三学生的心理更容易出现偏执的现象，主要原因是由于高三所面临的升学压力最大。这一时期的学生除了心理会出现问题之外，还会伴随有身体方面的问题比如饮食不规律、失眠等等。也就是说，我们在对高中生心理健康进行关注和矫正的时候，一定对不同的年级采取不同的措施，确保相关工作的效果。心理健康处理会与学生的年级有联系之外，还与性别之间有一定的关系。女生的人际敏感程度往往高于女生，这与女的的生路、心理特点不无关系。
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作者简介：殷珂宇，2002年02月26日，女，汉族，河南省郑州市人
职称：学生
单位：河南省实验中学
研究方向：理科
论文作者:殷珂宇
论文发表刊物:《中国医学人文》2018年第1期
论文发表时间:2018/4/27
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