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1.电磁阻尼实验
（1）原理
通过本实验能动态分析楞次定律中能量的转化，根据楞次定律，感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因，它是能量守恒和转化定律的必然结果。当把磁棒插入线圈或从线圈中拔出时，都必须克服斥力或引力做机械功，实际上正是这部分机械功转化成感应电流所释放的焦耳热，正是这种反抗才实现了能量的转化.
（2）实验装置
如图所示，在一根细杆下悬挂两根相同的弹簧（用600W的电炉丝），弹簧下再悬挂两块相同的磁铁，其中一块磁铁甲插入一个螺线管，闭合回路中接有一个电流计.
（3）操作过程和现象
3.1 把螺线管这一回路断开，并将两弹簧拉到相同的长度让它们一起振动，可观察到两振动系统的振动情况完全相同，它们都要通过较长的时间才会停下来.
3.2 将螺线管直接短路，构成闭合电路，也将两弹簧拉到相同的长度让它们一起振动，可观察到甲振动的能量衰减很快，振动很快停止，而乙还在不停地振动.
3.3 将螺线管与电流计构成闭合电路，同样将两弹簧拉到相同的长度让它们一起振动，可观察到甲振动过程中能量转化的动态过程，进行能量转化的动态分析.
（4）应用与迁移
在许多电磁仪表中，为了使测量时指针的摆动能够迅速稳定下来，就是采用了类似的电磁阻尼，电气火车中所用的电磁制动器也是根据同样的原理制成的.
2.对广口瓶“吞”“吐”鸡蛋实验的改进
人民教育出版社初中物理第一册（2001年3月版）第162页图11-4提供了一个广口瓶“吞”鸡蛋的趣味演示实验.该实验要求把浸过酒精的棉花或纸条点燃后置入瓶中，可观察到放在瓶口的剥了壳的熟鸡蛋会慢慢的被“吞”进瓶中.学生容易在愉悦中弄懂大气压强的作用.但是按该方法进行实验容易烧裂广口瓶，也会污染空气，而且实验只能演示瓶“吞”鸡蛋，能否让鸡蛋安全完整的既能被“吞”进去，又能被“吐”出来呢？某杂志介绍了一个实验改进方案.此方案借助热水即可演示实验的全过程.该实验更具有说服力和吸引力，使学生对大气压强的理解更进了一步.其设计方案是准备鲜开水一瓶，去壳熟鸡蛋一枚，250ml装温开水的广口瓶一个，带铁圈的铁架台一个，一块毛巾，接水槽一个.
操作时，首先把广口瓶的温开水倒掉，倒满鲜开水，片刻后再将开水倒掉，旋即把鸡蛋小头朝下堵住瓶口，一会儿便看见鸡蛋缓慢地被“吞”进瓶中了.
然后使瓶中鸡蛋小头朝下堵住瓶口，把广门瓶倒立在铁架台的铁圈上，用毛巾包紧瓶子，再向毛巾上慢慢地淋开水，一会儿鸡蛋又被“吐”了出来.
该实验采用水浴法无疑较原设有重大改进，但也存在一些不足之处：
其一，鸡蛋进瓶的过程过于缓慢，影响教学进程和观察效果.
其二，广口瓶用毛巾包住，容易误导学生，使学生以为在“吐”出来的过程中，“神秘”的毛巾在起主要作用；另一方面如果广口瓶太小，被毛巾包裹后会影响学生观察，为此我们对该实验进行了改进，改进之后的实验现象更直观，效果更明显，具体作法如下：
（1）准备实验用品
去壳熟鸡蛋一枚，鲜开水一瓶，1000ml内装3/4体积自来水的烧瓶一个，熟玻璃广口瓶（不限体积）一个，带铁圈的铁架台一个.
（2）操作过程
①先用温开水给广口瓶预热，然后倒满鲜开水，片刻后把鲜开水倒掉，使瓶内仅有少量热空气，把鸡蛋小头朝下堵在瓶口，再把广口瓶缓慢浸入盛有凉水的烧杯中，以更快地使瓶内气温降低，压强减小.鸡蛋在短时间内即会被“吞”进瓶中，如图1所示.
