传统企业管理与学习型企业管理特点对比论文_龚昱文

传统企业管理与学习型企业管理特点对比论文_龚昱文

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摘要:学习型企业管理是一种新型的、先进的企业管理模式;传统企业管理模式在我国企业管理的历史中长期存在,并发挥着重要作用,现代看来有一定的局限性。本文就传统企业管理和学习型企业管理的特点进行分析。

关键词:传统企业管理;学习型企业管理;特点分析

1传统企业管理

1.1传统企业管理的概念

传统企业管理又称为“科层制”管理,传统企业管理大部分采用“科层制”。什么是“科层制”管理?为对整个企业进行强有力的控制管理,企业常常会建立严格的等级制度,按职能分工设立不同的机构,下设不同的部门,每个机构与部门都有总负责人与部门负责人,企业的总负责人可以监督控制部门负责人,部门负责人可以监督控制部门的下属人员,下级管理者在遇到相关事宜要请示上级管理者。

1.2传统企业管理的特点

传统企业管理在我国的企业管理的历史中长期存在,至今仍然发挥着重大影响。传统企业管理的特点有五,一是各部门职能明确,各职位责任明确;二是企业各部门运转步调一致,协调度较高;三是员工具有比较鲜明的等级观念,下属人员必须服从管理人员的指挥,不可擅自逾越。四是管理人员必须公事公办,不能够把自己私人的事情带入工作之中;五是企业职员的入职、升职、离职具一套完整的程序,在企业的招聘上要经过正规、专业的考试,提拔任用也需要严格的考核。

1.3传统企业管理的优点

传统企业管理采取层层负责的科层制管理模式,此种模式能够最大限度地加强上层对下层的监督,保证企业的生产效率,保证企业的制度能得到严格遵守,保证企业的管理命令能够能到执行。各部门行动具有高度的协调性,一致性,使得企业能够很快地适应外界的变化;企业的职员长期稳定,职员的工作具有连贯性,使得企业的方针能够持续有效的贯彻。

2学习型企业管理

2.1学习型企业管理的概念

学习型企业管理模式已经有二十多年的发展历史,仍不失为一种新型的企业管理模式,广泛应用于现代企业中,为促进现代企业的发展起着重要作用。学习型企业管理理念是:在现在企业管理中重视培养学习,是一种柔性、人性、可持续性的现代管理模式。

2.2学习型企业管理的特点

随着网络技术与信息技术的不断发展,人类的知识日新月异,如果不坚持学习,将很快落伍于这个时代,企业管理也是如此,学习型管理方式最能适应这个时代。

从基本目标上看:学习型企业管理是以企业的全体员工的共同进步为基本准则,形式上是以团队进行群体学习;从内容上看:把人才作为企业的核心竞争力,积极培养管理人才。从策略上看:以建立学习型企业的管理模式,提高员工的素质,以促企业生产效率的提高,促进企业发展的柔性管理策略。

2.3学习型企业管理的优势分析

扁平化的企业管理方式直接拉近了管理的距离,很大程度上简化企业管理的结构,管理的效率得到极大的提高。扁平化的企业管理方式有利于融洽企业内部的关系,有效发挥管理功能。扁平化的企业管理还可以使企业的内部信息得到快捷的传达,外部信息得到全面的接受,帮助管理层做出决策。学习型企业管理是以减少管理层、精减管理机构来拉近企业上下级之间的距离,来融洽企业内部关系、协调企业内部工作。

3传统企业管理与学习型企业管理特点的对比及效果分析

本文通过对传统型企业管理的特点与学习型企业管理的特点对比分析,可以很清晰地看出学习型企业管理与传统型企业管理的差别。

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3.1学习型企业管理方式为扁平式,传统企业管理的方式为垂直式

学习型企业管理一改传统型企业管理的模式,由垂直式的管理方式变为扁平式的管理方式。垂直式管理强调权利的结构化,下级服从上级的命令,等级观念受到极高的重视。学习型企业的扁平式管理恰恰与传统的垂直式管理相反,扁平式管理正是以减少管理层,精减管理机构,来拉近企业上下级之间的距离,来提高融洽企业内部关系、协调内部工作、提高管理效率。

