摘要：本文首先分析了高校财务审计工作的内涵，接下来详细阐述了财务收支审计引领审计业务创新的途径,希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。
关键词：财务审计；审计业务；创新；发展
引言
随着信息技术的快速发展，高校各种业务的信息化工作在不断深入和拓展。高校内部审计信息化工作在理论基础和系统开发上取得了不少的研究成果。实施的高校新财务制度和内部审计准则对高校内部审计的目标和功能有着重要的影响。原来的内部审计以查错纠弊、真实性和合规性的财务审计为主要目标;而新内部审计需要介入单位内部的风险管理、治理和控制环节，促进单位治理结构的完善，将单位的价值增值作为内部审计服务的根本目标。为了实现内部审计的新目标，需要将审计的范围从财务审计环节延伸到效益、教学、科研、资产管理等领域和环节。总之，以资金的流向为主线，资金流向哪里，审计的范围就延伸到哪里，并坚持业务审计和财务审计相结合，才能做出正确的判断。在高校审计人员少而审计任务重的现状下，需要新的高校财务审计信息化系统帮助审计人员提高工作效率，完成高校内部多而繁杂的审计工作。笔者在基于新制度的高校内部审计信息化系统的构建方面进行一些探索，主要内容包括:①总结新制度对高校审计工作职能、内容、类型、方法等方面的影响;②研究基于新制度的高校内部审计信息化系统的总体架构;③分析信息化系统的主要功能模块和工作流程。
1高校财务审计工作的内涵
高校财务审计是通过对高校各项经济活动进行审核、查证和监督，发挥有效评价和正确引导作用，以保障资金的有效使用并降低财务管理风险。根据已有研究，目前财务审计的内涵主要注重经济性、效率性和效果性。首先，根据高校内部各项制度、原则和方法，审查高校各项运营活动的经济性。其次，审查高校内各项人力资源、财务资源和其他资源的利用效率，包括各种资源的监管安排、使用程序等。最后，将最终效果与计划效果作对比，审查高校计划效果的实现情况。经济性、效率性与效果性三者是目前高校财务审计的核心内容，三者是相互联系、相辅相成的一个整体。经济性与效率性是效果性的前提，而效果性又是经济性与效率性的基本方向。高校审计部门在监督、评价、预算、收支、管理、控制等方面发挥着巨大作用。首先，监督大额资金的使用情况。审计机构对高校及其附属单位的资金筹集、管理、使用等财务工作进行审计监督。高校的运营涉及多项经济活动，如校区扩建、学费收集、专项拨款、科研经费使用等，跟其他经营性资金流动不同，高校财务收支具有规模大、来源广、结构复杂等特点，财务审计工作可以加强对大额资金的管理监督，防止高校资金流失。其次，监督预算执行情况。预算是根据学校发展任务和目标，编制的年度收入和支出计划。预算执行监督是财务审计机构制定的关于预算、执行的真实性与合法性的相关审查与评价。对高校预算编制进行审计财务的初衷，是对高校资金资源进行公正客观的审查与评判，对资金的使用管理进行严格的把关监督。最后，监督经济责任部门。高校多样化组织结构决定了管理模式的复杂性，完善的财务审计体制，有利于高校更好地对经济责任部门进行客观的监督与评价，对相关经济活动的真实性、合法性和有效性进行严格把关。同时，可以促进学校各个部门加强管理办法，加强党风廉政教育，预防腐败现象发生。
2财务收支审计引领审计业务创新的途径
2.1从理念上突破财务收支审计的思维定式
虽然财务收支审审计是常规审计，但如果把创新审计业务的理念贯穿在审计过程的始终，就可以实现从理念到方法上引领审计业务创新的目标。在财务方面审计和审计重点不变。但是可以延伸审计的模式，在原来的基础上，结合高校的发展模式和需要，突破原有思维方式。从各个方面进行改革，使财务收支审计的视角从合规性、合法性拓展到前瞻性与效益性，充分体现内部审计和财务审计的关系，突出了改革创新的思想方式。与此同时，应增强审计人员的思想创新意识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为审计的顺利改革，要求审计人员不断学习新的知识，提高自身的审计能力。