②使鸡蛋小头朝下，堵住瓶口，把广口瓶固定在烧杯上方6～7cm处.向广口瓶底部缓慢均匀地淋鲜开水，使瓶内温度升高，气压增大，以致大于大气压强.鸡蛋在短时间内又被“吐”了出来，并悠然落入下方装有水的烧杯里，如图2所示.
多次现场演示表明，经过改进，该实验兼有科学性和趣味性.实验进程顺畅，容易激起学生的探究欲望，把抽象的大气压的存在用形象的实验表现出来，的确值得读者一试.
指导教师：鲁增贤
3.测玻璃折射率实验的改进
现行课本“测定玻璃的折射率”采用的是“插针法”，如图1所示.
插针法弊端有二：其一，插针法所依据的是光在同一均匀介质中沿直线传播的原理.在距离不大时大头针的粗细不可忽略.正由于光的直线传播，通过大头针P[，3]，观察P[，1]和P[，2]的像，P[，4]观察P[，3]和P[，1]、P[，2]的像，不可避免地带来所谓“一叶障目，不见泰山”的视角障碍.由于视角障碍，四个插点很难保证在同一直觉视线上.其二，插针法在实际操作中比较麻烦，学生掌握起来有一定困难.要是针插得与纸面垂直不好，或针位稍有偏移，都会影响观测的准确度.特别是当入射角较大，入射光经玻璃折射后透过光量较少，色散严重，致使P[，1]、P[，2]针的虚像模糊，进一步增大观察难度.另外，高中学生用量角器的不多，因此，测量的难度更大.现介绍两种快捷的方法：
（1）“尺屏法”
1.1实验设计
如图2所示，在水平桌面上放一块厚度为d的玻璃砖（为减小误差，可用两块玻璃砖叠放）.在玻璃砖右侧的水平桌面上C点竖直放一支架（图2中支架未画出），在支架上固定一厚的硬纸片P，纸片距水平桌面为h的地方开一个直径约为2～3mm的小孔E.在玻璃砖的底部沿直线AB贴一画有标准刻度的纸条标尺.在玻璃砖上面右侧OD部分贴上不透光的黑纸.
1.2原理和方法
实验时适当移动纸屏的位置，即改变O点到屏之间的水平距离l和屏的高度h，从屏上小孔E点处沿EO方向观察，设观察到标尺上的A点的读数为S[，2]，然后在玻璃砖O点的正方沿NO观察，观察到标尺的B点的读数为S[，1]，根据光的可逆性原理，可以认为有一束光从屏上的小孔E点发出，射到玻璃砖上的O点，经玻璃砖折射后沿OA方向进入玻璃射到A点.图中∠EON为入射角；而之∠BOA为折射角.
根据光的折射定律，由图2可得玻璃的折射率n表示为
（2）“尺规法”
2.1实验设计
（1）如图3所示，在白纸上画一条直线aa′，在aa′上取一点O，过O点作aa′，的垂线NN′，再过O作有向线段AO，则∠AON即为入射角之i.
（2）把玻璃砖放在纸上，使其一个边的界面与aa′重合，再在玻璃砖另侧放一个三角尺，使三角尺一个角B紧靠玻璃砖界面，透过三角尺的BC边观察入射光线AO，适当调整三角尺的位置，使CB边与AO线的像看来正好为一直线，用铅笔记下角B的位置.
（3）拿走玻璃砖，作有向线段OB，则OB就是AO的折射线.∠N′OB即折射角r.
（4）以O为圆心，单位长为半径（考虑空气的折射率为1），作一单位圆交AO的延长线于F，再用三角尺过F作aa′的垂线交OB于B，如图4所示，则OB的长度就是被测玻璃的折射率的值.
2.2原理
又R=1
所以n=OB