坐拥云起处心容大江流--如何当好一名优秀校长论文_高明武

坐拥云起处心容大江流--如何当好一名优秀校长论文_高明武

高明武

重庆市石柱县西沱镇小学校

摘要:坐拥云起处心容大江流--如何当好一名优秀校长

关键词:坐拥云起处心容大江流--如何当好一名优秀校长

"一个好校长就是一所好学校"这句已经成为一种共识。校长是学校的领导者、组织者与决策者,是学校管理的核心。校长思想高度决定着学校发展高度,校长办学思想是学校发展关键。因此,作为新时代下的一名校长,加强对教育本质和规律的理性思考和认识,根据学校实际,本着对新使命、新担当、新作为的领悟和认识,要有自己独特的办学思想和办学理念。

初到西沱小学时,我曾花了很长的时间对当时学校的现状进行摸底调研,在如何带领学校发展的十字路口,我倡导全体教师要做一个有思想的人,提出了"平安、健康、和谐、质量、创新"的办学理念。

我认为:校长应具有"响应者、管理者和倡导者"三种角色,只有倡导者的角色才能实现学校的可持续发展。

何为优秀校长?我认为"首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理"。要有一颗"向善、向上、向好、向美"的心,要"权为教育所用、情为师生所系、利为社会所谋"。

如何当好一名优秀校长?我认为:首要的是能够促使学校创新发展;能够促使教师技能提高;能够创建优秀校园文化;能够依法治教;能够孜孜不倦学习;能够脚踏实地忘我工作;能够保持良好教学质量;能够以人为本不断增强教师工作学习的幸福指数。我认为要有开阔的视野,"坐拥云起处,心容大江流",具有这样的格局的校长就是优秀校长。

一、抓管理(制度建设)。

第一,严格制度管理,强化监督检查。学校管理是一门综合艺术。它要求管理者在限定的时间和空间内,为实现学校总体目标,对学校所属的人、财、物、时间等,以一定的方式组成一个有机的系统,并对这个系统进行协调和控制。为此,工作制度也就是成为学校科学管理的基本要求。无规矩不成方圆,制定并落实制度是完成学校各项工作的重要手段。因此,必须要制定出切实可行的比较规范合理且易操作的规章制度,并用制度教育人、管理人、规范人、约束人。

第二,推行校务公开,实行民主管理。推行校务公开是学校管理的重要抓手和措施,也是增强民主管理的重要手段,让教职工明白学校的事情,有利于调动教职工的工作积极性,发展其主人翁责任感。因此,学校重大决策都要通过教代会决定,以增强教职工民主管理意识,增强管理的透明度。

因我兼任里上小学的管理工作,故而呈现在我面前的是两校三区的格局。如何进行有效的管理?我设置了分区负责制,并把制度管理放在首位。广泛征求教职工在学校管理方面的意见和建议,经教代会研讨并表决通过,形成了覆盖学校所有工作的系列制度。

二、抓核心(教学管理)。

教学工作是学校工作的中心,教学常规管理是学校管理的核心。教学常规管理重在过程管理,教学过程就是质量形成的过程,教学管理细化到最小区域,形成网络,才能保证管理效益最大化。经过多年来的教学管理实践,我认为,认真落实"责任"机制,增强工作使命感是关键,要做到:分工明确,任务具体,检查到位,指导引路,反馈及时,奖罚分明,通力合作。着重抓好以下几点:

1、教学过程抓"五环":①抓编写计划环节,突出一个"准"字。②抓备课环节,突出一个"细"字。③抓上课环节,突出一个"精"字。④抓作业批改环节,突出一个"严"字。⑤抓辅导环节,突出一个"心"字。要做到:针对不同程度的学生,制定层次不同的达标要求:针对学生的问题质疑,采用多种形式的答释;针对个别学困生,强调多鼓励、有耐心,有爱心、不放弃。

2、管理落实抓"三严":①严格工作纪律,树立良好的师德师风形象;②严格教学行为,依法治校,依法执教,认真查处教学中乱补课、乱收费、乱体罚的不规范行为和安全等责任事故;③严把质量关:培优补差,面向全体,全面提高教学质量。

