浅谈以“一花”看“世界”论文_赖慧敏

浅谈以“一花”看“世界”论文_赖慧敏

(浙江师范大学)

摘要:一草一木皆有情,一草一木一花虽小,但透过植物可看出植物的习性,地理分布,所属价值,背后蕴含的植物智慧。自古至今,文人墨客赋予植物不同的意义,借植物抒情,以植物悟道;此外以植物描绘时代背景,诉说人生哲理。同时,以“一花”看“世界”——探索植物过程提高实践与审美能力;学会格物致知,透过现象看本质;并在“共情”氛围下受熏陶,习得植物优秀气质。

关键词:一花;世界;格物致知

一、何为以“一花”看“世界”

《华严经》:一花一世界,一叶一如来。后演变为一花一世界,一叶一菩提。

从字面上理解:一朵花就是一个世界,一片菩提叶就代表着一棵菩提树。从深沉上理解:一朵花虽没有一个世界那么大,但涵盖的一切与一个世界所涵盖的一切没有区别;菩提叶虽不能和整个菩提树相比,但一片菩提叶所含有的菩提性菩提智慧与一棵菩提树是没有区别的。

言下之意:整个世界是一体的,是共性的。花虽小,但涵盖整个世界的体性;叶虽少,但它代表整个菩提树所具有的菩提智慧,如佛性是大千宇宙中众生的共性。虽说一个众生与大千宇宙相比是渺小的,但他所具备潜隐的佛性是无上的,是涵盖着大千宇宙中的一切智慧。从一草一木一花中可以发现植物的习性,当地的气候,人们生活的习俗……“一花”涵盖着其形态特征,寻得其地理分布,“世界”为其所属价值、背后蕴含的植物智慧。

古人对“一花看世界”早有感悟。如,“岁寒然后知松柏”——松柏代表不畏严寒风雪,毅然傲立的战斗精神。“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。”——白梅代表着高洁、坚强的品格精神,给人激励。“野火烧不尽,春风吹又生。”——野草则代表一种顽强不屈的精神。又如,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”则让人习得杨柳承载着离别愁绪;由于温差,山上的桃花开得比山脚晚。再如,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”周敦颐通过对莲的形象和品质的描写,歌颂莲花坚贞的品格,从而也表现作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。“采菊东篱下,悠然见南山。”表现出陶渊明悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱,对黑暗官场的鄙弃和厌恶。

现代作家也以植物寓意,以“一花”看“世界”。舒婷在《致橡树》写道:“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;叶,相触在云里。”舒婷通过木棉树对橡树的“告白”,来否定世俗、不平等的爱情观,喊出爱情中男女平等、心心相印的口号,发出新时代女性的独立宣言。张爱玲在《红玫瑰与白玫瑰》写下“也许每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是窗前明月光;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,红的却是心口上的一颗朱砂痣。”张爱玲通过玫瑰诉说着“得不到的永远在骚动,被偏爱的都有恃无恐”,揭示传统与现代融合下男权社会中女性难以摆脱的悲剧人生。莫言在《红高粱》写“从高粱始到高粱终,看起来是一个循环,可它在这个过程中升腾过,它变成了酒,就是跟原来不一样了。就像我们人,一代代人生岀来,一代代人又死去。这一代人总要和上一代人不一样,不然我们为什么要活呢?是啊!人为什么要活着呢?”塑造一个在伦理道德边缘的红高粱世界,向读者再现抗日战争下为生存而奋起反抗的暴力欲,歌颂人性与蓬勃旺盛的生命力,以及对完美自由的自然生命的渴望与赞美。

二、为何以“一花”看“世界”

“纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便须尽,无复独多虑。”我觉得这首诗中就充分展现了顺其自然的思想。我觉得“顺其自然”最有道理,不能去征服自然,自然不能征服,只能天人合一。要跟自然讲交情、讲平等,讲互相尊重,不要讲征服,谁征服谁,都是不对的。季老先生的这一番话表明顺其自然之理:遵循自然,不刻意强求。纵身于万物的变化之中,去掉所谓的欢喜与恐惧,自然顺应天命,应时而为,不强求也无需多虑。

