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“在家自行教育”在欧洲、美国并非新鲜事，已有为数不少的家庭在做，且行之有年。
许多赞成在家自学的人还可以告诉你，美国总统华盛顿、罗斯福、英国女王伊丽莎白二世，发明家爱迪生都是在家教育的好典范；许多诺贝尔奖得主也咒骂学校教育的呆板、没创意。痛恨数学的英国文豪王尔德就说：“世人所有值得学习的事，都无法借教学而得。”
约从1950年开始， 就有少数美国父母选择在家自行教育孩童。 到了1960至1970年间，存在主义的人文主义、心理学盛行，在家教育与嬉皮、反战、学生运动、生态保护及妇女解放，同时并列为当时的反主流文化运动。然而由于法令问题，许多选择在家自行教育子女的父母因而触法入监。
70年代末期，英美在家自行教育案例剧增，估算约有两万个家庭，相关的研究也陆续出现。70到80年代是学校体制与在家教育的对立期。由于强迫入学政策所造成的冲突，因此寻求教育选择权与教育权的订定成为当时的重要议题。
根据研究在家教育的学者专家统计，1998年全美从幼稚园到高中在家自行教育的学生数约有150万人，占学生总数的2%，较1990 年增加5倍，比纽约市就读公立学校的人数还多。
其中，选择在家教育的家庭有80%是基督徒家庭，但因为大部分的美国家庭都自称是基督教家庭，因此正确数字约在60—70%之间。根据在家教育人数众多的佛罗里达州教育局指出，该州父母选择在家教育的主要原因是“安全问题”。由于校园暴力事件频传，毒品及性开放问题严重，为避免对孩子的不良影响，许多父母只好身兼教职。但也有部分家庭以在快速进步的社会中建立关系紧密的家庭为由，或学生资质优异、肢体残障以及情绪性问题等，选择在家自学。
1993年后，在家教育在全美50州都有合法地位，但各州对父母、延聘教师资格审定不同，评量考核标准也不一，有41州并未对父母的最低学历设定门槛。美国国家家庭教育中心执行长克力卡指出，目前有37州设立在家教育审核标准，半数要求一年一次的测验评量，其他则在一段时间内针对特定学科作考核。
依据在家教育法律保护协会对在家教育家庭的分析，88%的家长具高中程度以上的学历；24%的父母中，有一位为合格教师。在家教育的家庭收入平均比一般美国家庭来得高，而且家中的人口数有偏高的倾向，62%的家庭拥有3个以上的孩子。
接受在家教育的孩子， 在课业的表现上优于学校教育的孩子。 以1998年美国高中学历评鉴考试总分36分来看，一般接受学校教育学生平均分数为21分，在家自学学生则为23分。
目前全美共有九百多所大学招收在家教育学生，其中不乏包括长春藤盟校在内的许多名校。学生进到学校后，乐群的态度及积极主动的学习动机都让学校及教师赞誉有加，足以证明在家教育的成效，也为坚持在家教育人士打了一剂强心针。