3、日常工作用好"五段":A、表扬奖励的激励手段,B、典型引路的效应手段,C、相互交流的信息手段,D、及时校正的弥补手段,E、专题导航的引路手段。

4、课程体系要反映校本课程的多样化。近几年,我校在国家规定的课程之外,依托乡村学校少年宫,结合石柱教育定位、长江文化、古镇情怀和云梯精神,开设了十多门校本课程。所有学生根据兴趣爱好自由选择课程,学校对学生选择课程情况总体调控,根据教师的特长分组辅导,做到人人参与、人人提高。还编写了《国学经典》等校本教材,实现学生人手一册。

三、抓前提(班子建设)。

火车跑得快,全靠车头带。抓好班子建设是工作的前提。重点抓好"五点":

第一,抓学习、统一思想。立足党建工作,以三会一课、两学一做和专题党课等为桥梁,一要认真学习教育方针政策,正确把握新形势下的教育观、价值观、人才观,真正用党的教育方针政策统一人的思想,规范教育的行为。二要学习教育法规,增强依法治校的自觉性,避免感情用事。三要学习业务,以便更好的指导教育教学工作。从而达到思想统一,行为规范,干有信心,心情舒畅。

第二,明确目标,明白责任,志同才能道合。因而在工作中需要根据实际情况,确定领导成员个人的具体责任和努力方向。这不仅有利于统一班子成员的认识,也会成为鼓励全校师生共同奋斗的力量。在实践过程中,明确正确的指导思想是加强管理的前提;建立合理的管理体制是做好管理工作的基础;建设过硬的领导队伍,是学校教育工作的关键;健全管理制度是学校管理水平高低的反映,提高质量是管理的归宿;加强研究是不断改善管理的需求。

第三、分工把关,发挥堡垒作用。学校工作千头万绪,如不合理分工,合理安排,势必影响全局工作。所以作为校长,对班子成员,应依据各自的工作能力,兴趣爱好,进行明确分工,做到责、权、利相结合,使他们经常保持"平和"的心态,让每个成员都感到自己的工作是学校工作的重要组成部分,同样都是受到重视、尊重和信任的;使他们互相理解、互相尊重,都觉得自己在学校大有用武之地,自己的工作是有发展前途的,自己的工作成绩是会得到肯定和赞扬的。学人之长,补己之短,扬己之长,补人之短。这样大家就会产生工作热情,心往一处想,劲往一处使,通力合作,永创佳绩。

第四、及时沟通,避免误会。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于领导成员各具不同的个性、特点,处于不同的工作位置,担任不同的任务,所接触的范围有差别,因而对待同一事物往往有不同的认识态度。这就要求班子成员利用"班子会"、"生活会"等方式及时沟通,避免误会,以达到扬长避短,相互联系,相互作用,相互促进,共同提高。彼此间求大同,存小异,顾大局,向前看。一个优秀领导班子的每个成员,不仅能正确的自我批评,同时根据形势发展的需要,意识到自己的不足,从而努力学习锻炼,培养和发展在新环境下自己所需要的那些品质。

第五、公开到位,以诚相待。对待学校工作,应一切公开到位,谨防猜疑。领带班子成员关系要融洽和谐,研究工作,讨论问题,既能畅所欲言,各抒己见,据理力争,又能正确地对待别人的意见分歧,达到认识上的一致和行动上的协调。增强领导成员之间的凝聚力,真正做到分工不分家,使彼此之间的谅解、互助和友谊不断得到新发展。

总之,领导者要像磁铁,把班子成员紧紧地吸引到自己的周围,要像优质的"润滑油",让教师在领导班子周围有效地协调运转。要有人文情怀,关心了解自己所带领的这支队伍的每一名成员的困难疾苦,帮助他们排忧解难。

四、抓关键(教师队伍建设)。

第一,强化理论学习,树立高度的事业心和责任感。作为一名校长,首先要努力学习,充分认识"塑造人类灵魂"工作的神圣,高尚和伟大,从而将自己的生命自觉地投入到教育事来之中,这样才会有饱满的热情、旺盛的斗志,在基础教育这个奠基工程中,发挥作用。

第二,抓教学工作,深入一线,指导教学。教学工作是学校工作的中心工作,领导应是教学的模范,唯此方能服众,方能指导教学,方能抓纲举目。

教师是学校教育教学力量中最为关键的因素,学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师方能得以实现。建设一支具有良好的政治素质,结构合理,相对稳定的师资队伍,是学校管理的前提。在管理中要做到目标明确,使教师对学校的未来充满希望,感到自己有教头,有学头,有奔头,有盼头,干起来有劲头。