以“一花”看“世界”可于无形之中提高实践与审美能力。

亲近自然,走进自然,探索自然。如需看“一花”则要在自然的环境中进行。想将脑海中对植物的印象与想法得到证实,需要亲近植物,观察植物。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在观察中,认识植物的基本构造,认识所属的“界门纲目科属种”,植物生长所需必要条件,植物不同环境下的不同姿态,不同植物对人类生存的利弊、经济与药用价值……

以玫瑰(学名:Rosa rugosa Thunb.)为例:

原产地中国;属蔷薇目,蔷薇科落叶灌木,枝杆多针刺,奇数羽状复叶,小叶5-9片,椭圆形,有边刺;花瓣倒卵形,重瓣至半重瓣,花有紫红色、白色,果期8-9月,扁球形;枝条较为柔弱软垂且多密刺,每年花期只有一次,因此较少用于育种,近来主要被重视的特性为抗病性与耐寒性。

实践发现:1)枝杆多针刺,枝条较为柔弱软垂且多密刺2)奇数羽状复叶,小叶5-9片,椭圆形,有边刺3)花瓣倒卵形,重瓣至半重瓣,扁球形4)不同种类玫瑰颜色不同。

玫瑰集爱与美于一身,既是美神的化身,又溶进爱神的血液。不同数量的玫瑰花语不同,21朵代表真诚的爱。西方流传:人死后,体重会减轻21克,那是灵魂的重量。所以,送出21朵玫瑰,就是用整个灵魂来爱一个人。

同时,对于不同颜色的玫瑰所蕴含的意义不同:

红玫瑰:热恋

粉玫瑰:初恋

白玫瑰:纯纯的爱

黄玫瑰:失恋

此外玫瑰作为经济作物,花朵主要用于食品及提炼香精玫瑰油,玫瑰油应用于化妆品、食品、精细化工等工业。

以“一花”看“世界”可格物致知,透过现象看本质。

通过植物可学习“格物致知”思想,培养“透过现象看本质”能力,植物美丽鲜艳的皮囊下暗藏玄机。

如,猪笼草看似植物却捕食引诱昆虫。

食肉的猪笼草可谓自然界的甜蜜陷阱,在它们甜美的汁液和其他美味的引诱下,昆虫在劫难逃。但是,一旦有昆虫到访,猪笼草就面临着如何确保猎物不会逃脱的问题。

又如,罂粟外表鲜艳却有众人为之迷倒的犯罪新闻。

罂粟壳外观为枣核形,如鸽子蛋大小,一头尖,另一头呈6-14瓣冠状物。其壳体上往往有人为切割的多道刀痕。罂粟壳内含“吗啡”长期食用必将导致慢性中毒,最终上瘾。

以“一花”看“世界”可在“共情”氛围下受熏陶。

人类养殖动物,彼此之间产生依赖感,会有“共情”的关爱之心。同时,栽培植物也有“共情”现象,在这一熏陶下人可变得温和有修养。

谈及康乃馨人们想到的是“爱”。康乃馨之于母亲,就像玫瑰之于情人一样深入人心。相传希腊有一位以编织康乃馨花冠为生的少女,手艺精巧,深受画家、诗人的欣赏,却因为生意兴隆,招来同业的妒忌,终致被暗杀。太阳神阿波罗为了纪念这位少女,将她变成秀丽的康乃馨,因此在希腊,有人称康乃馨为花冠,王冠,推崇其神圣的地位。康乃馨像是一位温柔的女子,有着女性敦厚的美德,默默付出,不求回报。

以“一花”看“世界”是透过植物认识世界。植物所蕴含无限的奥秘,激发我们探索世界的热情。在这一过程中提高实践与审美能力;学会格物致知,透过现象看本质;并在“共情”氛围下受熏陶,习得植物优秀气质。

参考文献

[1]Ulrike Bauer.《皇家学会学报B》[N].研究发现猪笼草一种精巧诱捕机理.02/22/2013第280卷第1753期

[2]玉洁冰清自画像1.原创诗歌《康乃馨》[OL].http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c7779cf0102ezgh.html

[3]沈胜衣.母亲的中西植物象征[N].中华读书报,2017-05-17(013).

论文作者:赖慧敏

论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月39期

论文发表时间:2019/8/30

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