山东省枣庄市市中区实验小学 277100
摘 要：因为现阶段随着我国不断大力的推广新课改，导致现代教育对教师与学生的要求越来越高，而且随着不断快速发展的现代科技，直接对教育方面造成一定的影响。同时小学通过在语文教学过程中对信息技术进行应用，不仅能够对教学内容进行丰富，也能够对教学模式进行优化。所以通过科学合理的将信息技术运用到小学语文教学过程中，不仅能够为学生营造良好的学习环境，也能够对学生的创新思维与观察能力进行有效地培养，从而确保对小学语文教学的质量与效率进行大幅度的提高。
关键词：小学 语文教学 信息技术 应用 优点
在我国小学语文教学具有极其重要的作用与意义。新时期我国需要在人才培养过程中，对新课改进行积极地实施，不断对传统的教学模式与理念进行改变，从而确保了实现人才的全面发展。所以通过在小学语文教学过程中，对信息技术进行应用，不仅能够促使在课堂的教学过程中学生的注意力更加的集中，也能够对学生的学习兴趣与积极性进行充分的激发，从而确保实现开展高效率的小学语文教学。
一、在小学语文教学中对信息技术应用的优点
1.对学生的学习兴趣进行充分的激发。因为在新课改的趋势下，在教学过程中对多媒体等先进的信息技术进行应用，不仅能够对学生的学习兴趣进行充分的激发，也能够更利于学生对注意力进行高度的集中。而且在对多媒体等信息技术进行应用的过程中，教师需要结合相关的教学内容对课件进行精心的设计，课件的内容需要具有大量的声音解说、图片与音乐等，不仅能够为学生营造轻松愉快的学习环境，也能够加深学生对相关知识的理解与掌握，还能够对学生的理解能力进行大幅度的提高。所以与传统的教学模式相比较，信息技术具有较大的优越性，能够对学生的学习兴趣进行大幅度的提高。
2.对教学内容进行丰富。由于小学的学生年龄较小、自身的理解能力较低，无法对深奥的语文词语与文言文进行详细的理解。因此在小学语文教学过程中，对信息技术进行科学合理的运用时，教师可以对一些与语文知识有关的视频进行制作，在学生学习过程中遇到难题时对其进行播放，能够更加直观、生动的为学生进行讲解，不断对学生的知识面进行扩大，从而促使对学生的学习兴趣进行充分的调动。而且在小学语文的传统教学过程中，教师只是单一地对知识进行传授，结合文章与生词的大意进行讲解，直接对学生的学习效果造成影响。所以通过对信息技术进行科学合理的应用，不仅能够对课堂的教学内容进行丰富，也能够通过网络中丰富的资源对学生的视野进行拓展。
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二、信息技术在小学语文教学中应用的方式
1.运用多媒体对教学难点进行突破。因为小学的语文教学极其重视培养学生的逻辑思维能力与理解能力，一般情况需要学生通过相关的学习详细的理解文章的内容。而且在小学语文传统的教学过程中，教师在讲解文章内容时，需要使用学生能够理解与掌握的词语，不仅会浪费大量的时间与精力，也无法实现良好的教学效果。所以教师可以通过对信息技术的利用，为学生播放与文章内容相符的图片与视频等，促使教师能够将抽象的内容通过十分直观与形象的方式进行展现，不仅能够对学生学习过程中的难点进行及时的解决，也能够对学生的理解能力与思维能力进行大幅度的提高。
2.对学生掌握知识的情况进行及时的检验。在小学语文教学过程中对信息技术进行应用，不仅能够更加利于学生对相关的知识进行更好地讲解，也能够对学生掌握知识的情况进行及时检验，而且教师可以结合不同的教学内容，对不同的检测软件与系统进行设置，才能够确保测试学生对哪些知识的理解存在误差、对哪些知识的掌握不够准确。所以教师能够结合学生知识的掌握情况，对教学方案与方法进行及时的调整，促使教师能够对教学进度进行更好地掌握，从而确保学生能够全面、系统地理解与掌握相关的语文知识。
3.对课堂的教学时间进行有效的增加。由于在小学语文传统的教学过程中，语文学科自身具有的特殊性，教师需要使用大量的时间对板书进行书写，引导学生对讲解过程中的重点进行理解与掌握。但是这种传统的教学模式不仅会对课堂的宝贵时间进行严重的浪费，也会导致教师无法对所有知识进行良好的传授，也无法对学生的学习效率进行大幅度的提升。因此在小学语文教学过程中，对多媒体信息技术进行应用，促使教师可以通过使用多媒体信息技术的形式，对需要板书的内容进行播放，不仅能够对课堂的教学时间进行有效的节约，也能够使学生拥有大量的时间进行知识的巩固练习，还能够使学生在教师的引导下对学习过程中的难点进行有效地解决，从而确保对学生的学习效率进行大幅度的提升。
综上所述，在小学语文的教学过程中，对信息技术进行积极的应用，不仅能够对课堂的教学内容进行丰富，也能够对学生的学习兴趣进行充分的激发，还能够对学生的语文素养进行培养。同时通过运用信息技术，不仅能够对小学语文教学的质量与效率进行大幅度的提高，也能够实现新课改的教学目标。
参考文献
[1]陈跃 信息技术应用于小学语文教学中的优点及方式探析[J].课程教育研究，2014，（35），49-49。
[2]邵泽先 小学语文教学中应用信息技术的优势及方式探析[J].中国教育技术装备，2016，（7），123-124。
[3]陆建雄 信息技术应用与小学语文教学的融合探索[J].课程教学研究，2013，（3），43-45。
论文作者:王攀
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第353期
论文发表时间:2019/1/25
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