迟到的“补课热” 北京市成人教育有目标有措施,本文主要内容关键词为:北京市论文,成人教育论文,措施论文,目标论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。
逐步形成与经济建设和社会发展相适应的、具有中国特色和首都特点的、面向二十一世纪的社会主义成人教育体系的基本框架,到本世纪末,使劳动者的素质有明显提高,岗位培训与继续教育有大的发展。这便是今后一个时期首都成人教育改革和发展的总目标。为实现这一总目标,首都对今后一个时期的成人教育提出了具体的措施:
实施《北京市中高层次紧缺人才培训工程》
今后的一段时间,各行各业都将建立从业人员在岗和转岗的培训制度,重点开展达标性的岗位培训和适应性岗位培训,到1997年全市管理性、技术性较高的岗位人员基本实行持证上岗,每年将有占城区45%-50%和农村15%-20%的从业人员接受多种形式的岗位培训,每年将有不少于15%的专业技术人员接受多种形式的专业技术教育。最近三年,还将从具有实践经验的中青年科技人员、管理人员中培养和造就一批高层次、复合型、外向型的人才,切实抓好100万转岗人员的培训。
近期内,北京市把成人教育管理人员和教师队伍的建设摆到了突出地位,实施对成人学校校长岗位培训计划,还将在全市实行学历文凭和职业资格证书并重的制度。
实施《北京市转岗人员培训工程》
按照规划,北京市将进一步开展多规格、多层次的成人学历教育,让更多的成人有接受成人高等教育和成人中等专业教育的机会。市属成人高校和成人中等专业学校的办学规模在现有的基础上每年将递增8%,到本世纪末,北京将新增27万成人大专、中专毕业生。
实施《北京市乡镇企业职工培训工程》
农村教育的办学重点将逐步转向乡镇企业的专业管理人员和技术人员、农业生产大户、专业户、承包户以及农副业生产的经营管理技术骨干。近三年,北京市成人学校将为发展郊区乡镇企业培养一万名大专毕业生和五万名中专毕业生,新增一万名具有初级以上职称的专业技术人才,同时还要对50万乡镇企业职工进行岗位培训。
民间办学将纳入教育发展规划
目前,首都已有成人高校170余所,成人中专学校140余所,职业中学和培训中心450余所,乡镇成人学校273所,村办文化技术学校2600余所,民办学校已发展到1600所,形成了多层次、多规格、多形式、多渠道的办学培训体系。去年9月23日,北京市人民政府颁发了第23号政府令,对北京市社会力量办学管理办法作出规定。
根据这个法令,社会力量办学已不再扮演“拾遗补缺”的角色,这些学校在引进资金、教学设备和兴办校内经济实体及纳税等方面,享受同级同类学校的同等待遇,各级人民政府都将社会力量办学纳入教育事业发展的规划。政府对社会团体和公民个人依法办学将继续采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针,鼓励和支持社会力量举办职业技术教育、社会文化和劳动技能教育、文化补习教育、岗位培训、继续教育和助学性的高等教育,并根据首都经济发展的需要与可能,适度发展民办高等学历性教育,发展境外机构或个人来京合作办学。有关人士预测,这将对社会力量办学起巨大的推动作用,北京的民间办学“热”将会热下去。
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