摘 要：小学阶段是我国少年儿童的基础教育阶段，在这一阶段，小学语文教育占据着非常高的地位，目前，随着新课程改革的不断深入，提高小学语文的课堂教学效率是每一位小学语文教师关注的重点。特别是对于农村学校的小学语文教育工作，在小学语文的课堂上，教师可以利用现代教育技术来展开教学工作，转变传统的教学观念，为农村学生创建一个良好的学习环境。合理地运用现代化的教育技术对课堂结构进行优化，将现代教育技术衍生的教学方式和传统的教学方法进行融合，提高农村学生小学语文课堂上的积极性，进一步提高语文课堂的教学效率。本文针对农村小学语文课堂上采用现代教育技术提高教学效率的方式方法进行了探讨，希望能够对我国农村小学的语文教学工作有所帮助。
关键词：农村小学 小学语文 现代教育技术 课堂教学效率
随着国家对教育的投入加大和义务教育的均衡发展，农村学校办学条件得到较大的改善，各种现代化的设备设施与城里学校并无较大差距。随着信息时代的到来，现代教育技术已经被广泛应用于教育领域。现代教育技术指的是将现代教育理论和现代信息技术结合在一起，在教学的过程中通过对教学方法和教学资源的改进和整合，最终实现教学效果的提高。在农村小学语文的教学工作中，教师也可以利用现代教育技术为农村小学的语文教育带来新的活力和生机，为学生创建更加良好的学习环境，优化语文课程的课堂结构，将传统的教学方式和现代教育技术合理地结合在一起，提高农村学生对于小学语文的学习兴趣和积极性，进一步提升语文课堂的教学效率。
一、利用现代教育技术为农村学生创建良好的学习环境
由于长时间受传统教学观念的影响，很多农村小学语文教师在开展教学活动的时候都是以自己为课堂的主导，采用灌输式的教学方式，而学生则只能被动地接受知识，教师在教学过程中只关注学生对于生字词的默写和教材中课文的背诵情况，不重视学生学习的主动性和积极性。为了改变这种现状，教师必须转变教学观念，明确学生的教学课堂主体地位，做到教学活动以人为本。在课堂教学中，教师主要负责引导学生，可以利用现代教育技术，通过正确的引导，让学生能够尽可能地自主学习教学内容，掌握课程知识。使得学生能够充分发挥其课堂教学中的主观能动性，让每一个学生都能够更加积极主动地参与到教学活动中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师还要了解每一个学生的心理需求和对知识的接受程度，在教学活动中尊重学生，多关心学生的学习生活，和学生进行交流和沟通，及时发现学生的闪光点，多鼓励学生，让学生在学习上更加自信，和学生建立和谐的师生关系，为学生创建良好的学习环境，让学生能够在轻松、愉悦的教学氛围中进行学习。
例如，在进行《长城》这一课的教学的时候，教师可以先利用多媒体教学设备为学生播放有关长城的图片、视频等教学资料，让学生初步了解长城建成原因、历史价值，特别是对中华民族的巨大意义。由于农村学生没有太多的机会见识外面的世界，因此，对于教师播放的教学资料他们会表现得非常感兴趣，这样就可以激发起学生对于教学内容的学习兴趣，在教师的指导下比较容易了解长城的历史、意义等，学生在好奇心的驱使下就会在课堂教学的过程中更加积极主动，回答问题、讨论问题也都会很踊跃，使得课堂教学的气氛保持活跃，让学生有一个良好的学习环境，进而提高了课堂教学的效率。
二、在课堂中合理运用现代化的教育技术以优化课堂结构
长期以来，我国农村小学语文课程的课堂教学结构都比较单一，往往都是“教师讲课，学生听讲”、“教师提问，学生回答问题”，这种形式的课堂教学结构严重地扼杀了学生的思维能力，特别是农村的学生没有其他的渠道去获取知识，只能依靠在学校中的学习来提升自己的各项能力，因此，教师必须明确地认识到语文学科的教学工作不仅仅是知识的传授，还应该在教学的过程中培养学生的思维能力，开发学生的智力，提高学生的学习能力]。在课堂教学的过程中，教师可以合理地运用现代教育技术，对语文课堂的教学结构进行优化，采取先学后教、以学定教的教育理念，鼓励学生进行自主学习，组织学生开展有效的小组合作学习。教师在教学的过程中可以先让学生自己进行对课文内容的预习和了解，然后根据学生的实际学习情况来确定教学内容，进行补充教学，针对学生在自我学习的过程中难以理解的重点或者难点进行讲解，充分发挥学生自主学习的优势，开展合作探究学习，使得学生的学习效率得到提高。
三、将现代教育技术与传统教学方法有效结合提升教学效率
在农村小学语文的教学过程中，教师可以将现代教育技术和传统的教学方法融合在一起，对传统教学方法进行改进和创新，进而使课堂教学活动更加有吸引力，让枯燥乏味的语文知识变得生动有趣，激发学生们的学习兴趣，让学生能够更加积极地参与语文课程的教学活动。教师可以将传统的讲授模式和多媒体教学模式相结合，让学生能够一边看多媒体课件一边听老师讲课，使课堂教学更加丰富多彩]。
参考文献
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[2]刘礼正 优化小学语文课堂结构的点滴看法[J].小作家选刊，2016，（17）。
[3]王海波 小学语文课堂教学效率的提升探寻[J].学周刊，2017，（05），159-160。
论文作者:谭利
论文发表刊物:《中小学教育》2017年8月第286期
论文发表时间:2017/7/25
标签：学生论文; 教师论文; 现代教育技术论文; 小学语文论文; 农村论文; 课堂教学论文; 效率论文; 《中小学教育》2017年8月第286期论文;