3.2学习型企业管理强调人本观念,传统企业管理强调等有形生产资料

传统型管理企业在生产过程中往往受到技术水平的限制,更加侧重如资金、土地、设备、材料这些有形的生产资料。学习型企业之所以称之为现代企业,在于强调人本观念,一切以人为中心,重视人的发展。两种管理的方式产生的效果也完全不同,强调“以人为本”的企业员工在工作往往充满热情与活力,具有创造性且能与企业共进退;而片面重视有形生产的企业,员工在工作中往往很压抑,缺乏工作热情。

3.3学习型企业管理重视多维管理,传统型企业管理重视制度管理

传统企业管理十分重视制度化的管理,目标是以企业严格制度督促员工服从管理、认真工作,以达到管理目标。这种管理模式的效果是:员工抗拒工作中条条框框,产生消极的工作心态。学习型企业管理模式与之不同的是更注重相信员工的个人的素质、能力以及自觉力;以企业的全体员工的共同进步为基本准则,形式上是以团队进行群体学习,终极目标是员工与企业共同发展,员工发展推动企业发展,企业发展促进员工发展。这种管理模式的效果是:企业整体素质有较大提高,员工关系融洽;员工快乐的工作,快乐的学习,自觉地完成工作任务。

4完善我国企业管理模式的建议

实现企业现代化管理是企业长远发展的关键,因此,企业要想有长远的发展,就必须有现代化的管理思想,建立起现代化的管理模式;在企业管理模式的建立上,必须根据自身情况与现代企业的发展趋势选择适合自己的管理模式。学习型管理模式在我国虽然有十多年的发展历史,但在我国传统的企业管理模式仍然占据着主导地位。学习型管理模式在私营企业中普遍得到应用,效果十分显著,我国的私营企业的发展充满活力。但学习型企业管理模式在我国企业中的应用远远不足,特别是在国有企业中,传统企业管理模式仍然是最主要的,学习型企业管理模式起着辅助的作用。学习型管理模式是一种先进的前沿的管理模式,学习型企业管理模式的运用,能够大大的促进我国国有企业的发展;因此,结合我国国企的具体情况,综合运用传统企业管理与现代学习型企业管理,两者互补,推动国有企业的管理模式改革作用巨大。完善我国企业管理模式的建议如下:

4.1完善现代企业制度,坚持以人为本

现代企业的制度是企业实现有效管理的前提,尤其是现代企业的员工管理制度的建立。完善现代企业制度,坚持以人为本就是要利用企业员工管理制度,提高员工工作的积极性与主动性。现代企业员工管理制度建立的出发点是促进员工个人的发展,保障员工的权益,如持续、不间断地组织培训学习,提高员工的整体素质。

4.2建立企业文化

企业文化是企业的灵魂。现代企业管理要重视文化建设,文化对企业来说既是外表也是内涵,企业留给社会公众心中的印象——社会效益,直接关系到企业的经济效益。建立企业文化可以从以下几个方面入手:一是利用现代媒体进行宣传,不仅是宣传企业的产品与服务,更是宣传企业的精神;二是积极参加公益事业,回报社会;三是奖励勇于创造创新、担当责任的员工。

5结语

学习型企业管理是一种新型的、先进的企业管理模式,是企业在面对市场化竞争中长期发展的成果。它在我国的私营企业得到广泛的应用,且收到了令人满意的效果,但在我们的国企中应用不足。根据我国国企的自身情况,将传统企业管理模式与学习型模式相结合,并在实践中灵活的运用,对推动我们企业的管理模式的变革具有重要意义。

参考文献

[1]徐玲,潘和平.对学习型组织创建中团队学习的新思考.安徽农业大学学报(社会科学版).2009(04).

[2]石贵舟.新形势下高校构建学习型组织的研究.安徽工业大学学报(社会科学版).2008(05).

[3]王迎红.论运用学习型组织理论构建学习型图书馆.长江工程职业技术学院学报.2009(01).

[4]马蕾.传统企业管理与学习型企业管理特点对比分析.中小企业管理与科技(下旬刊).2011(11).

论文作者:龚昱文

论文发表刊物:《基层建设》2016年32期

论文发表时间:2017/1/18

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