在涉警专业中融入忠诚教育途径研究
王姝丽*
(吉林司法警官职业学院，吉林 长春 130062)
摘 要： 在我国大力开展深化改革工作过程中，互联网技术的发展促进了思想和文化的快速传播，再加上互联网中多元化的复杂的文化传播环境，对广大学生的思想认知造成了极大的影响。因此，在涉警专业的教学中也应该对此予以重视，开展忠诚教育以引导学生建立正确价值观。本文就针对涉警专业中融入忠诚教育的途径进行简要的分析。
关键词： 涉警专业；忠诚教育；途径
忠诚体现在人的自我约束意识和能力上，属于一种精神状态，涉警专业中的忠诚教育是指让学员具有坚定的理想的信念，并保持对党的高度忠诚，是涉警专业人员重要的政治属性和职业属性。而对涉警专业学员开展的忠诚教育也主要分为政治忠诚和行政忠诚两个方面，其中忠诚教育的核心原则就是政治忠诚，是指对法律、人民、国家以及党的忠诚。在国家对犯罪活动予以打击和维护社会安定和谐的过程中，警察具有着关键的职能作用，而警察在面对暴力分子和犯罪活动时必须要具备的就是正确的政治方向。
整本书阅读虽然由来己久，但真正进入教学领域还是近几年的事，这虽然是目前新课改关注的热点问题，但是由于此研究还处于起步阶段，教学研究并不完备，因此，本论文在充分认识整本书的提前下，尝试将其纳入语文课程视野，为一线教师提供一个可供教学使用的视角。
一、当前涉警专业开展忠诚教育的现状和存在的问题
习近平总书记指出，在公安工作中需要严格执行正规化和职业化，并遵循执法公正、纪律严明、服务人民、对党忠诚的原则。因此，需要全方位的统筹和安排涉警专业的忠诚教育工作，顺应时代发展要求对忠诚教育方式和形式予以积极创新。但就当前我国公安院校的教育情况来看，虽然将忠诚教育融入到了政治教育过程中，但仅仅是用于补充分教学中的思想政治教育，难以最大程度的发挥忠诚教育的作用。同时，在忠诚教育工作中的理论教育占了较大比例，没有充分结合院校学生实际情况进行课程考核和评价工作，造成在忠诚教育过程中学生存在应付心理，教育效果并不理想。另外，在当前涉警专业忠诚教育中，并没有考虑到互联网这一因素。随着自媒体行业的发展，互联网中多元化的价值观对广大学生造成的影响是极为严重的，互联网思想会影响到学生的认知和思想认识，而减少思想误导最有效的方法就是对忠诚教育场景进行拓展，通过开展忠诚教育来引导教师和学生掌握明辨是非的能力。
1.3 二维、三维超声综合评分法对宫腔粘连的评分 将三维图像、二维内膜厚度、异常回声此3项超声参数作为检查指标，将以上 3 个因素根据超声图像分别赋予 0～3分。见表1。对照评分表，算出超声评分的总分值作为超声综合评分。0分为正常，1～3分为轻度宫腔粘连，4～6分为中度宫腔粘连，7～9分为重度宫腔粘连。
针对我国社会转型过程中所产生的变化和问题，习近平总书记强调公安院校应树立“四个意识”，在涉警专业教学中实现职业化、专业化、正规化的建设，坚持为人民服务的原则，明确纪律严明、执法公正、服务人民、对党忠诚度这四个基本目标。在涉警专业教学中也应该对忠诚教育的途径、方法、策略予以积极探索，从而为社会不断输送具有高素质、高专业能力的涉警专业人才。
二、新时代涉警专业加强忠诚教育的有效策略
(一)在忠诚教育中渗透传统文化精神教育
在人民警察核心价值观的形成过程中，充分联系了我国传统文化，是我国人民警察的道德准则和基本职业素养，同时也是高度统一个人修养、法治价值、社会价值以及政治价值的直接体现，这充分的契合了我国传统文化中的忠诚意识、爱国主义、法治精神、民本思想以及家国精神，在新时期将传统文化教育融入到涉警专业忠诚教育中具有重要的价值。涉警专业教学所面对的学生都具备了成熟的自我认知能力和价值判断能力，因此，在对学生的价值取向、人格修养、责任担当进行培养的过程中需要通借助传统文化的力量。在维护社会安定和巩固共产党执政地位的工作中，公安机关是重要的力量，而涉警人员也需要具备与之相应的社会责任感以及政治素养。因此，在涉警专业的教学工作中，应学会传统文化中的忧患意识，对涉警专业学生的责任感和使命感予以进一步增强，向学生讲解“老吾老，以及人之老”中所包含的仁爱精神；还可以向学生讲解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中所包含的家国精神，从而引导学生认识并树立其强烈的社会责任感，将涉警职业敢于担当的社会价值充分体现出来。另外，传统文化精神所体现的人格修养内容也是忠诚警魂教育所必须的，例如修身、齐家、治国、平天下等，中国正处于社会转型的关键时期，树立自律意识才能避免随波逐流甚至误入歧途，人民警察更应坚守理想信念，树立正确三观，这样才能更好地为人民服务，增强文化自信。
(二)加强公安院校优秀教师的培养，推动师德师风建设
公安教育作为党和国家事业的重要组成单元，公安院校按照习总书记对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的十六字要求，秉持政治建警、政治见校的法阵，将培养优秀骨干教师置于重要地位，进一步加大对一线教师的人文关怀，充分发挥公安院校工会联系教职工的纽带作用，持续推进师德师风建设，积极创新教职工服务优抚，及时地将校党委精神传递至一线教职工，促使教师成为先进文化的传播者，加强党对公安教育工作的绝对领导，全面提升忠诚警魂教育的实效性。
三、结语
从上述分析可知，当前我国正大力推进社会转型工作，而在工作不断推进的过程中，对我国社会环境也带来了一些问题，比如互联网对广大学生和社会群众思想认识的影响。而涉警专业教育作为我国警务人才培养的重要场所，也应该充分顺应社会的发展趋势，并通过开展忠诚教育来引导教师和学生形成正确的思想认识和价值观念，为社会提供具有高素质、高能力的涉警专业人才，更好的维持社会的安定和谐。
[ 参 考 文 献 ]
[1]张天宇，王佳伟.如何加强警校大学生忠诚教育[J].科教导刊(下旬)，2017(05).
[2]付瑶.重新解读公安院校忠诚教育的几点思考[J].湖北警官学院学报，2015(04).
中图分类号： G641
文献标识码： A
文章编号： 1006-0049-(2019)19-0168-01
*作者简介： 王姝丽(1981-)，女，吉林长春人，硕士研究生，吉林司法警官职业学院，教师，讲师，研究方向：法学、刑事执行方向。
标签：涉警专业论文; 忠诚教育论文; 途径论文; 吉林司法警官职业学院论文;