云南省永善县务基镇中心校 657302
摘 要：小组合作学习是目前中小学课堂的教学手段，本文对这一手段的主要功能提出了一些具体见解。
关键词：精诚合作 诚信合作 提振士气 激活创新 秒新分异
合作是当今时代人类社会生活中的必备元素。唯有合作才能共赢；唯有合作才能飞跃；唯有合作才能出彩；唯有合作才能成功。合作是时代的主旋律；合作是时代赋予每一个生命个体的神圣职责。由此可鉴：小组合作学习在课堂教学中的作用是其他任何教学手段不可替代的。
精诚合作的精神必须通过小组合作学习来培养。今天的青少年一代，明天必将担当起建设更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐的国家重担。培养数以亿计青少年的合作精神，是当代教师义不容辞的职责。空洞的说教肯定不能养成精诚合作的精神。唯有每个教师自觉地在每一堂课、每一个教学目标中贯彻实施小组合作学习的有效手段。尤其要通过对同一个学习目标的个体学习和小组合作学习两种方式时效性比对，让每一个学习主体自觉、主动投身于小组合作学习的实践活动中。
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诚信合作的意识必须通过小组合作学习来锤炼。人是社会活动中的一份子，完整的社会活动必须通过数以亿计的分子来共同完成。然而，诚信合作的意识又不会从天而降，唯有通过最有效的途径——在课堂教学中一贯以之的践行小组合作学习。让每一个社会个体从青少年时代就品尝到合作成功的喜悦，从而让精诚合作的意识和理念深入每一个人的骨髓里。
小组合作学习提振士气。士气高涨，精气神十足是任何事业取得成功的保障。高效课、优质课究其本质就是接地气的课，就是让绝大多数学生领悟知识、解决问题、提升能力、锻炼意志的课。为了达此目的，唯有每一个人自觉主动地融入学习小组，在合作中探究，在探究中合作，通过探究合作和合作探究来升华自己，磨砺自己；唯有每一个合作学习小组全身心地融入整个班级教学全过程，才能真正实现高效课堂的完美收官。
小组合作学习提升成绩。纵观明星班级，明星学校以致明星企业荣誉的获得都是通过精诚合作得来的。而明星班级主要靠优秀的教学质量来支撑。要想把一个班级打造成明星，就要求每一个学科的教师在每一堂课的教学实践中，自觉实践小组合作学习的有效手段。小组合作得好，学习成绩提升就快；学习成绩提升快，小组合作就更愉快，如此良性互动，明星班级就自然呼之即出。
小组合作学习升华境界。崇高品格不是天生的，而是在后天的社会环境中培养的。精神境界的升华，唯有在一个个不同的集体中锻造。因而不论幼儿园的课堂，还是义务教育阶段的课堂以至于大学课堂，都是每一个人品性、品格升华的土壤。
小组合作学习凝聚力量。团结就是力量，合作也是力量。无穷的力量是社会进步的动力源泉。班级进步力量的源泉是每一个合作学习小组提供的。所以每一个要想有所成就的老师，应该不断践行小组合作学习的方式方法，以期获得意外的教学效果和教学成绩，从而进一步提升每一个国民的素质。
小组合作学习激活创新。当今时代，创新时效不断刷新纪录。这都源自于许许多多团结协作，奋发有为的科研团队和科研院所。从美国的曼哈顿工程到中国的“两弹”的爆炸成功，从三峡工程的建设到高铁技术走出国门，走向世界舞台。她们无一例外地都是团结协作结出的硕果。当今时代的创新已经从过去的日新月异演变为秒新分异的新境界，为了中华民族在未来的国际竞争中赢得一席之地，作为培养未来接班人的教师必须在每一堂课的教学实践中，通过小组合作学习的有效手段创造新的纪录。
在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，每一个华夏子孙都要不断践行合作共存、合作共赢、合作共享、合作共荣的发展理念、创新理念。那么，让我们每一个人民教师在自己的每一个教学环节中，善始善终地携手合作吧！祖国教育的明天会更加辉煌、更加美好、更加灿烂。伟大而又美好的中国梦必将早日实现！
论文作者:肖权蓉
论文发表刊物:《中小学教育》2016年7月总第247期
论文发表时间:2016/7/11
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