河南省平煤神马医疗集团总医院 河南平顶山 467000
摘要：目的：探讨分析健康指导在传染病护理中的应用效果。方法：回顾分析2012年3月到2015年3月在我院进行治疗的肠道传染病患者108例的临床资料，利用问卷调查和对照研究法，对比患者在健康前后对于疾病相关知识的掌握情况，评价健康指导在临床上的应用效果。结果：经过研究发现健康指导前只有少数患者了解疾病的相关知识，经过健康指导后患者对于疾病的认知率显著提升，相比于健康指导前差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在传染病的护理工作中给予患者实施健康指导，显著提升对于疾病的认知率，有效的预防疾病的发展，提升康复的效果。
关键词：健康指导；传染病；护理效果
传染病在临床上属于一种特殊性的病种，在传染病的治疗和预后中护理占有非常大的比重[1]。健康指导在传染病的护理工作中具有积极的效果，能够显著提升患者对于疾病知识的掌握率，有效的进行自我治疗和防护，作为一种护理手段逐渐在临床上得到重视和应用[2]。为了研究分析健康指导在传染病护理中的应用效果，本文回顾分析了在我院进行治疗的肠道传染病患者的临床资料，现总结如下。
1.资料与方法
1.1临床资料
本次研究对象为2012年3月到2015年3月在我院进行治疗的肠道传染病患者108例。所有患者经过诊断全部符合肠道传染病的标准，临床症状为腹痛、腹泻、恶心、呕吐以及食欲不振等，部分出现发热、头痛、全身中毒等。其中男性70例，女性38例；年龄为20.5~57.4岁，平均为（37.3±5.2）岁。文化程度：15例为小学文化，45例为高中文化，29例为大专文化，19例为大学本科及以上文化。
1.2方法
实施健康指导前向每一位患者发放设计问卷调查表108份，患者独立完成后回收，回收率为100%，且全部为有效的问卷调查表。向患者实施健康指导护理，具体做法为：对于传染病的发生和流行的诸多因素进行综合分析，然后向每一位患者发放健康教育指导手册，健康教育处方，由专门的护理人员监督患者进行认真阅读；护理人员定期集合患者和家属开展健康教育讲座，使患者和家属都对于传染病的相关知识和预防措施有全面的了解；在医院的宣传栏中张贴相应的传染病宣传画和海报，使患者在休息中也能够进行了解和学习；护理人员要对患者进行相应的心理辅导，使他们知道传染病是可以治疗和防治，消除不良的心理情绪的滋生，保持正常的学习和生活秩序；指导患者养成良好的生活卫生习惯，保证饮用水和饮食的卫生安全，养成合理的饮食习惯，及时补充水分防治出现因为失水过多而出现脱水现象；指导患者劳逸结合，保证充足的睡眠，以使身体的免疫力提示有效防止疾病的发生；如果出现呕吐、恶心、腹痛等临床症状后，一定要及时进行就医，以免导致病情的延误，使病情加重；告知患者便后使用柔软、消毒的纸巾，温水坐浴10分钟，能够有效保护肛门周边皮肤，避免因多次排泄引起的肛门周边皮肤红肿、溃烂，有效阻止了感染。实施健康指导后再次向每一位患者发放问卷调查表，独立完成然后回收。对比护理前后患者对于传染病的相关知识的掌握情况。
1.3统计学方法
将所获得数据录入到EXCEL表格中，然后利用统计学软件SPSS15.0对前后获得数据进行统计学分析。χ2检验来表示计数资料，ｔ检验表示计量资料，P<0.05表示前后数据结果差异具有统计学意义。
2.结果
过研究发现健康指导前只有少数患者了解疾病的相关知识，经过健康指导后患者对于疾病的认知率显著提升，相比于健康指导前差异具有统计学意义（P<0.05）。详情见表1.
3.讨论
随着临床整体护理工作在我国的深入开展，健康指导在临床上逐步成为主要的工作内容之一，随着交通的日益发达，人员流动性越来越大，为各种传染病的流行提供了便利的条件[3]。对于传染病的治疗已经由传统的治疗为主逐渐转变为治疗、预防和保健相结合的治疗模式。对于传染病患者和家属给予针对性、系统性的健康指导，不但能够显著提升患者战胜疾病的信心，还能够增强患者的道德意识、法制观念以及社会责任感，同时还能够提升患者的保护意识，有效的防止了传染病的发生和流行[4]。作为一种特殊性的疾病，健康指导在传染病的护理工作中具有非常重要的作用，健康指导的好坏不仅对于整体护理的好坏有影响，还是评价护理质量的重要指标。据相关资料表明，当前传染病的发病率呈现大幅回升趋势，因此对于传染病的预防和治疗是一项长期性工作，通过健康指导能够有效减少传染病的流行，提升人们的预防意识[5]。本次研究中，实施健康指导后患者对于传染病的知识的掌握率显著高于指导前，差异具有统计学意义（P<0.05）。总之，对于传染病患者实施针对性的健康指导，使患者充分掌握疾病治疗和预防的相关知识，从而养成良好的生活方式，提高自我保护意识，能够在很大程度上提升康复效率，使患者能够早日康复，同时还能够有效的提升患者对于护理的满意度，降低传染病的流行。
参考文献：
［1］胡容，孙锦梅，唐玉梅，等.医护患对临床健康教育内容及方法的认识的调查与分析.现代护理，2010，93（6）：560.
［2］黄哲梅，洪婉媚，李剑妮，等.传染病患者疾病知识认知和健康教育需求调查及对策.现代临床护理，2012，4（2）：37-38.
［3］肖贵轩，杨坤，刘武垣，等.健康教育对控制肠道传染病的效果评价.中国公共管理，2011，24（4）：423-425.
［4］苏晓婷，姜戈.健康教育在传染病预防控制中的作用探讨.中国健康教育，2012，18（11）：722-723.
［5］曾萍.健康教育在传染病患者护理中的效果评价[J].健康必读（中旬刊），2010（9）：32-33.
论文作者:林景枝,于慧琴
论文发表刊物:《健康世界》2015年21期
论文发表时间:2016/3/8
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