【关键词】：思维导图；甲状腺癌；围手术期护理临床教学；应用效果
护理临床教学，是有效培养护理人员专业业务水平的重要途径之一，属于一个系统性的项目工程[1]。特别是对于甲状腺癌围手术期的护理工作而言，需要护理人员具备良好的护理知识以及熟练的护理操作技术，才能达到有效保障甲状腺癌手术能够顺利完成，提高患者生活质量的效果[2]。因此，在对护生进行甲状腺癌围手术期护理临床教学时，就需要采取有效的护理教学方式展开教学。本文主要就是探讨在甲状腺癌围手术期护理临床教学中实施思维导图的应用效果，具体过程如下所示。
1对象与方法
1.1对象
选择2018年10月-2019年10月，在我院进行护理实习的护士生80名，按照随机数字法分为对照组（40名，男护生4名，女护生36名，平均年龄22.36±0.57岁）和观察组（40名，男护生2名，女护生38名，平均年龄21.78±0.76岁）。两组护生均进行为期30d的实习培训，同时对比两组护生的一般资料，无统计学意义（P>0.05），具体较高可比性。
1.2方法
对照组护生采取常规教学方法，具体内容为：实习护生由教学老师在教师中讲解和传授甲状腺癌围手术期的临床护理知识，并在日常的护理工作中，由教学老师带领着进行常规的日常护理工作和护理操作培训工作。
观察组护生实施思维导图教学方法，具体内容为：（1）设置甲状腺癌围手术期护理临床教学思维导图：教学老师以及护士长需结合整理甲状腺癌围手术期的护理特点、护理知识以及术后可能出现的并发症等相关知识重点，并将知识重点绘制成思维导图，并以A4纸打印；（2）将打印出来的思维导图下发到每一位护生手中，教学老师在临床教学中需要根据思维导图上的知识点进行统一讲解和指导，向护生传授甲状腺癌围手术期临床护理的相关知识，同时对护生的护理疑问进行充分有效的讲解；（3）在授课期间，教学老师需为护生进行护理操作的讲解和示范，在示范过程中，需保证示范动作规范、并对操作过程中的注意事项以及掌握技巧进行充分分析与讲解，以此来有效提高护生的学习效果。
1.3观察指标
观察两组实习护生的考试成绩，主要包括理论考试成绩和操作考试成绩，采取50分制，分数越高，考试成绩越好。
1.4统计学分析
选择SPSS22.0版本软件对两组患者资料进行统计分析，计量资料采用（）表示，以t检验，当P<0.05时，表示资料对比具有统计学意义。
2结果
经研究结果显示，观察组实习护生的考试成绩均明显高于对照组，其差异具有统计学意义（P<0.05），具体过程如下表1所示。
表1 对比两组实习护生的考试成绩（）
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3讨论
临床医学常采用手术方式对甲状腺癌患者进行相关治疗，可达到良好的治疗效果，全面保障患者的身体健康和生命安全。但随着人们生活水平的逐渐提高，患者在治疗过程中不仅要求得到良好的治疗，还对护理质量也提出了相关要求[3]。这就不得不使护理人员具备更加扎实专业的护理知识和专业操作技术，以此来提高临床护理质量。而为了有效提高临床护理质量，就需要采取更加有效的临床护理教学方式对实习护士进行相关培训教学，使实习护士掌握更好的甲状腺癌围手术期护理知识以及熟练掌握相关的操作技巧，为日后的护理工作打下坚实基础，从而达到全面提高护理质量，满足患者护理要求的最终目的。
思维导图属于一种模拟人体大脑放射性思考的方式，主要通过对线条、符号、图像以及词汇的应用，将大量枯燥且无序的知识信息通过以上方式的应用变成彩色的、形象的且具有高度组织性的图像，如此一来，便有利于学习者的记忆[4]。而思维导图教学方式有效地应用到甲状腺癌围手术期护理临床教学当中，可以有效提升实习护生的认知发展以及整体知识的构建。并在教学过程中帮助实习护生快速记忆护理教学中的知识框架，达到准确有效地整合理论知识资源以及在实践过程中将所学知识快速反应和应用的效果。
根据上文研究结果显示，在甲状腺癌围手术期护理临床教学中实施思维导图教学方式的应用效果明显优于常规教学方式，可有效提高实习护士考试成绩，对比差异具有统计学意义（P<0.05）。
综上所述，在甲状腺癌围手术期护理临床教学中实施思维导图教学方式，可有效提高护生的理论知识以及操作技能的掌握度，达到良好的教学效果。因此，该方法值得被广泛推广使用。
参考文献
[1] 章琼, 李笑蕾. 快速康复外科理念在甲状腺癌根治术患者围手术期护理中的应用[J]. 护理实践与研究, 2018, 15(24):96-97.
[2] 李涵冰,冯晓芬,青晓,蒋清.探讨思维导图在甲状腺癌围手术期护理临床教学中的应用效果[J].中外女性健康研究,2018，15(03):85+87.
[3] 陈明红. 快速康复外科在甲状腺癌围手术期护理中的应用效果[J]. 临床医学研究与实践, 2019, 4(13):183-184.
[4] 唐婧.思维导图在甲状腺癌围手术期护理教学中的应用效果[J].护理实践与研究,2017,14(01):119-120.
论文作者:王洁
论文发表刊物:《医师在线》2020年7期
论文发表时间:2020/4/22
标签：手术论文; 甲状腺癌论文; 思维论文; 效果论文; 教学方式论文; 知识论文; 统计学论文; 《医师在线》2020年7期论文;