第三,狠抓在职提高。作为一名教育工作者,应清醒的认识到自己的工作关系着校运兴衰。所以应狠抓教师的在职培训、学习,提高教学技能和水平。

第四,以人为本,做教师的知心人。要想搞好教师队伍建设,其中一个重要因素就是要走进他们的心里,关乎他们的冷暖,倾听他们的心声,要做一把懂锁的钥匙。我的工作实践就能证明:只有做教师的知心人,以平等的态度和他们交流思想,做到坦诚相见,以心换心,教师才愿敞开心扉,领导才能准确地把握教师的思想脉搏,增强工作感召力和向心力。

五、抓发展(教育效应建设)

面对两校三区的格局,怎么发展才能立于教育潮头?怎么才能产生教育效应?结合学校实际,我重点放在文化体系、特色体系和质量体系上。

1、文化体系。"云智成梯,化石为玉"。云梯校区传承云梯文化,以巴渝古道背盐汉子的身影为触手,培育学生团结协作、步步登高的精神。玉石校区打造琢玉文化,以琢玉西沱,成器天下为目标,培育学生"仁、义、智、勇、洁"的玉德内涵。

2、特色体系。①依托云梯精神打造云梯课堂教学模式;②云梯排球现已雄霸石柱县小学生排球赛十三连冠,我们的目标是走出石柱县,跨入重庆市小学生排球豪强;③结合县教委的总体规划,建设西沱小学润玉文化读书长廊,打造石柱县小学生读书活动示范学校。

3、质量体系。西沱小学将倾力打造三峡库区农村教育品牌学校,塑造师生良好的质量价值观,以培养德才兼备的人、适应社会的人和具有创新精神的人为己任,重点抓好学生的个性心理素质、思想道德素质、审美情操素质和劳动技能素质,以学生综合素质的提高为育人质量目标。

六、校长要具有示范引领作用

"群之所为事无不成,众之所举业无不胜",团队的力量是无限的。"沧海横流显砥柱,万山磅礴看主峰,"在工作中作为校长,我带头实干,有效提高班子团队和教师团体的凝聚力。

第一,政治示范。校长要确立公仆意识,正确认识和对待自己的职权,把领导的职位看成是为师生服务的岗位,在工作中坚持正确的办学方向,方能取得社会在政治上的信任。

第二,业务示范。校长要成为教育教学的行家里手,在教学实践和领导活动中充分发挥个人的才华,并能做到在逆境中给人以勇气和力量,在成功时同教师共享欢乐,这才能取得师生对领导的业务和专业上的信任,共同创造优异的工作实绩。

第三,师表示范。校长要以身作则,严以律己。要做实干的表率,通过良好的示范和形象,带出师生优良的工作作风、学风、教风和校风。同时校长还应该做到六个"模范"。一是团结的模范,;二是教学的模范;三是学习的模范;四是转变观念的模范,;五是管理的模范,;六是遵守纪律的模范。通过校长的示范作用和模范作用,学校工作一定会政通人和、工作顺利,取得显著成绩。

七、校长要具有经营策略理念

校长不但是教育教学的行家里手,在改革开放和社会主义市场经济条件下,校长必须学会经营,使学校教育资源不断"升值"。这不是说校长要把学校当做企业来办,以获取利润为目的,而是要借鉴企业运作的一些规则策略来办好学校,确立经营理念,采用企业的管理模式,多劳多得,优绩优酬;调动全体教师的积极性和主动性,提高教育教学效果,使学校成为孩子学习的乐园和教师工作的幸福之家。办成人民满意的教育。使教育的内涵不断"升值"。

八、校长要具有的优秀习惯

我从西沱小学任职副校长开始,再到王场小学任职校长,又回到西沱小学任职校长,同时兼任里上小学校长。在多年的任职经历中,我不断锤炼自己,我认为优秀的校长要具有七大优秀习惯。

习惯一:行而后思

习惯二:聊胜于独

习惯三:锚定最优秀的榜样

习惯四:接纳人言

习惯五:不惧人言

习惯六:创造良好氛围

习惯七:多线程工作

曾国藩曾说:"谋大事者首重格局。"

作为一名校长,我们要有"愿把心揉碎,且等春来归"的坚守与执着,转换思维,放大格局。

"坐拥云起处,心容大江流"。只有站得更高,看得更远,才能做得更大。

做优秀校长,铸教育辉煌!

论文作者:高明武

论文发表刊物:《中国教工》2019年第8期

论文发表时间:2019/8/13

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