2.2用风险导向审计方法指导从计划编制到报告撰写整个财务收支审计过程
首先，审前调查侧重对审计对象的风险评估。对重要会计科目和他们所涉及的相关业务联系起来。通过对往年工程的风险评估，了解工程的收入支出情况，由此来分配审计的时间和精力。审计方案的编制应与审前调查结果紧密结合，以审前调查揭示出的高风险领域作为审计重点，以审前调查的风险评估结果作为分配审计时间和抽样数量的依据，这样就可以提高审计工作的效率和质量。通过分析，按照审计的计划，合理安排时间，对各项审计风险仔细分析，多角度、多渠道核实可能存在的问题。高校中，风险导向审计方法用的还是很少。很多高校并不注意对风险的评估，在审计过程中也缺少风险的报告。
2.3创新财务审计的作用
在传统观念的影响下，许多人都认为财务审计工作就是挑刺、找碴，以致财务审计工作的展开遇到了许多阻碍，不仅影响到高校内部的正常运转，也极大影响着高校的竞争力。因此，为保证财务审计工作的顺利展开，审计人员应及时改变工作理念，不能仅仅局限于寻找财务问题，而是要及时发现问题，并提出有效建议解决问题。同时，在财务审计工作中，审计人员也不能过度注重于财务问题的处罚，而是要找出问题的根本产生原因，以便能够结合实际情况促进财务审计和审计业务的创新及发展，使高校的内部发展形成良性循环。
2.4提高审计人员的综合能力
财务设计工作具备着较高的复杂性及专业性，在进行财务审计工作中，审计人员不仅要具备专业的财务知识、会计知识以及统计学知识，也要具备一定的互联网知识、计算机知识以及软件操作能力。因此，为确保财务审计与审计业务的持续发展，相关高校也要积极展开培训活动，不断提高审计人员的综合能力，以便能够在财务审计与审计业务的创新发展中具备良好的工作适应能力，确保财务审计与审计业务工作能够得以顺利展开。
2.5加强财务审计管理机制建设是保障
完善的体系和制度能够保障高校财务审计工作的有效开展。新时期高校财务审计部门须顺应新要求、满足新需求，不断完善管理体系和机制建设。首先，应设置独立的审计机构（如部门、处、室等），为内部审计创造一个适宜的环境，从而保证审计结果的权威性和客观性。其次，针对新时期高校财务审计特点，严格按照会计和审计制度规定，进一步加强财务审计工作的规范化，加强财务审计工作流程设计、步骤安排和方法研究，提高高校财务审计工作效率。最后，完善财务审计标准和指标评价体系。审计对象和审计内容的复杂化，导致当前财务审计的衡量标准和指标体系也发生了变化。例如，高校内相同规模的项目在不同阶段不同目标的基础上，审计目标和审计要求会存在差异，主要表现在事前审计和事中审计中需要考虑的其他因素不同。需要高校统筹规划，逐步完善，建立多层次、相对完善的财务审计标准和指标评价体系。
结语
新会计制度对审计工作的职能、类别、方法等都有重大影响，在审计任务深度和广度方面都提出了新的要求。在实际工作中，要对高校的整体运行规律和特点进行了解，站在教育发展方向的高度发现问题、分析问题、调查问题、研究问题，及时与有关部门联系协调，分工协作、优势互补，共同完成高校财务审计任务。
参考文献
[1]申洪.对新时期我国高校财务审计难点与对策的思考[J].会计师，2014，（3）：51-53.
[2]闫军刚.新形势下高校财务审计的难点与对策探讨[J].行政事业资产与财务，2016，（34）：77-78.
论文作者:张铧
论文发表刊物:《城镇建设》2019年13期
论文发表时间:2019/9/17
标签：高校论文; 财务审计论文; 审计工作论文; 财务论文; 内部审计论文; 业务论文; 经济论文; 《城镇建设》2019年13期论文;