《梦幻曲》——大班音乐欣赏活动设计，本文主要内容关键词为：大班论文,音乐欣赏论文,梦幻论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、活动目的
1.让幼儿初步感受、理解《梦幻曲》所表达的意境、情感，培养幼儿对音乐的欣赏力、表现力和想象力。
2.通过多种感官体验，培养幼儿对音乐的兴趣。
3.让幼儿懂得美好的音乐能净化人的心灵。
二、活动准备
1.室内用幕布盖住自然光线，四周点燃蜡烛，空中悬挂“小星星”、“月亮”，投射红色灯光，创设一个梦幼般的情境。
2.录音机、磁带、幻灯片、投影器械一套。
3.小提琴一把，细铜丝若干，大头针若干，做好的小弓子每人一份，梨子每人一个。
三、活动过程
1.室外组织教学。
师：小朋友，今天老师要带你们去音乐国，在那里你们可以听到优美的音乐，听到动人的故事，还会得到一份珍贵的礼物。现在请大家乘上我们的音乐列车，到音乐国去。
小朋友成一纵队，随教师一起碎步小七位前行，随《梦幼曲》节奏，做半蹲望星空遐思动作，进入室内。
师：这就是神奇的音乐国。听！多么美妙的音乐声！瞧，空中的星星向我们眨眼睛，弯弯的月牙对我们招手，像对我们说：欢迎小朋友到音乐国！
小朋友切段分队，五纵排坐下。
（评：梦幻的情境，动听的音乐，优美的动作，甜美的语言，把小朋友引入了童话般的世界，形成了安宁遐思的气氛，小朋友的眼睛里充满神奇，产生了强烈的探求心理。）
2.认识小提琴。
师：小朋友，这美妙的音乐是什么乐器演奏的？（小提琴。）对，这就是一把小提琴（出示小提琴）。小朋友们看，小提琴像什么？（像葫芦、梨子。）这像梨子一样的箱子，叫音箱，声音就是在这里发生共鸣而传出来的。这是琴弦。这些是用来调节琴弦松紧的，叫音轴。这是用来拉琴的，叫弓子。
（评：教师通过实物，有目的有顺序地引导小朋友观察认识小提琴，形象具体。）
3.感受《梦幻曲》旋律。
师：现在请小朋友欣赏小提琴演奏的曲子，在欣赏时，要好好感受这曲子的旋律是怎样的。
放音乐，教师随音乐真切地模拟拉琴，引起小朋友的阵阵掌声。音乐结束，小朋友争相发言。
小朋友：这首曲子是流畅、优美的；缓慢、抒情的；悠扬、宁静的；温柔、婉转的……
（评：在这一环节，气氛活跃，教师的逼真演示，加深了小朋友对音乐的感受。相互争先发言，锻炼了口语表达能力。）
4.感受《梦幻曲》表现的意境。
师：小朋友讲得真好！老师听了这首曲子后，仿佛在宁静的夜晚，看见了眨眼的星星，招手的月亮，森林里的小动物陶醉在优美的音乐中。你在听这首曲子时会想到什么呢？边听边用动作表现出来好吗？
放音乐，小朋友一边倾听，一边自由舞蹈，表现自己的感受，非常投入。
（音乐结束）师：你们想到了什么？
小朋友：我自己好象变成了一串小风铃，在微风中丁零零地唱着歌。我仿佛变成了一朵玫瑰花，随着音乐慢慢地张开了花瓣。我梦见挂满礼物的圣诞树，给孤独的老奶奶送去了幸福。我梦见青青的山，绿绿的水，还有我的好妈妈……
（评：让小朋友通过倾听、舞蹈、讲述等多种活动，进一步感受音乐，充分发挥了小朋友的想象力和口语表达能力。）
5.介绍曲名及作者，认识音乐的作用。
师：老师听了这首曲子，像做了一个很美很美的梦！小朋友们知道这曲子的名字吗？它叫《梦幻曲》，是德国作曲家舒曼谱写的。不但小朋友喜欢听这首曲子，就是森林里的动物们也很喜欢听，不信吗？请听故事《梨子提琴》。
配音乐，放幻灯，完整讲述故事一遍。
师：为什么狐狸和狮子不再伤害小动物了？（动听的音乐使它们忘记了追小动物了。）音乐使凶猛的野兽变得善良、友好了。音乐让人们的心灵更加纯洁、可爱，使我们的生活更加美好。
（评：运用生动的配乐故事，具体形象地认识音乐的作用，并进行真善美的教育。）
6.小制作。
教师：动物们用梨子做成小提琴，小朋友喜欢吗？音乐国送给我们每人一份礼物（梨子），请小朋友用自己的巧巧手，做一把自己喜爱的小提琴。
播放《梦幻曲》，幼儿专心制作。
（评：通过有趣的制作活动，巩固对小提琴的认识，寓教于乐。）
7.师：今天我们的《梦幻曲》抒情婉转。以前我们还欣赏过《新疆之春》，轻快奔放，现在让我们用自己亲手制作的小提琴，组成小提琴乐队演奏这首曲子，老师伴舞，好吗？
放录音《新疆之春》，小朋友认真、欢乐地“拉琴”，教师热情伴舞，把气氛推向高潮。
（评：师生协作，共同活动，小朋友兴趣盎然，积极主动。）
师：音乐让我们高兴，欢快，请大家乘上我们的音乐列车，把欢乐带给所有的朋友们。
随音乐做拉琴演奏样子，走出教室。
（总评：这节课，构思新颖，情境设计感染力强，在新奇中开始，兴致盎然中结束。层次清晰，步步深入，采用综合教育手段，通过看、听、说、讲、跳、做、想等多种活动，调动全身各感官参与活动，感受小提琴乐曲的旋律、意境及音乐的作用，提高了幼儿对音乐的欣赏力、表现力和口语表达能力。同时，在心灵上得到了真善美的陶冶。）
（评析：王建荣）
附：故事 梨子提琴
小松鼠捡到了一个大梨子。“这是什么东西？”小松鼠可没见过梨子。
小松鼠把梨子切下一半，做成了一把提琴。
小松鼠拉起了提琴，动听的琴声传得很远很远。这是森林里从来没有过的音乐啊！
狐狸正在抓小鸡，听到了优美的琴声，忙对小鸡喊：“我不捉你啦，我要去听音乐。”
狐狸和小鸡一起跑来听小松鼠拉琴。
狮子正在追兔子，听到了优美的琴声，忙对兔子喊：“我不追你啦，我要去听音乐。”
狮子和兔子一起跑来听小松鼠拉琴。
拉呀拉呀，森林里的动物都来听，星星和月亮也来听。音乐，把一切变得安静又美好。
突然，从提琴上掉下一粒东西。
“咦，这是什么呀？”大家问。
小松鼠说：“这是从提琴上掉下来的一个音符。”
第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多像一个小音符呀！
听着小松鼠的琴声，小绿芽很快就长成了一棵大树，结出了许多大梨子。
大家把梨子做成提琴。森林里，到处可以听到音乐，到处都有快乐。