赵成友 山东省寿光市稻田镇王望中学 262707
摘 要：《孟子》曰：“尧、舜，性者也；汤、武，反之也。动容周旋中礼者，盛德之至也。哭死而哀，非为生者也。经德不回，非以干禄也。言语必信，非以正行也。君子行法，以俟命而已矣。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。仁德名言惟仁德才能永远屹立不摇。故曰所谓天下之至仁者，能合天下之至亲也；所谓天下之至明者，能举天下之至贤者也。”
关键词：仁德 诚信 奉献
“信”是儒家传统伦理准则之一。孔子认为，“信”是人立身处世的基点。在《论语》中，“信”的含义有两种：一是信任，即取得别人的信任；二是对人讲信用。“诚”和“信”是儒家的核心观点。我们平常所说的“三纲五常”中的“五常”是指仁、义、礼、智、信，所以就有了我们现代使用的“诚信”这个词语。其实在儒家中“诚”和“信”并不完全相同，但“诚”的位置比“信”重要。因为，继承发展儒家之道的孟子有这样一句话：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”意思是说，修养高的人说话也不会句句都是大实话，做事也不是步步能够做到守信，他们坚持的是一个“义”字。作为一名教育工作者，更应终生恪守铭记“公、义、仁、信、礼、智自我完善，真、善、美、德、才、识协调一致”的道德准绳。
诚信，即诚实守信，说起来容易，做起来可有点难，要拿出曾母杀猪时的坚决。华盛顿在父亲大发雷霆时站出来承认错误的勇气非一般人所能及，但我们还必须选择诚信。 选择诚信，我认为它比美貌要可靠。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆你可以没有西施、昭君的沉鱼落雁之容，也可以没有貂蝉、杨玉环的闭月羞花之貌，但你不能没有诚信。人，以诚为本，以诚为天。选择诚信，就是选择了如何做人。选择诚信，我认为它比金钱更有内涵。金钱是人立足于社会的必要工具，但并不代表金钱就万能的，拥有许多的金钱并不代表拥有了世间的一切。成天为金钱疯狂的人，最终还是要躺进冰冷的坟墓中，哪怕坟墓是金银砌成的，又能证明些什么呢？试问古代的巨贾豪绅的名字又有多少为世人所记住？反倒是那些品德高尚的诚信君子，千古流芳。选择诚信，就是选择了如何度过你的一生。 选择诚信，我认为它比机敏要憨厚。与机敏相比，诚信显得那样默默无闻，但是机敏的意义远不及诚信深沉。机敏或许会给你带来片刻的欢愉，但似过眼烟云。诚信的作用也许不会那样显而易见，但时间终会证明选择诚信就是选择了正确的人生。 选择诚信，我认为它比荣誉更有时效性。荣誉的光环是璀璨的，但是没有人能顶着它走完一生；有荣誉装点的生命也许是美丽的，但这美丽挥之即去。但是，诚信带给人们的幸福和愉悦会陪伴人的一生。“失足，你可以马上恢复站立；失信，也许你永难挽回。”富兰克林的话一直牢牢地铭记在我心中，让我选择诚信，更懂得如何做一个诚信的人。记得我在上初中时一个大雨滂沱的星期天下午，我和同学已约定到学校出黑板报。倾盆的大雨和震耳的雷声让我胆战心惊。妈妈劝我：算了吧，今天雨这么大，就不去了。我摇摇头，撑起雨伞，艰难地走到学校。教室里，面对同样淋得湿透了的同学，我们都欣慰地笑了，因为我们用自己的行动证实了自己是一个守信的人。生活在诚信的氛围中，让我们远离“狼来了”的谎言，多一份小朋友脸上灿烂无瑕的笑容，你会感到生活更精彩，人生更有意义，人格得到更高的升华。选择诚信，是我们一生无悔的选择。
孔子在《论语》中就“仁德”的范畴进行了概括：“德不孤，必有邻。志于道，据于德，依于仁，游于艺。君子耻其言而过其行。仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。骥不称其力，称其德也。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。不任不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”
“仁德”是古代一种含义极广的道德范畴，本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础，是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身，即“杀身以成仁”的观点，对后世产生了很大的影响。
我认为，“仁”就是二个人字，从这个字的形我们看到了这个意思。那为什么这样写这个字呢？古人的意思是什么呢？我认为这是对“我为人人，人人为我。我害人人，人人必将害我”的简写。这句话中两次使用二人组合，所以就是仁的意思了。仁是道的一种。
开展师德（仁德）建设，我觉得就是突出知荣辱、懂感恩、尽责任的主题，通过开展一系列的教育和实践活动，引导每位教师不断提高道德修养，自觉践行教师职业道德规范。知荣辱，学是牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和人生观。懂感恩，就是教育学生感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩大自然，引导学生从小事入手，从身边的事做起，以积极向上的心态对待同学、学习、学校和班集体，多行善举，济危救困，助人为乐，建立健康、融洽、愉悦的同学关系。尽责任，就是要在学生中培养起遵规守纪、用心读书、勤于思考、温故知新、自强不息、永不言弃、志存高远、励志成才的责任心和必胜心，通过个人奋斗实现自身的人生价值。
任何一种职业，要想做出成绩，都必须具有奉献精神。对教师这个职业来说，奉献精神尤为重要——这也是教师职业道德规范的核心。只有具有奉献精神，才能用纯洁的爱去润泽学生、感染学生，让他们在爱的阳光中健康快乐地成长。
论文作者:赵成友
论文发表刊物:《素质教育》2015年6月总第179期供稿
论文发表时间:2015-6-16
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