时超 山东协和学院
摘要:大学生创业是高校学生进行工作的主要内容，近年来，我国十分重视大学生创业教育，在"大众创业，万众创新"的大环境下，大学生自身的素质和能力是创业成功与否的关键，因此在市场竞争不断加剧的状况下，学生通过课本教材的学习并不能满足创业的实际需要，因此必须通过加大外部知识获取，从而提高自身的创业竞争力，保证通过提高大学生创业核心竞争力取得成功。
关键词：外部知识、竞争力、积极作用
随着我国创业热潮的不断掀起，目前各高校在国家的号召下，开展相关的创业课程使学生能够树立创业意识和教育观念，从而更好的促进学生在创业以后进行就业环节。当前就业形势较为严峻，主要由于课程体系的限制，学生创业学习和教育平台相对欠缺，学生在学习期间取得的创业知识较为有限，因此我们可以通过提升自身创业核心竞争力，来保证创业教育目标的提高。
一、相关概念界定
所谓的知识获取，是指大学生在创业的过程中通过一个基础的环节和意义，对相关的知识进行研究从而取得关注，一类是显性知识，而另一类是隐性知识。我们将知识获取定义为通过特定的研究情境和研究内容来完成，而本文研究的大学生创业核心竞争力，包括学校内学习到的知识和实践获取，另一方面也包括向外以及社会环境所给予的知识与能力。
大学生创业过程中具备核心竞争力的主要内涵是指大学生在创业过程中表现出来的综合能力，而本文通过借鉴国内外相关学者对大学生创业核心能力的研究以及其素质要求的成果，通过工作中的实践总结以及调查问卷的方式，将客观性和可测性的原则作为前提条件，结合大学生的特点，对大学生创业核心竞争力进行归纳，主要包括大学生的创业品质、在校表现和创新能力三个方面。
二、外部知识获取的主要渠道
大学生在进行外部知识获取的过程中，主要的渠道包含三个方面:
首先，通过校企之间的合作，可以提供给学生更多的实践机会，高校和企业之间的合作不仅仅可以为学生提供实践的经验和实践场所，更能够使学生真正参与的社会实践过程中努力掌握实践的学习方式和知识，提高自身的创业能力，只有在这样的前提条件下才能使学生在良好的车辆会创业环境下，从而获得外部知识，增强学生进行创业的信心。
其次，大学生自身积极的进行织网来获取外部知识资源。目前，如果学生想进行创业，其所在的环境起着关键的作用，也影响着创业知识的获取，因此学生们应该通过优化自身社会网络，努力的提高社会实践能力，通过扩展社会人脉关系，从而获取更多的创业知识。因此，在学生进行创业实践的过程中，家庭和朋友等大学生所拥有的各种关系能够给学生创业带来一定的资金和物质支持，另一方面也能够鼓励学生在创业过程中受到挫折时给予一定的精神鼓励，大学生的异质性社会网络能够保证更加丰富的资源，例如资金、信息、技术、服务等，这也是大学生获取外部知识的重要途径。
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最后，高校通过落实创业政策，能够为学生做好更加坚强的创业后盾。积极鼓励学生进行创业，国家可以通过出台相关的政策来推进和鼓励学生创业，但是在学校期间由于学生关注的内容较少，很多学生将这些政策视而不见，因此教师要注重这些创业政策的研究与分析，同时将创业政策知识普及给学生，激发学生创业的热情。除此之外，高校也要为学生创业做好一定的支持，帮助学生扩展相关的融资渠道，从而为创业资金做好保障。
三、外部知识获取在大学生创业核心竞争力方面的主要作用
知识获取不仅仅有利于大学生全面的认识自己，另一方面也能够保证大学生提高自己的创业品质。目前大学生在创业的过程中，自身的创业品质是大学生进行个人综合素质的集中表现，也代表着企业社会发展的方向。
1.大学生在进行外部知识获取的过程中提高自己的核心竞争力有利于保证创业品质的不断提高。大学生只有对自己具备较为客观和全面的历史，才能够深入分析思考自己创业的方向，从而制定相关的创业规划，发挥自身的特长，最终达到创业核心竞争力，提高的目标。
2.外部知识获取帮助大学生全面评估自身在学校的表现，从完善学生未来发展的职业生涯规划。大学生在当前校园环境的制约情况下，通过内部知识的获取能够形成基本的专业理论框架，但是通过外部知识的获取却能够全面的评估自身的实际能力，从而完善未来的职业发展规划。学生只有针对自己在校的表现进行完善的评估，才能够将自己的目标进一步明确，对涉及过多方面的知识进一步的落实和完善。
3.外部知识获取有利大学生及时获取实践经验，从而全面提升自身的创新能力。大学生的实践能力是大学生运用自身所掌握的知识来解决创业过程中出现的各种问题以及实际操作的能力。因此，这种实践能力的提升并不是在课本上所学到的，需要通过获取外部知识从而使其能力得到进一步的提升。例如大学生在创新创业的过程中，通过参与社会实践活动或企业实习等工作，只有处理时间精力上的关系，才能够保证实践活动为自己外部知识的获取带来一定的推动性。
综上所述，目前我们必须根据国家的战略要求，响应国家创新精神创业意识的号召，帮助大学生树立强大的心理素质以及进行知识储备。而大学生必须要有自身的远大的职业理想和坚定的创新创业信念，重视创业核心竞争力的提高，利用自身所学的专业知识来进行创新创业，因此大学生通过参与各种社会实践活动来获取外部知识，结合内部创业教育知识是非常必要的环节。大学生必须要注重高校提供的相关实践机会，通过自身学习积极的走向社会，参与学校提供的社会实践活动，努力在实践中提升自我，从创业成功的典型案例学会总结创新创业实践经验与教训，从而不断的为未来创新创业奠定牢固的基础，保证创业教育的进一步成功。
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论文作者:时超
论文发表刊物:《知识－力量》2017年10月上
论文发表时间:2018/1/15
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